岗位设置有关说明

-PAGE3-岗位设置有关说明一、审核注意事项：1、机构规格填“未定级别”（宾阳中学，教师进修校除外）；经费形式填“财政拨款”；定编人数：以编制簿为准；现有人员数：在编在册人员，包括工资关系已转入但尚未入编的正式调动的人员。2、管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的比例：各单位要严格按照文件要求，根据本单位实际情况，在岗位类别结构比例内自行设定管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的比例。比例填整数，三个岗位比例数相加为100%，数量为管理岗位数量+专业技术岗位+工勤技能岗位=“定编人数”（即编制簿核定人数），数量计算时要四舍五入。3、管理岗位：未定级别单位全部填在九级（宾阳中学，教师进修校除外）；如有“双肩挑”人员（双肩挑人员数量不能超过管理岗位数量的20%，可以四舍五入）填在执行专业技术岗位人数中的相应位置。4、专业技术岗位：①层级中的“高级、中级、初级及未定级”的比例按各岗位等级结构比例控制标准中的最高比例填，数量按专业技术岗位总数量×各层级最高比例，可以四舍五入，但三个层级（高级、中级、初级及未定级）比例和等于100%，数量和一定等于专业技术岗位的总数量。②等级中的五级至十二级也按各岗位等级结构比例控制标准中的最高比例填（十三级不设）。数量按专业技术岗位总数量×各等级最高比例，可以四舍五入，高级、中级、初级及未定级岗位内部等级的数量和等于层级的数量。注意：进行四舍五入时，要按去高补低的原则执行。以普通初中岗位等级结构比例控制标准为例：专业技术岗位数量为148。高级：高级数量为148×8%=12，再按该等级比例算，五级为148×1.6%=2.368，六级为148×3.2%=4.736，七级为148×3.2%=4.736，按四舍五入，那么五级数量为2，六级数量为5，七级数量为5；中级：中级数量为148×42%=62，再按该等级最高比例算，八级为148×12.6%=18.648，九级为148×16.8%=24.864，十级为148×12.6%=18.648，按四舍五入，去高补低的原则，那么八级数量为18，九级数量为25，十级数量为19；初级及未定级数量=专业技术岗位数量148－高级数量12－中级数量62=74，按该等级最高比例算，十一级为148×25%=37，十二级为148×25%=37，那么十一级数量为37，十二级数量为37。（规律为：初级及未定级数量为偶数时，十一级、十二级数量相等，是奇数时，十二级数量比十一级多1）5、工勤技能岗位：算法与专业技术岗位算法相同。（普通工不设）二、交材料注意事项：1、审核表纸质材料一式三份，并盖上单位公章。事业单位岗位设置方案参考样式XX（单位）岗位设置方案为深化事业单位人事制度改革，根据XXXX等有关政策规定，结合本单位的实际情况，制定本方案。一、单位基本情况单位机构编制情况：职责任务，单位规格，经费形式，人员编制（管理人员人数、专业技术人员人数、工勤技能人员人数），内设机构等。其中：单位领导正职X名，副职X名。内设机构X个，名称分别是：XXX、XXX……，内设机构领导正职X名，副职X名。（内设机构指教导处、政教处、总务处等，党支部、工会、团委不属于内设机构）现有岗位和人员配备情况：实有人数X人，其中：管理人员X人（单位领导正职X人、副职X人；内设机构领导正职X人、副职X人；其他管理岗位X人）；专业技术人员总数X人（正高级X人，聘任X人；副高级X人，聘任X人；中级X人，聘任X人；初级X人，聘任X人）；工勤技能人员X人（高级技师X人，技师X人，高级工X人，中级工X人，初级工X人，普通工X人）。在编制部门批准的编制数额与人事部门核准的增人计划内聘用，并按照推行聘用制度的有关规定签订聘用合同的人员总数X人。未实行全员聘用制度的单位要注明。（我县教育系统尚未进行人事制度改革，此划线部分不作说明，）二、拟设置岗位情况本单位拟定岗位类别，主体岗位占单位岗位总量的比例，其他两类岗位占单位岗位总量的比例。拟设置岗位总量XX个，其中：管理岗位X个，专业技术岗位X个，工勤技能岗位X个。主体岗位是XX岗位，占岗位总量的XX%。专业技术主系列是XX系列，主系列专业技术岗位设置数是X,占专业技术岗位设置总量的XX%。（一）岗位类别根据岗位类别划分的原则，确定本单位管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位数额，其中：管理岗位X个，占XX%；专业技术岗位X个，占XX%；工勤岗位X个，占XX%。（二）管理岗位的名称、等级、数量总数X个，占单位岗位总量的X%。其中：三级X个，四级X个，五级X个，六级X个，七级X，八级X个，九级X个，十级X个。1、单位领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……。2、内设机构领导岗位X个。其中：X级职员X个，名称分别是XXX、……；Y级职员Y个，名称分别是YYY、……。3、其他管理岗位X个。其中：X级职员X个，Y级职员Y个。（如没有双肩挑人员的，这样描述：其他管理岗位X个。其中：九级职员X个。如有双肩挑人员的，这样描述：1、单位领导岗位X个。其中：九级职员X个。2、其他管理岗位X个。其中：九级职员X个。）（三）专业技术岗位等级、数量及结构比例1、高级专业技术岗位X个，占专业技术岗位比例X%（1）正高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：二级岗位X个，占正高级岗位比例X%；三级岗位X个，占正高级岗位比例X%；四级岗位X个，占正高级岗位比例X%。（2）副高级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：五级岗位X个，占副高级岗位比例X%；六级岗位X个，占副高级岗位比例X%；七级岗位X个，占副高级岗位比例X%。2、中级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：八级岗位X个，占中级岗位比例X%；九级岗位X个，占中级岗位比例X%；十级岗位X个，占中级岗位比例X%。3、初级岗位X个，占专业技术岗位比例X%。其中：十一级岗位X个，占初级岗位比例X%；十二级岗位X个，占初级岗位比例X%；十三级岗位X个，占初级岗位比例X%。（四）工勤技能岗位等级、数量及结构比例工勤技能岗位X个，占单位岗位总量的X%。其中：技术工一级X个，技术工二级X个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量比例X%；技术工三级X个。一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量比例X%；技术工四级X个，占工勤技能岗位总量