中班幼儿园体育教案：跳动的脚步奔跑的童年_第1页
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第页共页中班幼儿园体育教案：跳动的脚步，奔跑的童年》。教学目标认识跳绳并了解跳绳的好处；培养孩子们的协调性、敏捷性、反应力和耐力；培养孩子的团队意识和合作精神；通过跳绳，增强幼儿的自信心和勇气。教学准备集体准备区：空旷的操场；指定区：教练员根据实际情况设定。教学过程热身运动教练员带领孩子们进行简单的热身运动，如慢跑、踢球、跑步等。让孩子们先有效活筋骨、热身，对于跳绳的学习非常有帮助。跳绳形式展示教练员展示跳绳的几种形式，如单脚跳、双脚跳、交错跳等，也可以用其中一种形式展示。先让孩子们感受跳绳的魅力，让他们对学习跳绳产生兴趣。跳绳指导教练员对学生进行跳绳基本动作的指导，引导孩子们一步一步掌握跳绳技巧，具体的指导过程如下：站在指定区域上，双脚微开，手握跳绳，将跳绳绕过颈部，左手握住。转身，用右手提起跳绳，等到跳绳下落时，向前跳起，两个脚尽量同时落地。交替跳，左脚跳起时，右手向前提跳绳，跳绳下落时跳起右脚。跳绳结束，停止跳绳时，将跳绳自手中抛出，跳绳落地后再踩住。4.团队合作将孩子们分组，每组5个人左右，根据跳绳时间进行排名。让孩子们知道集体的力量是无穷的，学会尊重、信任和合作。5.总结反馈教练员与孩子们一起结合实际情况进行总结反馈，让孩子们知道自己的不足和优点，并在反馈中不断提高。教学经验体育教学必须关注幼儿的发展特点，增强幼儿在任务和情境中运用学习的技能和活动的愉悦性。安排活动要富于变化，组织方法要多种多样。要有针对性的进行训练，针对不同的孩子开展特殊训练。中班幼儿园的体育教育是十分重要的，帮助孩子们在愉悦的活动中发展各方面素质，增强自信心和勇气，促进孩子们身心健康成长。在教学中注重针对孩子们的发展特点，采取简单易操作的教学

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