《小石潭记》教案：让学生感受文学作品的艺术魅力_第1页
《小石潭记》教案：让学生感受文学作品的艺术魅力_第2页
《小石潭记》教案：让学生感受文学作品的艺术魅力_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页《小石潭记》教案：让学生感受文学作品的艺术魅力让学生感受文学作品的艺术魅力《小石潭记》是唐代文学家白居易所写的一篇散文，它以叙事的方式表现出一个平凡而又富有内涵的故事。这篇文学作品让读者不仅看到了自然景色的美丽，也体会到了人类心灵的深度。因此，作为一篇较为经典的文学作品，我们应该用教育的方式让学生感受它的艺术魅力。一、理解文学作品：帮助学生掌握核心思想为了让学生更好的感受《小石潭记》的艺术魅力，我们应该让学生了解其中的核心思想。这篇文章最深刻的思想在于，人类和自然是密不可分的。在作品中，作者通过描写石潭的清澈和苔藓的美丽，反映了自然的生命力。但同时，作者通过表达主人公文伯思考自然的心态、欣赏自然的美丽感受到内心的宁静，表达了人类与自然和谐共生的思想。因此，我们可以把这个核心思想视为学生学习和理解《小石潭记》的主要目的。二、启发思考：引导学生发现人类与自然的联系为了让学生更好地感受到文学作品的艺术魅力，我们可以通过启发思考，来引导学生发现人类与自然的联系。文化教育中，启发式教学是一种有效的教学方式。它不仅可以帮助学生发现问题，探索解决问题的方法，还能激发学生的学习兴趣和创造力。关于《小石潭记》的教学，我们可以在引导学生对核心思想进行深入思考的同时，提出一些问题，例如：自然界中还有什么是美好的？为什么自然界能够令人陶醉？当然，问答式的教学需要老师准备足够多的问题，答案也不止一种，其中一个比较好的方法是，老师在问题提出后，先给出一些思路或者方式，然后让学生通过思考、讨论、参照、调查等方式寻找答案，这样不仅可以帮助他们更好地理解文学作品中的思想，而且可以培养学生的多元思维能力。三、体验艺术：让学生进一步感悟文学作品的魅力为了让学生更加深刻地感受到文学作品的艺术魅力，我们还可以通过体验艺术来让学生进一步地感悟作品。例如，在教学过程中，可以让学生听唐诗、画山水、模拟童年玩耍的场景等，这些体验都是可以让学生更深刻理解文学作品的艺术魅力。对于《小石潭记》的教学而言，我们可以让学生亲自前往自然博物馆或者花园，了解不同自然环境下的生物，感受自然景色，这样，学生可以加深对自然的认识，进一步感悟作品。同时，我们也应该给予学生表达的机会，对于那些天生用言语表达不自如的学生，可以让他们通过绘画、音乐、摄影等方式，自由表达。通过理解文学作品，启发思考，体验艺术等多种方式，可以让学生感受到《小石潭记》的艺术魅力，进而让他们越来越深入的理解和欣赏文学作品，培养终身阅读兴趣

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论