高中语文部编版2019必修下册2-0《烛之武退秦师》课件22张

2.烛之武退秦师

《左传》【先秦历史散文名篇欣赏】

《左传》是

的简称，又名《左氏春秋》相传为鲁国史官

所作。它是我国第一部叙事详备的编年史著作。依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，它是先秦历史散文的典范。它与

、

并称为“春秋三传”。

《春秋左氏传》左丘明《春秋公羊传》《春秋谷梁传》关于《左传》①通史：②编年体：③国别体：④断代史：⑥纪传体：古代历史散文的体例不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》

以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》

以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》

记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。烛之武退秦师1、今老矣，无能为也已2、行李之往来，共其乏困3、何厌之有？4、秦伯说5、失其所与，不知已通矣，语气词共通供，供给厌通餍，满足说通悦，高兴知通智，明智【通假字】

秦晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。【本文历史背景】【春秋时期诸侯争霸形势简图】公元前630年新郑氾水函陵氾南崤山秦晋郑

烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉yǔ正”（养马的官员）。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。

---明冯梦龙之《东周列国演义》

烛之武其人（第1段）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。以：因为,介词于：对，介词无礼于晋=于晋无礼（介词短语后置句）军：驻军（名用动）贰：从属二主（如逆子贰臣）【交代故事背景】

秦晋围郑【思考】：1.秦晋联合围郑的理由是什么？2.你从课文的叙述里读出了哪些隐藏的信息？【解读文意】

秦晋围郑

寥寥25字隐含的信息：①写出形势紧迫:

“晋侯、秦伯围郑”，两大国围一小国,郑国危在旦夕————兵临城下，形势严峻；②写出围郑原因：

“以其无礼于晋，且贰于楚”，两事与晋利害相关，和秦利害关系不大——秦可以争取；③写出驻军位置：

“晋军函陵，秦军汜南”，分兵驻扎——郑有机会单独与秦接触。

2.佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

之：用于主谓之间，取消句子的独立性，助词。犹：尚且无能：没有能力为：做（什么）用：重用而：连词表转折,却，但是是：这（代词）过：过错然：可是（烛之武）许之（省略主语）于：对若：如果辞：推辞【故事发展】：

烛之武临危受命【解读文意】①佚之狐的话对刻画烛之武的形象有何作用？②烛之武为什么要先“辞”后“许”？佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。烛之武先托言请辞，流露出对自己年轻时未被重用的牢骚与不满。而郑伯先屈尊自责，动之以情；后救国安危，晓之以理。烛之武最终的“许之”，更突出其顾全大局，忠贞爱国的品质。临危受命

3.夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。【解读文意】

【译】夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。【解读文意】

【译】况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢？现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而使晋国受益，您好好考虑考虑吧！”秦伯听了很高兴，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国了。若亡郑而有益于君夜缒而出越国以鄙远且君尝为晋君赐矣既东封郑，又欲肆其西封朝济而夕设版焉夫晋，何厌之有？【重点掌握】（名词的意动，把…作为边邑）（名作状，在晚上，当晚）（名作状，在东（西）边）（名词作状语。在早上；到黄昏）（动词用作名词，恩惠，好处）（“有何厌”,宾语前置句）（使动用法，使……灭亡）烛之武成功说服秦君的三点理由：①焉用亡郑以陪邻②若舍郑以为东道主③阙秦以利晋

巧说秦师【亡郑对于秦国无利有害】【存郑对于秦国无害有利】【郑亡对于秦国将有危害】【说秦艺术】:分析利弊，处处为秦着想；层层深入，切中秦伯所想。（第4段）

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。之：代指秦军微：如果没有夫人：那人及：达到因：依靠而：却敝：损害所与：所亲附的人。所+动知：通“智”乱：(军队)散乱易：交换，替代武：战时应遵守的道义准则其：还是，表婉商语气副词去：离开之：代郑国【结局】：晋侯退兵【解读文意】迫晋退兵

面对风云突变的局势，晋侯没有感情用事，而是意图长远，表现出清醒的头脑和理智的判断。这种隐忍不发、随机应变的胸怀和谋略，正是晋文公终成霸业的根本原因。【思考】：晋侯为什么“亦去之”？二、善于分析利弊一、善于利用矛盾三、善于揣摩心理烛之武的游说艺术四、讲究语言艺术巧舌如簧的口才家机智善辩的外交家【烛之武形象】忠贞爱国、口才杰出、谋略过人1、以①以其无礼于晋②敢以烦执事③越国以鄙远

④焉用亡郑以陪邻？⑤若舍郑以为东道主

(连词，因为)(介词，拿