《记念刘和珍君》教学课件

《记念刘和珍君》教学课件汇报人：202X-12-24CATALOGUE目录课程导入课文解析主题探讨教学方法与技巧课后作业与拓展01课程导入

刘和珍生平简介刘和珍出生于1904年，是北京女子师范大学的学生，积极参加学生运动，组织了“觉社”，编著《猛进》周刊。1926年，在女师大风潮中，与杨德群一起代理学生会主席，坚决反对段祺瑞政府，遭殴打，身中七弹，壮烈牺牲。刘和珍的牺牲引起了极大震动，鲁迅先生撰写了《记念刘和珍君》一文，对她的爱国精神给予了高度评价。惨案发生后，全国舆论一片哗然。段祺瑞对记者宣称：逮捕、枪杀学生是秉承张作霖、吴佩孚的意旨办事。鲁迅先生满腔义愤地写了《记念刘和珍君》一文，歌颂爱国青年，揭露段祺瑞政府及其帮闲文人的卑劣行径。1926年，段祺瑞政府在北京屠杀进步学生，制造了“三一八”惨案。《记念刘和珍君》的创作背景《记念刘和珍君》是鲁迅先生的一篇散文，也是他作品中比较独特的一篇。文章以饱含悲愤的笔触，记叙了刘和珍的生平及遇害经过，表达了鲁迅先生对黑暗社会的控诉和对爱国青年烈士的悲悼之情。文章结构严谨、逻辑严密，语言优美、精炼、含蓄，是一篇不可多得的散文佳作。鲁迅与本文的关系02课文解析本文以刘和珍的生平为主线，分为三个部分，分别是追忆、纪念和反思。每个部分都有其特定的主题和内容，共同构成了完整的文章结构。第一部分追忆刘和珍的生平事迹，第二部分纪念刘和珍的英勇牺牲，第三部分反思事件的背后原因和影响。文章结构分析段落大意概括文章结构梳理刘和珍是一个追求进步、敢于斗争的女性形象。她积极参加学生运动，表现出坚定的信念和高尚的品质。刘和珍形象文章中还提到了其他几位女性烈士，她们同样表现出英勇无畏、视死如归的精神。这些人物形象共同构成了本文的英雄群像。其他人物形象人物形象分析修辞手法运用本文运用了多种修辞手法，如排比、反复、反问等，增强了文章的表现力和感染力。语言风格特点本文的语言风格庄重、沉痛，同时又充满激情和力量。这种风格特点与文章的主题和内容相得益彰，使读者更加深入地感受到作者的情感和思考。语言特色分析03主题探讨通过对刘和珍君爱国行动的描述，展现了强烈的爱国情怀。总结词文章中通过描述刘和珍君在国家危难时刻挺身而出，组织学生运动，展现了她的爱国情怀和责任感。她的行动不仅仅是为了争取个人的权利和尊严，更是为了国家和民族的未来。详细描述爱国主题总结词通过对刘和珍君形象的刻画，展现了女性在历史进程中的重要作用和地位。详细描述鲁迅在文章中以刘和珍君为代表，展现了女性坚韧、勇敢、智慧的一面。他强调了女性在社会变革中的重要地位，呼吁人们重视女性的价值和作用。女性意识总结词通过对当时社会的批判，展现了鲁迅对社会不公和黑暗现实的深刻反思。详细描述鲁迅在文章中通过对段祺瑞政府、反动文人的谴责，以及对当时社会的黑暗现实的揭露，表达了他对社会不公和黑暗现实的批判态度。他呼吁人们要勇敢地面对现实，反思历史，为争取正义和真理而奋斗。鲁迅的批判精神04教学方法与技巧通过提问、小组讨论等方式，引导学生积极参与课堂，培养其独立思考和表达能力。互动式教学情境模拟多媒体辅助通过模拟历史场景，让学生更好地理解当时的社会背景和人物性格，增强代入感。利用PPT、视频等多媒体手段，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。030201教学方法选择教学难点与重点难点如何引导学生理解文章中复杂的情感和思想，以及如何让他们在实际生活中运用所学知识。重点刘和珍的人物形象、文章中的语言技巧和思想内涵。通过课堂表现、小组报告、作业等方式综合评价学生的学习效果。评价方式及时给予学生反馈，指导他们如何改进学习方法，提高学习效率。同时，也要根据学生的反馈调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。反馈机制教学评价与反馈05课后作业与拓展写一篇读后感，谈谈你对《记念刘和珍君》这篇文章的理解和感受。作业一搜集相关资料，了解刘和珍的生平事迹和时代背景，撰写一篇关于刘和珍的人物介绍。作业二结合文章内容，分析鲁迅的文学风格和思想内涵，写一篇不少于800字的论文。作业三课后作业布置《中国现代文学史》系统介绍了中国现代文学的发展历程，对鲁迅及其同代文学家进行了深入剖析。《刘和珍研究资料》收录了关于刘和珍生平、作品及研究的各类资料，有助于深入了解刘和珍及其时代背景。《鲁迅全集》全面收录鲁迅的所有作品，包括小说、散文、随笔、翻译及长篇小说都有详细的介绍。相关资料推荐鲁迅在《记念刘和珍君》中表达了对暴力的批判，你认为这种暴力在当今社会是否存在？如何避免和减少暴力？讨论一刘和珍作为一位爱国青年