校园安全-踩踏事件预防

请照亮孩子脚下的路以下资料均来源于网络发生了什么？2021年12月7日晚9点10分，湖南湘乡市育才中学8个班的400多名学生下了晚自习回宿舍，虽然学校有4个楼梯口，但由于天降大雨，很多学生为了不想淋雨，就从离宿舍最近的楼梯口通过，楼梯口仅有1.5米宽左右，比较拥挤，队伍前面有两个淘气的学生将路堵住，后面学生不慎摔倒，骤然引发了拥挤。人与人重叠在一起，发生了惨剧。

那个同学刚开始还大生呼喊着“救命〞，后来就听不见声音了，我当时根本没有方法动弹，更可怕的是，我感到呼吸极为困难，于是我张大嘴巴，通过左边的一个小空隙透过来的一丝凉风维持空气。从事故中死里逃生的14岁初三学生小杰这样回忆当时的一幕。

踩踏事件发生后，受伤学生迅速被送往当地医院进行救治，但其中8名学生在送往医院途中已经死亡。经尸检，鉴定为机械性窒息死亡，在这8名罹难的学生中，有7个男孩和一个女孩，年龄都还不到14岁。截至记者发稿时，还有23名受伤学生在医院住院接受治疗，其中有4名重伤学生，但所幸他们已经全部脱离了生命危险。

一位幸免于难、从人堆中爬出来的孩子说，7日晚9时10分下晚自习后，他从4楼的教室走到3楼楼梯口时，看见两个学生出于淘气，并排手拉手拦住楼梯口，不让上边的人下来。

“当时就有一局部同学挤在一起了。〞这个孩子说，“不知谁喊了一声，要他们先让人过去，这两个学生松手了，我们就往二楼赶。〞

“没想到，在二楼至一楼的楼梯间，这两个学生又故伎重演，这时有人摔倒了，七八人摔倒在楼梯间的平台上。〞

怎么发生的？说法一：几个学生为了好玩，从上往下挤据称，学生大局部从离宿舍比较近的一号楼梯下楼，下楼过程中，几个学生为了好玩，从上面往下挤，结果导致事故发生。说法二：几个淘气男生将楼梯堵住另一种说法是，有几个淘气的男生将楼梯口堵住，结果导致事故发生。一位幸免于难、从人堆中爬出来的孩子说，7日晚9时10分下晚自习后，他从4楼的教室走到3楼楼梯口时，看见两个学生出于淘气，并排手拉手拦住楼梯口，不让上边的人下来。“当时就有一局部同学挤在一起了。〞这个孩子说，“不知谁喊了一声，要他们先让人过去，这两个学生松手了，我们就往二楼赶。〞“没想到，在二楼至一楼的楼梯间，这两个学生又故伎重演，这时有人摔倒了，七八人摔倒在楼梯间的平台上。〞说法三：有个女生摔倒据事发时最早赶到现场的老师和一些踩踏中侥幸生还的学生们说，事故发生时，先是有1名女生滑倒。后面潮水般涌上来的人流，一层叠一层地压了上去，事故发生了。为什么？一号楼道的楼梯间里，几乎看不到一盏灯，只有每层楼的走廊上方有一盏非常小的微弱的节能灯。楼梯非常窄，大概就是一米四多，一步台阶上，只能站三个学生。学校只安排了一名现场看守人员进行平安巡查与现场管理〞。3600个人的学校，在五个楼层，只安排了一个人。“以前,我就感觉到会发生这样的事,但没想到这么严重。〞冯湘杰告诉记者,每到自习完,为尽早赶到宿舍,几千多学生都从1号楼道蜂拥而出,踩踏之前也曾发生过类似推搡事件。“两天大雨,很多同学都没带伞,只有20分钟的洗漱时间,能不着急吗?〞没有开展过类似应急演练，水磨石楼梯没有防滑设施，也没有安装应急灯与警示标志。缺乏抢救经验，对拉出来的受伤学生，并未进行人口呼吸，只是局部采取了掐人中、捶胸口等抢救措施。这个楼梯确实比较窄，以前也发生过拥堵的现象2023/12/299——事故链下雨人员拥挤缺乏人员维护秩序平时无应急演练楼梯窄无照明伤害死亡遇到踩踏事件怎么办？-你知道吗？稍微梳理一番近年来校园平安事件，便可悲哀地发现，校园踩踏事件竟然一再“复制〞。2002年9月23日，内蒙古乌兰察布盟丰镇市第二中学发生学生拥挤造成楼梯护栏坍塌事故，事故中21名学生死亡，47名学生受伤；2005年10月下旬，四川省巴中市通江县一所小学晚上八时许发生学生拥挤踩踏事故，共造成8人死亡，45人受伤；2006年11月18日夜间，江西省都昌县土塘中学发生学生人踩人意外，6人送院抢救途中死亡。即便近期，也有类似事故发生。11月3日上午10时许，湖南常宁市西江小学发生踩踏事故，造成6名学生不同程度受伤；11月25日，重庆彭水县桑柘镇中心校发生一起学生踩踏事件，有学生在踩踏中受伤。

因此我们很有必要学会防止踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人第一种踩踏，当数以万计的人群在移动中时，发生的规模效应，势不可挡。一起意外事件，如跌倒/翻车/爆炸都会对当事者产生巨大的影响。沙特阿拉伯发生的麦加朝靓踩踏事故，几乎是年复一年的发生，看一看当地当时的人群密度就知道了。在密度很高的人流中行动，人人都有一种担忧，如同惊弓之鸟，一旦发生意外，那么容易失控。大型集会活动的另一个特色是人口组成复杂，移动速度不一样，那么速度低的妇女儿童那么容易受害。对此，除了防止参加大型活动以外，没有很好的解决方法。

第二种踩踏，有国人形象地称为粥棚效应，笔者在此借用。粥者，单向行为之目的性；棚者，受限空间，容易挤压。古代发生踩踏的原因主要是发生在赈灾期间。大家围绕一个目标走到一起来，不知不觉地人口密度到达危险的水平。这时候，一次偶然事件，甚至一句不适宜的话，都会令参与者陷入恐慌之中。群体恐慌之中的特色是相互用力，如果不是棚子挤坏，就是踩踏发生。现场一片狼藉，主办者大呼懊悔。如果对踩踏事件有所预见，是完全可以通过管理人群流动来防止踩踏事故发生的。

第三种踩踏，那么更是有规律的。国外很少有校园踩踏，主要原因是防止了小学生爬楼梯。没有楼梯，那么发生大密度堆积的可能性减少，跌倒了，爬起来。这当然不是国内现有学校的解决方法，所以我们要研究适合国情的楼梯，减少伤亡事故，进行有中国特色的消防研究。可能导致踩踏事故的原因人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。人群因过于冲动〔兴奋、愤怒等〕而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。预防踩踏发生要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。要事前熟悉所管辖范围内所有的平安出口，同时要保障平安出口处的畅通无阻。当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。志愿者有权利和义务组织安排在场人员有序疏散。志愿者在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助。平安脱险在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体〔栏杆或柱子〕，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。预防踩踏“十大注意〞(1)人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(2)尽量防止到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。(3)觉察拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，防止摔倒。〔4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否那么，很容易被人流推倒。(5)假设陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住巩固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

(6)假设自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。(8)在拥挤的人群中，保持警惕，发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。(9)人群骚动时，千万不能被绊倒，防止成为拥挤踩踏事件的诱因。(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。拥挤踩踏事故发现伤者如何救助？出现混乱局面后怎么办

1．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

2．此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，防止自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

3．当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4．当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，防止其在混乱中被踩伤。

5．假设被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

遇到伤者怎么办？

1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2．在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原那么。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。

3．当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。教育部关于加强中小学平安预防踩踏事故的通知学校

1、针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度，提出要求，采取措施。2、制定预防校园拥挤踩踏事故的应急预案，做好防范。2、在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼。3、安排教职工在楼梯间负责维持秩序，管理学生。4、尽可能将大班额、低年级学生安排在底楼或较低楼层。5、学生晚间自习，必须有教师值班。6、学校要出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。7、要在教学楼楼梯间设置指示、警示标志，

健全制度，将平安职责层层进行分解，落实到人。硬件措施

1、定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除平安隐患。2、校舍楼梯、通道的设置要符合平安要求和国家有关标准。3、检查本校教学楼楼梯、通道的设置是否符合标准。4、清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。要加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合购置安装标准的楼梯间照明设施，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换。

班主任、任课教师担负起对学生进行平安管理和教育的责任。以提高平安意识和防范能力为