2023人教版八年级上学期生物练习-专项素养综合全练(五)

专项素养综合全练（五）

识图分析

一、选择题

1.（2021河南临颍期中）“螺狮粉”是深受柳州市民喜爱的美食。“螺狮”是一种软体

动物,下列与“螺狮”同属于软体动物的是（）

2.（2019安徽中考）鲨鱼和鲸都生活在海洋中。下列关于它们共同特征的叙述，正

确的是（）

A.用鲤呼吸B.体温恒定

C都有脊柱D.胎生哺乳

3.（2021江西赣州月考）如图是某种动物的牙齿示意图，下列说法正确的是（）

①

A.该动物可能是一种肉食动物

B.①是犬齿，有利于撕咬食物

C.②是臼齿，有利于咀嚼食物

D.该动物的牙齿没有分化

4.（2022黑龙江佳木斯期末）如图是双壳类软体动物缢蛭的结构示意图，则图中①

贝壳是由图中哪个结构分泌的物质形成的（）

A.②B.③C.@D.⑥

5.（2021湖北襄阳中考）对如图四种动物描述正确的是（）

A.甲、乙、丙、丁都是恒温动物

B.乙的外骨骼可以随身体发育而长大

C甲、丁既能在水中游泳,也可以在陆地上生活，都属于两栖动物

D.乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物

6.（2021四川内江中考）在生物圈中，动物的活动范围广，种类繁多，不同类群的动物

有着不同的特征。以下对四种动物的描述正确的是（）

A.甲是有口有肛门的动物

B.有翅且为卵生的动物有乙和丁

C.丙具有双重呼吸的特征

D.乙、丙、丁体内都有由脊椎骨组成的脊柱

7.（2022安徽芜湖期末）如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（）

A.图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿

B.兔和狼都有门齿和臼齿

C.图乙中牙齿的分化与动物的杂食性生活相适应

D.牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了其对食物的消化能力

8.（2022山东淄博期末）如图表示某些生物概念之间的关系，下列符合图中所示关

系的是（）

A.1脊椎动物、2两栖动物、3爬行动物、4海龟

B.1脊椎动物、2鱼类、3哺乳动物、4鲸鱼

C.1无脊椎动物、2节肢动物、3昆虫、4蝴蝶

D.1无脊椎动物、2节肢动物、3软体动物、4娱蚣

9.（2021辽宁抚顺中考）如图为关节及伸肘运动示意图。下列叙述正确的是（）

⑤

A.关节的基本结构包括①、②和④三部分

B.④由肌肉组织构成

C.伸肘运动时⑤处于舒张状态

D.伸肘运动时⑦起支点作用

10.（2022河南三门峡期中）如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错

误''次数的曲线图。下列叙述正确的是（）

A.动物的学习行为一旦形成，就不会改变

B.学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为

C.动物越高等，学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少

D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响,有利于动物适

应复杂多变的环境

11.（2022江西赣州五中期中）如图所示的培养基上有两处菌斑:a处较小且表面光

滑黏稠;b处为黑色，呈绒毛状。下列判断错误的是（）

A.a处可能是细菌或真菌的个体

B.a处可能是某种细菌的菌落

C.b处可能是某种真菌的菌落

D.细菌、真菌的生长都需要有机物、适宜的温度和水分

12.如图是青霉的形态结构简图，下列相关叙述正确的是（）

抱子

A.青霉属于细菌

B.青霉素是青霉的代谢产物

C.青霉营寄生生活

D.青霉细胞内有叶绿体

13.（2021山东济南中考）如图为病毒、细菌和真菌的结构模式图，有关叙述错误的

是（）

甲乙丙丁

A.与丙比较,甲没有成形的细胞核

B.乙没有细胞结构，营寄生生活

C.丁主要通过产生抱子繁殖后代

D.图中微生物在生态系统中属于分解者

二、非选择题

14.（2022黑龙江密山八五五农场学校期末）如图是鸟的体内部分结构分布示意图,

请看图回答问题。

(1)鸟进行气体交换的是图中的(填标号)，它还具有发达的辅助

呼吸，这种特别的呼吸方式称为O

(2)鸟吸气时，气体流动方向是(用箭头和标号表示)。

(3)鸟的体温，体表覆羽;前肢变成;有喙o

(4)鸟的全身都是为飞行而设计的,身体呈型，可以减少飞行中空气的阻力;

骨骼、薄、坚固，长骨中空，可以减轻体重。

15.(2020辽宁辽阳中考)观察如图中几种动物的行为，请据图回答问题。

①狮子抓捕斑马②狗绕道取食

③蜘蛛织网④枯叶蝶形似枯叶

⑴从动物行为的功能来看，图中①属于行为,④属于行为。

(2)从动物行为获得途径来看，图中③属于行为，这种行为是动物生来就

有的，是由决定的;②属于行为,这种行

为是动物在生活过程中，通过和学习逐渐建立起来的。

(3)动物的复杂行为都受系统和内分泌系统分泌的的调控。

16.(2022四川资阳中学期末)如图为某些微生物的形态图，请据图回答下列问题:

ABCD

⑴图中B生物属于，它是由和组成的。

B生物不能独立生活，只能寄生在中。

⑵在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]，酿酒时必须设置无氧环境。

(3)D的菌体是由许多细胞连接起来的构成的，它靠产生大量的来

繁殖后代。

(4)字母A所指的生物只由一个细胞构成，因此属于生物。

答案全解全析

一、选择题

l.DA是涡虫，属于扁形动物。B是大鲸，属于两栖动物。C是蝗虫，属于节肢动

物。D是蜗牛，属于软体动物。

2.C鲨鱼生活在海洋中，用鲤呼吸，体温不恒定，卵生，属于鱼类;鲸生活在海洋中，

用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳，属于哺乳动物。鲨鱼和鲸的体内都有脊柱,都属于

脊椎动物。

3.C肉食动物具有犬齿，图中动物牙齿没有犬齿，故不可能是肉食动物,A错误。

①是门齿，适于切断食物,B错误。②是臼齿，有宽阔的咀嚼面，有利于咀嚼食物,C

正确。由图可知该动物有牙齿的分化,D错误。

4.A题图中①是贝壳;②是外套膜;③是足，是运动器官;④是鲤，是呼吸器官;⑤是

出水管。图中①贝壳是由②外套膜分泌的物质形成的。

5.D图中甲是青蛙，乙是蝗虫，丙是鸽子，丁是乌龟。甲、乙、丁都是变温动物，丙

是恒温动物,A错误。乙的外骨骼不可以随身体发育而长大,有蜕皮现象,B错误。

甲属于两栖动物，丁属于爬行动物,C错误。乙的体内无脊柱,是无脊椎动物，甲、

丙、丁的体内有脊柱,是脊椎动物,D正确。

6.D甲是水蛇，属于腔肠动物,有口无肛门,A不正确。乙是企鹅属于鸟类,前肢特

化为翼;丁是鱼，无翅,B不正确。双重呼吸是鸟类特有的，丙是蝙蝠，属于哺乳动物,

不具有双重呼吸的特征,C不正确。企鹅、蝙蝠、鱼体内都有由脊椎骨组成的脊

柱，属于脊椎动物,D正确。

7.C图甲的牙齿有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，这是与动物的草食性生活相适

应的;图乙的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，这是与动物的肉食性生活相适应

的,C说法错误。

8.D图示中1包含2与3,2包含4。海龟属于爬行动物,A错误。鲸鱼属于哺乳

动物,B错误。蝴蝶属于昆虫，昆虫属于节肢动物,C错误。

9.C关节的基本结构包括关节面、③关节腔和④关节囊，关节面包括①关节头和

②关节窝,A叙述错误。④关节囊由结缔组织构成,B叙述错误。伸肘运动时⑤肱

二头肌处于舒张状态，⑥肱三头肌处于收缩状态,C叙述正确。伸肘运动时⑦骨起

杠杆作用,D叙述错误。

10.C学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用，由生活经验和学习

而获得的行为，当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消退甚至消

失,A、D错误。无脊椎动物也具备学习行为,B错误。一般来说，动物越高等，学习

能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少,C正确。

U.A图中a处较小且表面光滑黏稠，故a可能为细菌菌落,而不是细菌或真菌的

个体,A判断错误。

12.B青霉属于多细胞真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜

等，不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养,营腐生生活;青霉素是青霉的

代谢产物。

13.D由题图可知:甲是细菌，乙是病毒，丙是酵母菌，丁是青霉。部分细菌、真菌

和病毒营寄生生活,在生态系统中属于消费者,D叙述错误。

二、非选择题

14.（l）c气囊双重呼吸（2）a—c-b（3）恒定翼无齿（4）流线轻

解析（1）鸟的体内有发达的b气囊,起到暂存气体的作用，真正进行气体交换的器

官是c肺;鸟类呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸，这种呼吸方式可

以为飞行过程中提供充足的氧气。（2）鸟吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气

体交换，一部分进入气囊暂时储存;呼气时，气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气

体交换。因此图中鸟吸气时，气体流动方向是:a气管一c肺-b气囊。（3）鸟的体温

不会随着环境温度的变化而改变,是恒温动物。鸟的体表覆盖着羽毛;前肢变成翼；

有喙无齿。（4）鸟的身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力;骨骼轻、薄、坚固,

有些骨内部中空，可减轻体重，利于飞行。

15.（1）取食防御（2）先天性遗传物质学习生活经验（3）神经激素

解析（1）从动物行为的功能来看:图中①狮子抓捕斑马是为了获取食物，属于取食

行为;④枯叶蝶形似枯叶，是为了保护自己，属于防御行为。（2）从动物行为获得途

径来看，图中③蜘蛛织网属于先天性行为，这种行为是动物生来就有的，是由遗传物

质决定的;②狗绕道取食属于学习行为，这种行为是动物在生活过程中，通过生活经

验和学习逐渐建立起来的。（3）动物的复杂行为都受神经系统和内分泌系统分泌

的激素的调控。

16.（1）病毒蛋白质外壳内部的遗传物质