2023年初级育婴师理论知识考试必考知识点总结

理论知识考试知识点

一、基本要求

(-)鉴定要求

根据《育婴员国家职业标准》和《理论知识鉴定要素细目表》要求，考生在本

育婴员初级“基本要求”中应达到的学习目标是:能够了解育婴员的特殊职业道

德和职业要求，并以此来规范和指导自己的工作，能够运用营养学的简单知识对

(2023)初级育婴师理论知识考试必考知识点总结婴儿进行合理喂养，能够基于0-3岁婴儿身心发展的特点和规律，对0-3岁婴儿

做到教育与保育相结合，能够对婴儿教育做到自然化、生活化，能够根据婴儿生

理发育特点和心理发育特点对婴儿的动作技能、语言、认知能力、社会行为、情

感培养、人格发展、艺术感受力进行合理均衡的训练，懂得相关的法律法规知识

并运用这些知识维护自己的合法权益。

1(认识加强职业道德建设的重要意义。

2(掌握育婴员职业道德的规范内容和有关要求。

3(了解婴儿生长发育的意义和特点。

4(了解婴儿心理发展的相关知识。

5(了解婴儿营养的基本要素和膳食平衡的原则。于协调职工与企业之间的关系。职业道德可以提高企业的竞争力。(5)职业道德

6(了解婴儿教育的特点和内容。是事业成功的保证。职业道德是事业成功的重要保证，没有职业道德的人干不好

(-)复习重点难点任何工作;职业道德也是一个人事业成功的重要条件，每一个成功的人往往都有

根据《理论知识鉴定要素细目表》的要求，对“基本要求”部分的理论知识重较高的职业道德。

点或难点内容进行解释与说明，给出涉及到的关键概念、步骤、操作等。(6)文明礼貌的具体要求。文明礼貌是从业人员的基本素质，遵循文明礼貌的

1(职业道德相关知识职业道德规范，必须做到仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情。

(1)职业街道的基本内涵。职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的在职业交往活动中，仪表端庄的具体要求是:着装朴素大方，鞋袜搭配合理，

工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意饰品和化状要适当，面部、头发和手指要整洁，站姿端正。

识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在在职业交往活动中，语言规范的具体要求是:职业用语的基本要求:语感自然'

的、非强制性的约束机制。证据亲切、语调柔和、语速适中、语言简练;要用尊称敬语，不用忌语;说好“三

职业道德有三方面的特征:一是范围上的有限性;二是内容上的稳定性和连续性；声"即招呼声、询问声、道别声;讲究语言艺术。在职业交往活动中，举止得体

三是形式上的多样性。(2)市场经济条件下，职业街道的功能。在市场经济条件的具体要求是:态度恭敬、表情从容、行为适度、形象庄重。

下，职业道德具有促进人们的行为规范化、提高企业竞争力的作用。在职业交往活动中，待人热情的具体要求是:微笑迎客、亲切友好、主动热

(3)企业文化的功能。职业道德是企业文化的重要组成部分。企业文化贯穿于情。

企业生产经营过程的始终，对于社会的进步、企业的发展和企业职工积极性、主(7)爱岗敬业的具体要求。在市场经济条件下，爱岗敬业的具体要求是:树立职

动性和创造性的发挥都具有重要的功能和价值。企业文化的功能包括：自律功业理想、强化职业责任、提高职业技能。

能、导向功能、整合功能和激励功能。(8)对诚实守信基本内涵的理解。诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则，

(4)职业道德对增强企业凝聚力、竞争力的作用。职业道德是增强企业凝聚力在市场经济条件下，可以通过诚实佥劳

的手段，是协调职工同事关系的法宝，有利于协调职工与领导之间的关系，有利动，实现利益最大化。

从业人员诚实守信的具体要求是:一要忠诚所属企业。诚实劳动、关心企业发任。它包括上下级之间平等尊重、同事之间平等尊重、师徒之间相互尊重和尊重

展、遵守合同和契约；二要维护企业信誉。树立产品质量意识、重视服务质量、服务对象。

树立服务意识;三要保守企业秘密。(13)创新的道德要求。创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断

(9)办事公道的具体要求。从业人员在进行职业活动时要做到坚持真理、公私突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思

公明、公平公正、光明磊落。公平公正的具体要求是:按照原则办事、不徇私想的活动。创新是企业进步的灵魂。

情、不怕各种权势、不计个人得失。开拓创新的重要性主要体现在两个方面：

(10)勤劳节俭的现代意义。勤劳节俭是人生美德，其现代意义在于它是促进经?优质高效需要开拓创新；服务争优要求开拓创新；盈利增加仰仗创新；效益看

济和社会发展的重要手段在，有利于企业增产增效，有利于企业可持续发展。好需要开拓创新；？事业发展依靠开拓创新。创新的事业快速、健康发展的巨大

(11)企业员工遵纪守法的要求。职业纪律是在特定的职业活动范围内从事某种动力;创新事业竞争取胜的最佳手段;创新是个人事业

职业的人们必须共同遵守的行为准则，它包括劳动纪律、组织纪律、财经纪律、取得成功的关键因素。

群众纪律、保密纪律'宣传纪律、外事纪律等基本纪律要求以及各行各业的特殊如何开拓创新:一是要有创造意识和科学思维;二是要有坚定的信心和意志。

纪律要求。它具有明确的规定性和一定的强制性的特点。强化创造意识的内容是：创造意识要在竞争中培养;要敢于标新立异(其具体内

从业人员遵纪守法是职业活动正常进行的基本保证。任何单位要维持正常的生容是:要有创新精神，要有敏锐的发现问题的能力，要有敢于提出问题的勇气)；

产秩序，就必须要求每个成员遵守劳动纪律，即在劳动过程中要求职工必须遵守善于大胆设想。

的行为规范，如果企业员工违反职业纪律，企业应视情节轻重，做出恰当处分。2(基础知识

(12)团结互助的基本要求。遵循团结互助的职业道德规范，必须做平等待人、(1)个体发展新特征的获得。婴儿在生长发育过程中，生理上出现身高、体

尊重同事、顾全大局、互相学习、加强协作。重、器官的增长等变化，其语言词汇、

平等尊重，是指在社会生活呼人们的职业活动中，不管彼此之间的社会地位、记忆力、认知、推理和社会交往的能力也会不断提高。在学习过程中，婴儿逐

生活条件、工作性质有多大差别，都应一视同仁、平等相待，互相尊重，互相信渐拥有一些新的能力，如好奇、

好问等。性远视，对于较近的物体仍能看得比较清楚。三是眼睛容易近视。婴幼儿由于

(2)联合国儿童基金会对儿童期的界定。联合国儿童基金会将儿童期定为0-远视，看近物时需要收缩睫状体

18岁。使晶状体突出。长时间看近物，容易造成睫状体疲劳，眼睛调节能力下降，晶

(3)婴儿期的界定范围。0-3岁统称婴儿期。状体突度增大，使物像聚焦在视

(4)婴儿期的三个阶段。婴儿期可分为新生儿期(07个月)、乳儿期(07网膜前，看远物不清。

岁)、婴儿期(1-3岁)(5)婴儿鼻塞的表现。由于婴儿面部颅骨发育不完全，鼻(10)婴儿1-3岁产生的思维类型。1-3岁阶段婴儿产生的是人类的低级思维

腔相对短小而窄，位置较低,直至到场岁左右下鼻道才完全形式，即感知动作思维，又称直觉思维。(11)注意的种类。注意可分为无意注

形成,婴幼儿鼻粘膜柔嫩并富于血管,感染时鼻粘膜充血肿胀,致使鼻腔狭窄,甚意和有意注意两种:无意注意是一种事先没有预定的目的，也不需要意志努力

至闭塞，小婴儿不会张口呼吸,鼻塞的注意;有意注意是一种主动地服从于一定活动任务的注意，为了保持这种注

导致烦躁不安及呼吸困难和抗拒吮乳。意，需要一定的意志努力。(12)不同年龄的婴儿注意的时间。据天津和平保育

(6)乳牙的数量。婴儿4-10个月时开始出牙，2岁左右长齐，共20颗。院的调查，对于兴趣的事物，1岁半的婴儿能集中注意5-8分钟；

(7)婴儿乳牙的生长顺序。乳牙的生长一般是先从中间的上下两颗开始长出，1岁9个月的婴儿能集中注意370分钟;2岁的婴儿能集中1072分钟;2岁半

然后是两侧萌出。(8)1-3岁婴儿走路不稳易摔跤的原因。婴儿出生时脑干、脊的婴儿能集中注意10-20分钟。(13)0-3岁主要发生的交往关系的种类。孩子

髓已发育成熟，但小脑发育较晚。3岁左右时婴儿小脑的人际交往关系有一个发生、发展和变化的过程。首先发生的是亲子

功能才逐渐完善。因此，1-3岁左右的婴幼儿平衡能力差，走路不稳，动作协关系，然后是玩伴关系，再后是逐渐发展起来的群体关系。0-3岁阶段主要的

调比较差，容易摔跤。(9)婴儿眼睛的发育特点。一是眼睛发育不良。5岁前的发生的是前两种交往关系。(14)婴儿认识自我的途径。自我意识是意识的一个

儿童由于眼睛发育不良，眼球前后径短，物像往往落在视方面，即关于作业主体的自我的意识，特别是关于人我关系的意

网膜后面，造成儿童的生理性远视。二是眼睛调节能力强。婴幼儿晶状体的弹识。例如，自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立

性好，调节能力强。尽管是生理性等。它的发展是人的个性特征

的重要标志之一。婴儿1岁左右，在活动过程中，通过自我感觉逐步认识作为(21)目前已知的营养素数量。目前已知的人体必需的营养素约41种;必需氨

生物实体的自我。(15)人类基本情绪的种类。人类在进货过程中所获得的基本基酸9种;必需脂肪酸2种;糖类和

情绪，大约有8—10种。它们不是同时出现的，而是随水各1种;必需维生素14种;必需微量元素8种;矿物质6种。婴儿必需另有营

着个体的成熟、生长而逐步出现的，其诱发因素也各种不相同。包括痛苦,厌养互牛黄酸和肉碱两种。不

恶、微笑反应、兴趣、愉快(社同的营养素起关不同的作用，而不同食品含有的营养素也不一样。

会性微笑)、愤怒、悲伤、惧怕、惊奇、害羞等。(22)蛋白质的食物来源。蛋白质广泛存在于蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小

(16)婴儿动作发展的两个方面。婴儿出生的第一年是动作能力发展最迅速的麦、大米、干果、玉米等食物中。多样

时期。动作发展包括大动作发展和精细化的膳食结构对于均衡摄取各种不同类型的蛋白质及氨基酸是非常重要的。

动作发展两方面。(23)脂肪的食物来源。植物油含必需脂肪酸较动物脂肪丰富，花生油、豆

(17)婴儿肌肉发展的顺序。婴儿肌肉遵循从大肌肉动作到小肌肉动作的发展油、麻油比菜油多。动物脂肪中禽类比猪

规律，首先是头部、躯体、双臂、双腿油的必需脂肪酸高，牛、羊油的最少。

的动作，以后才是灵巧的手部小肌肉动作以及准确的视觉动作等。(24)碳水化合物的食物来源。碳水化合物主要来自谷类、根茎食物及食糖。

(18)婴儿大动作发展的顺序。婴儿大动作发展的顺序为:抬头、俯撑、翻身、蔬菜、水果中也含有少量果糖、果胶和

坐、爬、站立、行走等。(19)生物体的能量来源。生命现象由持续不断的能量纤维素。动物类食物糖量极低，动植物油类不含糖。

供应而维持。生长发育是儿童期特有的生命现象，需要更多的(25)钙的主要来源。服用奶及奶制品是补充钙最自然而有效的途径，且吸收

能量供应。生物体的能量来源于自然界和周围环境。率也高。海产品，如匙皮、紫菜等，豆

(20)营养素包括的类别。营养素是指维持人类生存的主要营养物质，一般来类、蔬菜中的叶菜类钙含量高。

说包括六大类:蛋白质、脂肪、碳水化(26)铁的主要食物来源。动物性食物如肝脏、血和瘦肉内含铁是血红素铁，

合物、矿物质、维生素和水。含量高，而且最容易被人体吸收。豆类、

绿叶蔬菜、蛋中铁含量也高，但属非血红素铁。乳类最低，但人乳中铁的吸收(34)促进牙齿和骨骼生长的维生素类型。维生素D可以促进钙及磷的吸收和

率高达50%—80%,对婴幼儿十骨中钙的沉淀，有利于骨的钙化，促进

分有益。牙齿和骨骼的生长。

(27)锌缺乏的影响。锌缺乏会引起食欲减退、口味异常、生长心绪、出现矮(35)维生素D缺乏易引起儿童病症的名称。维生素D缺乏是引起儿童佝偻病

小症、性功能发育不良、伤口愈合差，主要原因。

影响智力发展。还可导致异食癖，如吃土、吃纸等习惯。(36)水过量的影响。摄食水分过多可稀释消化液，引起消化不良，所以饭

(28)碘的主要食物来源。海产品中的碘含量高，如紫菜、海带和海盐等。缺前、后不宜大量饮水。过量水分进入人体

碘地区应供应碘化盐。(29)维生素的主要种类。维生素主要包括:维生素A、维可发生水中毒。

生素B1、维生素B2、维生素C、维生素D、维生素E等。(30)维生素A缺乏的(37)2-3岁婴儿每日需水量。2-3岁婴儿每日需水为100-140毫升。

表现。维生素A缺乏易引起干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干、儿(38)合理营养的意义。合理营养是指每天有规律地让婴儿按照适当比例摄取

童生长发育生长发育所需要的各种营养素，提供婴

迟缓。儿从事各种活动'维持机体正常生长发育的热能。缺乏某种营养素或营养比例

(31)维生素A中毒的表现。维生素A中毒，表现四肢疼痛、过度兴奋、生长失调，都会影响身体健康。合理

停滞、脱发、婴儿因门隆起，颅压增的营养能够促进婴儿的生长发育，有助于预防急慢性疾病，促进婴儿身心潜能

局)。的发展，提高机体应激能力。(39)成人期动肪硬化、冠心病与儿童期有关疾病

(32)影响维生素B1吸收的因素。维生素B1易溶于水，蔬菜煮熟后，大部分的名称。成人期的动脉硬化、冠心病与儿童期的单纯肥胖症有关。(40)平衡膳

溶于菜汤中。米不宜过分淘洗、浸泡。(33)维生素C缺乏易引发的疾病。婴儿食的含义。平衡膳食一是指各种食物的平衡;二是指膳食中各种营养素的平衡。

缺乏维生素C易患坏血症。平衡膳食是由多种食物

构成，不仅能够提供足够数量的热能和各种营养素满足机体正常的需要，而且得到健康和和谐的发展。按照国际21世纪委员会的观点，判断最初的教育成

还能保持各种营养素之间的数量功与否的标准是看它是否“提供

平衡，以利于它们在人体内的吸收和利用，达到合理营养的目的。了有助于终身继续学习的动力和基础”。

(41)合理膳食的遵循的原则。合理膳食应遵循的热卡适宜、营养素均衡、自(46)截至2004年我国0-6岁儿童的数量。到2004年我国0-6岁儿童数量达

然食物、价廉物美的原则。(42)言语的发展的关键期。婴儿从呱呱落地到31亿3千万。(47)婴儿观察判断事物的途径。3岁前，婴儿没有抽象思考和逻

岁，是掌握语言的最佳时期，尤其2岁左右，孩子学说话的积极性辑思维的能力，主要是通过味觉、嗅觉、视觉、和

最高，心理学常称之为孩子“叽叽咕咕，滔滔不绝”的时期。触觉等途径来观察和判断事物，利用感官直接接触来获得基本经验、形成概

(43)自我意识形成的关键期。3岁左右，儿童神经传导功能迅速而正确，动念、作为想象、思考和创造的基础。

作开始表现得比较成熟。同时，儿童开利用感觉和肢体进行学习，通过自己的感觉和运动能力来探索事物。这是地的

始出现了自我意识，他开始把自己从周围环境中分化出来，行为上力图摆脱外教育重点是发展婴儿的感觉和运

界的束缚，想到处显示自己的力动技能，心理让婴儿自己去看、去听、去摸、去操作来获得实际经验，而不是

量。如果干扰他的“自主”，他就用哭闹、捣乱来表示自己的不满和反抗。这刻意干涉。婴儿的教育应做到自

就儿童的“第一反抗期”，也是培然化、生活化。

养孩子自理能力的关键时期。(48)婴儿教育的主要内容。婴儿教育主要包括动作技能、语言、认知能力、

(44)教育的目的。教育的目的是让婴儿在快乐中学习，在快乐中体验，大快社会行为和情感培养、人格发展和艺术

乐中生活，在快乐中成长。(45)判断最初教育是否成功的标准。教育的职能是感受能力等几个方面。各个领域应均衡发展，如果特别关注或忽视某一个领

帮助婴儿发展强健的体魄、健康的心理和健全的人格，把激发人域，都不利于婴儿的健康成长。(49)人格发展的主要内容。人格是指一个人在

的兴趣和培养良好的行为习惯作为重点，为人的终身发展奠定良好的基础，促生活中，对待别人、对待自己、对待事物、包括对待整个环境所表现

进婴儿在体、智、德,美各方面

出来的独特个性。人格发展包括个人生活教育、团体生活教育、良好情绪培养《母婴保健法》第14条规定：“医疗保健应为育龄妇女和孕产妇提供产期保健

和社会价值标准建立等方面的内服务”。

容。孕产妇保健服务包括：

（50）对婴儿进行人格培养的教育重点。0—3岁是婴儿人格发展的最佳时期。A（母婴保健指导:对孕期健康后代以及严重遗传性疾病和碘缺乏病等地方病的

大脑的重量已经从出生时的350克发展发病原因，治疗和预防方法提供医学

为1000克左右;功能上已经具备了感觉、知觉和认知发展的基础。因此，应当意见。

把培养婴儿的自主意识、爱心、B（孕妇、产妇保健:为孕妇、产妇提供卫生、营养、心理等方面的咨询和指导

信任感、乐观向上精神、学会尊重和宽容作为教育的重点。以及产前定期检查等医疗保健服务。C（胎儿保健:为新生儿长发育进行定期监

（51）婴儿认识的特点。婴儿的认识具有直觉、行动、具体形象的特点。情绪护，建立季、月、周联系卡并及时提供咨询和医疗指导。D（新生儿保健:为新

情感具有易感性、易转移的特点，艺术生儿生长发育，哺乳和护理提供医疗保健服务并建立联系卡。

的存在非常符合婴儿的认知特点和情绪情感特点。E（医疗保健机构为产妇提供科学育儿、合理营养和母乳喂养的指导。

（52）多元智能理论的提出者。多元智能的提出者是:霍华德?加德纳。F（医疗保健机构对婴儿进行体检查检和预防接种，逐步到对新生儿进行疾病

（53）《母婴保健法》的主要内容。《母婴保健法》第7条规定：“保健和医疗筛查、婴儿多发病和常见病防治等医疗保

机构应当为公民提供婚前保健服务”。健服务。

婚前保健服务包括：《母婴保健法》第28条规定:各级人民政府当采取措施，加强母婴保健工作；

A（婚前卫生指导:关于性卫生知识，生育知识和遗传病知识的教育。提高医疗保健服务水平，积极防治由环境因素所致严重危害母亲和婴儿健康的地

B（婚前卫生咨询:对有关婚配，生育保健等问题提供医学意见。方性疾病，促进母婴健康的发展。

C（婚前医学检查:对准备结婚的男女双方，可能患影响结婚和生育的疾病进行《母婴保健法》第31条规定:医疗保健机构按照国务院卫生服务部门的规定，

医学检查。负责其职责范围内的母婴保健工作，建立医疗保健工作规范，提高医疗技术水

平，采取各种措施方便群众，做好母婴保健服务工作。《母婴保健法》第34条病、残疾、生育、死亡造成劳动能力丧失或失去职业岗位等客观情况下，发生经

规定:从事母婴保健工作人员，应当严格遵守职业道德，为当事人保守秘密.济困难而从国家和社会获得补偿和物质帮助的一种社会保障制度。具有法制性、

《母婴保健法》第36条规定:未取得国家颁发的有关合格证书，施行终止妊娠手资金来源多样性、保障性等特征，主要包括:养老保险、工作保险、医疗保险和

术或者采取采取方法终止妊娠，致人死亡，残疾，丧失或者基本丧失劳动能力失业保险。

的，依照刑法第一百三十条，第一百三十五条的规定，追究刑事责任。（54）未二、相关知识

成年人享有的权利。（-）鉴定要求

A（未成年人享有的人身权利有:生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉根据《育婴员国家职业标准》（以下简称《标准》）和《理论知识鉴定要素细目

权、隐私权、受抚养权。B（未成年人享有的财产权益有:财产所有权、受赠表》，以《中华人民共和国职业大典》的有关要求为依据，以客观反映现阶段本

权、知识产权、继承权。未成年人还享有受教育权、劳动权、诉讼职业的水平和对从业人中央气象台要求为目标，考生在本书“相关知识”中应达

权等。到的学习目标是:熟练掌握专业技能（理论知识与实际操作），以及技能要求和相

（55）《儿童权利公约》的四大原则。一是儿童最大利益原则。二是儿童受保护关知识。今后从事育婴师职业的人员必须经过专业培训并取得职业资格证书，做

权。三是儿童的发展权。四是儿童的参与权。到持证上岗。

（56）《儿童权利公约》的四大权利。一是儿童的生存权。二是儿童的受保护1（掌握指导母乳喂养及冲调奶粉的方法。准备喂哺工具、正确喂哺婴儿。

权。三是儿童的发展权。四是儿童的参与权。2（掌握制作、喂食泥糊状食品的知识与方法。

（57）劳动合同的分类。劳动合同包括定期劳动合同、不定期劳动合同和以完成3（掌握选择、搭配、制作固体食物的知识与方法。

一定工作为期限的劳动合同。（58）结构工资的组成部分。结构工资由基础工4（掌握不同年龄的婴儿喝水的知识与方法。

资、职务工资、工龄工资、奖励工资组成。5（掌握为婴儿营造适宜的睡眠条件的方法。

（59）我国现行的工资形式。主要有计时工资、计件工资两种基本形式和奖金、6（掌握婴儿个人卫生和四具消毒的方法。

津贴两种辅助形式。（60）社会保险的内容。社会保险是指劳动者在年老、伤7（掌握正确包裹婴儿的方法。

8（掌握（训练）给婴儿穿脱衣服的方法。骤。

9（学会使用尿布。（-）复习重点难点

10（控制婴儿二便。根据《理论知识鉴定要素细目表》要求，对“相关知识”部分的理论知识重点

11（婴儿三浴锻炼的知识和方法。或难点内容进行解释与说明，给出涉及到的关键概念、步骤、操作等。

12（掌握保持婴儿居室卫生的知识与方法。1（饮食

13（掌握0-3岁婴儿日常生活保健与护理的知识。（1）婴儿喂养方式的种类。喂养有两种方式:母乳喂养和人工喂养。

14（掌握测量婴儿体重、身长的方法。（2）母乳的特点。母乳是婴儿最理想的食品，是适合6个月以内婴儿生长发育

15（了解婴儿接受预防接种的程序与要求。需要的天然营养品。不仅各种营养素

16（给患病婴儿正确喂药、量体温并进行简易护理。含量高，而且各种营养素的比例搭配适宜，营养价值高于其他代乳品。母乳近

17（铅进入体内的途径。乎无菌，有利于婴儿的消化和吸

18（识别意外伤害的危险因素，掌握婴儿意外伤害预防与处理的方法。收。母乳有卫生'方便、经济等特点，是最好的喂养方式。

19（掌握对婴儿进行大动作训练和精细动作训练的方法。（3）母乳喂养对婴儿生长发育的好处。

20（掌握对婴儿进行认知能力训练的方法。A（母乳能促进婴儿免疫功能成熟，抵抗疾病。母乳中含有针对细菌和病毒的

21（掌握对婴儿进行语言训练的方法。抗体，母乳喂养可以降低婴儿呼吸道和

22（掌握培养婴儿生活自理能力的方法。肠道患病率，预防母婴泌尿道感染。人乳中有一些物质可以抑制腮腺炎、流

23（掌握培养婴儿社会交往能力的方法。感、水痘和日本B型脑炎的病毒。B（母乳有较好的心理效应。婴儿行为受母亲

24（掌握培养婴儿良好的情绪的方法。哺乳行为及乳汁万分的影响，婴儿的性格塑造、气质和潜能与母婴间通过

25（掌握实施个别化教学计划的知识与方法，掌握实施一对一的个别化教学计

划的步骤和实施团体教学计划的步

母乳喂养时的心理交流、情绪传递和行为渗透有密切关系。母婴感情是任何代C（婴儿是否感到满足，表情快乐，反应灵敏，人睡时安静、踏实。

乳品所不能比拟的。c（母乳中各种营养供应充足。如果母亲膳食丰富而均衡，D（婴儿每天换尿布6次左右，大便每天2-4次，呈金黄色糊状；

可以供应0-6个月婴儿生长发育所必需的各种营养素。母乳E（婴儿体重平均每周增加150克左右，满月时要增加600克以上。

中含有丰富的牛黄酸，能够促进婴儿大脑的发育，并且能够为婴儿提供充足的（7）判断母乳不够充足的指标。

铁，这种铁极易被吸收。（4）母乳喂养时间的掌握。婴儿出生后立即吸吮母亲A（喂奶时听不到吞咽声；

乳头，尽早开奶。B（吃奶时间长，常常会放弃乳头大哭不止；

（5）母乳喂养次数和数量的控制。C（喂乳后哭闹不止，睡不踏实，出现觅食反射；

婴儿出生后应立即吸吮母亲乳头，鼓励母亲在产房内即开始母乳喂养，有利于D（婴儿大小便次数减少，量少；

迅速分泌乳汁。每侧乳房至少喂5分钟。E（婴儿体重增长缓慢或停滞

婴儿有吃奶的愿望，可以随时喂奶。既让婴儿获得充足的乳汁，又可以有效地（8）指导母亲做好乳头准备的内容。母亲在晡乳前应先洗净双手，用毛巾蘸清

刺激乳汁分泌。出生后2-7天，每1-2小时喂一次，间隔时间不能超过3小时。水擦净乳头及乳晕，保持乳头清洁、

婴儿每天吃奶的次数和每次吃奶量都不相同。干燥。如果有乳头下陷、回缩的情况，可用吸怀进行每日的牵拉吸引练习，使

最好选择母亲和婴儿双方精神饱满、愉快时喂奶。母亲把心理感受和体验传递之达到正常的位置便于婴儿吸吮。（9）指导母亲做好用物准备的内容。母亲应

给婴儿，并且能提高喂养的情绪与质量。注意总结婴儿吃奶的规律，理想的喂哺选择吸汗，比较宽松的衣服，擦洗耳恭听乳房的毛巾、水盆要专用，以

时间最好由婴儿进行自我调节。一般来说，满月时90%的婴儿可以建立起适合自免交叉感染。哺乳期乳罩不应有塑料托，内衬用柔软、清洁、干燥的棉织品，

己规律的、基本稳定的喂养习惯和时间。便于随时吸收溢出的乳汁。如果

（6）判断母乳充足的指标。乳汁过多，可使用吸奶器将剩余乳汁吸净，防止产妇患乳腺炎。

A（喂奶时伴随婴儿的吸吮动作有无“咕噜咕噜”的吞咽声；（10）指导母亲做好乳头护理的内容。哺乳时用手轻压乳房帮助乳汁流出，在

B（哺乳时母亲是否有下乳感，哺乳后乳房是否变柔软;两次喂奶之间保持乳房干燥。婴儿每次

吃完后可挤出一点奶涂在乳头上，防止乳头擦伤或皴裂，不要用肥皂、酒精进物。

行清洗。(11)指导母亲喂奶时应保持正确的姿势。母亲给婴儿喂奶时可以使用(14)哺乳期母亲进食量的掌握。哺乳期母亲每日进食量参考:五谷杂粮(500-

坐姿和侧卧的姿势，最好不要躺着喂奶。因为600克),收(2-3个),鱼、禽或畜肉

松软的乳房可能会堵住婴儿的口鼻，婴儿还没有摆脱危险的能力，防止发生窒(200-250克),牛奶(250ML),蔬菜(500克,绿叶蔬菜占一半),水果(适量)，

息。喂奶时要与婴儿有视觉沟通，汤水(1000-1500ML)。(15)人工哺养的概念。由于多种因素不能进行母乳喂养

喂奶结束后采用趴肩抱、坚托抱将婴儿竖起来，轻轻拍背帮助婴儿排出吞咽时而使用配方奶粉、牛奶和其他奶制品进行喂养的方式称为人

吸入的空气。(12)指导母亲下奶的方法。工喂养。

A(帮助母亲建立信心，保持一种平和的心态。(16)人工喂养的方法

B(增加给婴儿喂奶的次数。奶不够吃时不要急着给婴儿增加奶类食物，饿了A(月龄越小的婴儿越应选择动物性食品以补充人乳不足。

就让婴儿勤吸吮乳头。做到早接触、勤吸B(选用鲜牛奶或选择含有DHA和AA的配方奶及其他奶制品作为喂养婴儿的食

吮、多刺激。品。

C(注意保持营养均衡。膳食应满足热卡的需要，食物中要含有丰富的维生素C(一般按每日每千克体重100720毫升牛奶，新生儿从100毫升开始，另加

和矿物质。可多吃一些下奶的食物。如：水，每日每千克体重加50毫升。每3小

鲫鱼、鲤鱼、猪蹄、豆腐、丝瓜、核桃仁、芝麻等，做到粮、豆、菜、果、时喂一次，3个月婴儿每天需要500毫升左右，6个月需要750毫升左右。每

奶、鱼、蛋、肉平衡摄入。D(适当增加运动。坐在床上做展胸、转体动作;干个婴儿所需要乳量差别较大，要因人

些轻松的家务劳动。而异。

E(按摩乳房。从乳房的底部向乳头方向疏捋、动作要轻柔，力量不要过大。(17)人工喂养时冲调牛奶的步骤。

(13)哺乳期母亲食物的搭配。膳食应满足热卡的需要，食物中要含有丰富的A(加水稀释。1周以内的婴儿按2:1比例(两份牛奶加1份水)；以后可按3:1

维生素和矿物质，可多吃一些下奶的食或者4:1,出生4-6周时牛奶可不

再加水。所需水分可在两次喂奶之间另喂。只要婴儿能够消化吸收，大小便正等。以米、面和糖为主要成份的食品，缺乏优质蛋白质。（21）母亲哺乳婴儿应

常，就可以使用纯牛奶。B（加适量的糖。100毫升牛奶加5-8克（约半汤勺）。注意的事项。

C（煮沸。用小火煮沸3-5分钟，可以消毒杀菌，也可以使牛奶中的蛋白质变A（指导母亲顺应婴儿自我调节的规律，建立适应母婴双方的喂养习惯，要因

性，更易于婴儿消化和吸收。D（牛奶易被细菌污染、变质，每次应重新调配、人而异。

煮沸后食用。B（哺乳期母亲不要偏食或挑食，不宜吃辛辣刺激性食物，禁忌吃减肥食品。

（18）冲调牛奶时，牛奶、水与糖比例我把握。1周以内的婴儿按2:1比例（两C（患有结核病、癌症、肾病、心脏病、癫痫病、乳腺炎的母亲不能亲自给婴

份牛奶加一份水），以后可按3:1儿喂奶。

或4:1,出生4—6周时牛奶可不用加水。100毫升牛奶5-8克糖（约半汤勺）D（要注意分析婴儿啼哭的原因。如果持续间隔很短时间便惊醒或啼哭的婴

（19）混全喂养的概念。当母乳不能满足婴儿需要时，增加一些代乳品的喂养儿，可能是因为每次喂奶量不足、衣服穿

方式称之为混合喂养。（20）混合喂养的方法。得过多、尿布或衣服不舒服、吞咽空气、环境过热、过冷等原因，有时婴儿的

A（坚持母乳优先的原则，要先吃母乳，每天按时坚持母乳喂养，每天不少于啼哭是为了得到别人更多的关怀与注

3次，哺乳时间为5分钟。每次要吸空意。最好让婴儿自己睡一张床，以保证母亲得到充分的休息。

两侧乳房，再增加配方奶粉补充。（22）喂哺婴儿工具的准备。给奶嘴扎眼的方法:用缝衣针在火上加热，然后撤

B（母亲因上班不能及时喂哺婴儿时，要把乳汁及时挤出，挤到带盖的消毒瓶离火源，在空气中稍置几分钟，在奶

内并进行冷藏，喂前要隔水加热。C（喂牛奶时要少加糖，婴儿喜甜后会拒食母嘴直径圆周两侧各打一个孔。两个孔在奶瓶垂直时奶液量以约1滴/秒的速度

乳。为宜。

D（最好用小匙、小杯或滴管给婴儿喂奶，心理保留婴儿对吸吮乳头的好感。（23）正确喂哺婴儿的方法

E（牛奶、牛奶粉，都是较好的代乳品。羊奶缺少叶酸，喂羊奶时要注意补充A（喂哺前，将奶滴在手腕内侧，测试温度适中后再喂。每次喂哺时间约570

吃老本（辅食中要加菜泥）F（不适合做代乳品的有:甜炼乳、糕干粉、乳儿糕分钟。

B（喂哺时，将两孔成直线与婴儿嘴平行，使奶液沿颊壁缓流而咽下。奶瓶要偏食、拒食等不良进食习惯。

呈垂直直位，防止婴儿吞咽空气。C（喂哺后，将婴儿竖起，轻拍背部，待其B（同一种新的食物相比，婴儿常表现出对熟悉食物的偏爱，对新口味，新感

“打嗝”排出吞咽的空气。觉的食物会有恐惧，这是处于基本的

D（注意观察婴儿精神、睡眠、大小便情况，逐步摸索适合婴儿的喂养方式、防护本能，是婴儿同环境建立关系时的正常表现。

次数和配奶比例。（24）给婴儿添加泥糊食物的时间掌握。从出生后4-6个月就0（喂食时可以让婴儿先舔一下，从逐步适应到勉强接受，从吃进到吐出，反

应该有计划地为婴儿添加糊状食物，以满足婴儿对热能和各种营养素的需求。复5-15次，才能毫无戒心地享受新

（25）几种泥湖状食物制作的方法。的食物。如果把开始的拒绝视为不喜欢吃，就不再喂了，就会剥夺婴儿吃这种

A（蛋黄泥制作方法:将鸡蛋放入冷水中煮，水开后煮5分钟，取出蛋黄可直接食物的机会。

用少量水或米汤，也可用熟牛奶把蛋D（喂食时要有耐心，少量而多次提供。吃后给予热情的鼓励，也可以自己作

黄捣成泥状，用小勺喂食。出示范动作。

B（蛋黄粥制作方法:用2匙大米洗净加水120毫升，浸泡1-2小时，用微火煮E（调整食物的色、香、味、型，诱发婴儿食欲，保持婴儿对食物的兴奋。

40-50分钟，再把适量蛋黄捣碎后加入