2022年《教育心理学（中学）》标准预测试卷3

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单选题（共20题，共20分）

1.何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（）。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

2.符号学习的主要内容是（）。

A.实物

B.图形

C.词汇学习

D.事实性知识

3.保持时间短暂，记忆容量大，信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.瞬时记忆

4.在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（）。

A.兰达

B.赫钦斯

C.加里培林

D.库思

5.人的气质类型在社会评价上（）。

A.有好有坏

B.无好坏之分

C.都是好的

D.都是坏的

6.当人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它在别的方面的功能，这种心理现象是（）。

A.定势影响

B.功能固着

C.认知策略

D.都不是

7.在学校教育中，起关键作用的是（）。

A.教学媒体

B.教师

C.学生

D.教学环境

8.“举一反三”“触类旁通”是（）。

A.正迁移

B.负迁移

C.特殊迁移

D.普遍迁移

9.下列哪一项构成人类知识的最基本成分，并且是思维的基本形式？（）

A.语词

B.概念

C.分析

D.抽象

10.所谓的及时复习，应该是指（）。

A.在学习结束立刻复习

B.一周之后复习

C.考试前复习

D.当天复习

11.衡量一个教师是否成熟的主要标志是是否自觉地关注（）。

A.生存

B.情境

C.教材

D.学生

12.何种迁移理论认为迁移是无条件、自动发生的（）。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

13.在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）。

A.服从

B.从众

C.去个性化

D.模仿

14.教师角色扮演的先决条件是（）。

A.角色认知

B.角色体验

C.角色期待

D.角色评价

15.人本主义心理学的代表人物是（）。

A.华生

B.马斯洛

C.霍尔

D.杜威

16.学生的学习积极性的源泉是（）。

A.学习目的

B.学习需要

C.学习成绩

D.学习态度

17.独立性与依赖性，自觉性与幼稚性交织的时期为（）。

A.童年期

B.少年期

C.青年初期

D.青年中期

18.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（）。

A.否认

B.文饰

C.投射

D.幻想

19.信息加工理论是由（）提出的。

A.加涅

B.斯金纳

C.奥苏贝尔

D.布鲁纳

20.人的发展是指人类身心的生长和（）。

A.增强

B.变化

C.成熟

D.死亡

填空题（共20题，共20分）

21.原认知策略包括计划策略、监控策略和___________。

22.在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为___________。

23.根据反映活动的深度不同，知识可分为___________和理性知识。

24.能否有效地提出假设，受到___________、已有的知识经验的影响。

25.对于情感以及道德行为表现的评价常常采用___________的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。

26.心理辅导的一般目标可归纳为___________、寻求发展两个方面。

27.一般认为，操作技能的形成可分为___________、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段。

28.教学环境中，物质环境涉及___________、教学设施、空间布置等。

29.我国学者过去一般把学习分为三类：___________、技能学习和道德品质或行为习惯的学习。

30.成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：___________和避免失败的动机。

31.各种发明创造可以看做是___________的典型例证。

32.教学评价的目的对___________、教学方法以及学生培养方案做出决策。

33.现在的心理评估手段的两种基础参考结构分别是___________和疾病模式。

34.美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为应答性行为和___________。

35.一般认为，态度与品德的形成过程经历了___________、认同、内化三个阶段。

36.新的学习需要可以通过两条途径来形成：直接发生途径和___________转化途径。

37.现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的___________对迁移的影响。

38.教师的成长分为关注生存、关注情境和关注___________三个阶段。

39.学完一系列词汇后马上进行测验，开始和结尾的几个词一般比中间的词记得牢，这是所谓的首因效应和___________。

40.依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为___________概括和理性概括。

问答题（共7题，共7分）

41.简述解决问题的基本过程

42.如