农业推广的基本方法概述

农业推广的根本方法学习要点推广方法的根本类型与特点参与式农业推广农业推广方法的选择与综合运用农业推广的根本程序一、推广方法的根本类型与特点大众传播法1个别指导法3集体指导法2这是根据受众的多少来划分的〔一〕群众传播法群众传播法:农业推广人员将有关农业信息,经过选择、加工和整理，通过群众传播媒介传递给农业推广对象的方法要点:信息是经过选择、加工、整理的。接受者是“许多人〞。主要的传播渠道:群众传播媒介。群众传播媒介的主要类型印刷品媒介:报纸杂志墙报黑板报书籍群众传播媒介视听媒介:电视播送录像电影网络群众传播法的特点权威性人们对媒体有信任对越权威的媒体越信任时效性信息来得快,传播速度快廉价性尽管把信息制作成媒体信息本钱不低信息复制和广泛传播本钱被分摊单向性信息源→→信息通道→→信息接收者各种印刷品媒介的特点报纸杂志书籍优点:及时信息量大缺点:内容杂乱信息疲劳优点:信息专业化信息容量大系统详细缺点:及时性较差阅读较难优点:专业性强系统性强缺点:时效性差阅读难各种印刷品媒介的使用系统性与专业性时效性报纸:普遍的宣传信息杂志:有知识和经验的对象用以提高书籍:对骨干的对新手的系统培训墙上媒体之---墙报固定的地点和较长的时间适合反复阅读更新慢适合传播信息增加活动贴纸可克服更新问题墙上媒体之—黑板报更新比较快可以携带个人以为,白板其实也不错。可以边擦边讲视听媒介之—播送播送的优点:传播速度快到处都能听到但要有播送的乡村和有收音机的人。容易引起注意播送的缺点:较难传递复杂的信息播送的用处:天气预报、病虫害预报等及时信息市场信息视听媒介之—电视电视的优点：非常普及信息量大信息及时，并可以重复电视的缺点：肥皂剧的干扰中央的电视媒体缺少针对性地方的电视媒体缺少公信力电视在推广上的应用介绍信息、品种和成果改变观念和行为固定频道固定时间针对特定人群的较长时间培训视听媒介之—电影和录像优点：针对性强，重复性强VCD、DVD价格廉价数字化图像信息的采集和处理快速缺点：受制于设备或放映队应用：改变观念和行为习惯推广技术新型媒介之----网络网络的优点：针对性交互性实效性网络的缺点：网络和设备条件网站信息的更新受众的年龄和文化结构网络的应用农业推广人员与推广机构的信息互动快速查找相关信息〔二〕集体指导法集体指导法〔群体指导法，团体指导法〕：推广人员在同一时间同一空间内，对具有相同或类似需要与问题的多个目标群体成员，进行指导和传播信息的方法。集体指导法的关键：研究和组织适当的群体A小组讨论B示范C短期培训D实地参观集体指导法的特点高效性指导对象较多推广效率较高双向性易于双向沟通信息反响及时统一性共同问题易于解决特殊要求难以满足集体指导法的原那么重引导,坚持自愿参加要符合农民需要要适应农民的文化重实际,照顾农民特点适宜的时间适宜的方式重质量,注重指导效果充分的准备讲解用的给农民回去使用的资料简单扼要小组讨论举例A.小组讨论什么是小组讨论？共同关心的问题积极的互动分享和交流在解决问题的同时提高解决问题的能力小组讨论的优点积极参与树立信心形成解决问题的框架3.小组讨论的缺点？对参与讨论的人有更高的要求形成真正的讨论比较难比较花时间4.小组讨论的本卷须知？组织者要有丰富的知识和经验小组的规模小组内部的商讨气氛议题对别人的评价组织一次成功的小组讨论准备工作：WHERE安静的房间，平安的环境，适宜的讨论场合，适合交流的座位安置WHO组织者、协作者和参与者人数问题HOW好的开场白介绍讨论的主题、目的、意义成员的自我介绍和对面临问题的简单描述营造气氛不要有任何歧视要注意角落里的人和不爱发言的人不要让少数人主宰了讨论记录需要一个好的协助者协助者的主要工作之一HOW对各种意见的态度所有的意见都是有价值的所有的发言都是值得鼓励的总结在各种意见中筛选出目前可行且有效的意见其他对小组内的人和人际关系要有了解找出共同利益和目标很重要不要强求一致成果示范方法示范B.示范示范的优点：直观并有说服力兴趣与鼓励引起仿效行为示范成功的关键：成果效果与准确的技术表达相结合要领要简单准确，易模仿、易掌握可以摹仿性和可以实现性C.短期培训短期培训的内容农业根底知识培训实用技术培训短期培训的要点:记住:短期培训是针对成人的〔1〕多讲怎么做,少讲为什么〔2〕多操作少理论〔3〕多实际分析和解决问题,从而提高能力〔4〕语言要通俗易懂〔5〕强调直观教学D.实地观察参观什么?先进技术及其实施,先进的经营方式扩大视野怎么参观?〔1〕选好参观对象并与对象取得联系〔2〕安排好人员\交通\时间\地点〔3〕参观之前告知目的\意义\方法\作业〔4〕参观中注意讲解\指导\答复提问〔5〕参观后组织讨论〔三〕个别指导法个别指导法：推广人员和个别农民接触和沟通，讨论共同关心或感兴趣的话题，并向农民提供信息和建议的推广方法。个别指导的类型直接的个别指导：入户访谈，办公室访谈间接的个别指导：通信，电话个别指导的特点针对性针对每个农民的具体问题双向性在谈话中不断呈现和讨论感情与信任指导本钱高一个对一个入户访问的重要方法--半结构式访谈半结构式访谈的特点议题有但不是一成不变的被访谈者是积极参与的信息是全面的技巧也是最难的访谈的核心要素为访谈作准备注意访谈情境仔细聆听详细询问判断受访者的反响作访谈记录自我反思(1)为访谈作准备明确目标:-主要目的是什么?-是主动去-还是被邀请去？寻找最正确途径:-制订和完善-访谈方案和访谈提纲初步了解访谈对象(2)注意访谈情境访谈的情境对访谈的实施和效果有非常重要的影响进入讨论的过程融洽吗?访谈的地点是否让人安心?访谈的时间是否影响了人家的工作生活?访谈的双方关系融洽吗?访谈时的身体语言是友好开放的吗?访谈时的座位安排是平等\开放\平安的吗?〔3〕半结构式访谈的记录方法建议谈话记录谈话时的其他表现和可能引出的信息事后追忆补充并评价事后对问题的考虑和下一步工作的想法访谈者的根本信息这是结构式的〔4〕反思重要每天自己都要做,不要偷懒,好记性不如烂笔头获得明天工作的启发为明天的工作提出新的方案入户访谈的应用入户访谈的优点：获得直接信息了解农民需求建立感情说服、发动、促进行为改变帮助典型和示范户入户访谈的缺点：费时，投入多给农民添麻烦入户访谈的应用：最好用于特定的农户，尤其是示范户或社区精英办公室访问(办公室咨询)等农民上门怎样的办公室?农民方便来的来了方便进的进来找得到人的(找不到人也可以留言的)办公室里要准备什么?近期内可能遇到的问题的相关资料方面农民坐下交流的条件办公室咨询的优点和缺点优点:主动来的是主动要咨询的推广人员可以节约时间相关资料和设备能很方便的使用缺点:等人上门,有时人很多,有时人又很少办公室上班的时间和农民的时间总是难一致他们来问的问题可能涉及的范围很宽怎样使办公室咨询更有效?热情\客气\平等地对待来访者和农民约定咨询的时间假设不在,要让农民能留言:留下需要解决的问题和联系方式有相应的资料查找设备墙上图片在墙上贴一些最近可能出现生产问题的图片回去可以阅读咨询结束时,把对农民讲解的问题,用简单的文字给他写个备份信函咨询书面信函:写的时候很麻烦但写出来以后农民会很重视,尤其是工整的手写短信手机短信可以发给青年农民电话咨询现在农村电话已经很普及了电话咨询是很方便的但农民要在电话中说清楚遇到的问题比较困难电话费用高二、参与式农业推广参与式农业推广培训背景参与式推广培训理念、方法、特点传统模式与参与式模式比照参与式推广培训中角色定位参与式推广的根本程序和要领参与式推广培训背景被动效劳------农民不满意指令任务------农民不接受矛盾突出3.培训推广------效果差信任危机成人学习的特点特点1：学习目的明确、主动性强特点2：有丰富的个人化的工作经验特点3：记忆能力减弱而思维能力增强特点4：参与意识强烈特点5：注重教学效率和实用性

以人为本以农民为中心以田间为课堂以实践为手段参与式启发式互动式动口动脑动手

能力为先

至下而上

培训方法培训特点培训理念主动学习生产决策协作开展参与式参与式推广培训理念、方法、特点政府导向第一老师为中心农民很少参与课堂理论为主传统技术推广模式农民需求导向第一农民为中心鼓励农民参与实践为主参与式技术推广模式针对性差解决实际问题改变了传统的培训模式参与式推广角色定位教师演员教练咨询参谋教练——表达教练的示范性；——表达教练的严格性；——表达教练的耐心指导。咨询参谋：——具备参谋级的专业知识和丰富经验；——具备咨询参谋的诊断、咨询功能。技术员与辅导员技术员辅导员物人参与式推广辅导员的三种角色编：在正式推广培训前的准备过程中，辅导员主要扮演编剧的角色；导：推广培训一旦进入到实战阶段，就是辅导员实践导演工作的时候了；演：最后要说的，也是辅导员在推广培训现场最重要的一个角色——演员参与式农业推广的根本程序和要领参与式农业推广的根本程序准备阶段问题确认阶段方案优选阶段行动阶段信息反响阶段成果扩散阶段(一)准备阶段1．制定工作方案工作方案农业推广机构对特定区域工程而制定的参与式农业推广方案方案什么知识和信息准备农业创新和知识信息的准备参与者的组织针对特定人群的推广方案设计资金和物资2．人员培训为什么要培训?参与式农业推广方法是一种比较新的方法需要工程执行人员转变工作理念和掌握相关工作方法培训谁?推广相关人员推广人员地方政府和行政结构管理人员工程官员3．社会发动什么是社会发动?社会发动是指外来者通过一定的方式对特定区域内不同角色群体的一种发动过程。通过社会发动，造成一种气氛，引发不同角色群体主动参与的热情，与推广区域的群众建立起伙伴关系。如何发动?告知宣传问题分类方法问题信息（知识）类按解决途径分类（确定资源人）按根源分类（确定培训方法）技能类态度类讲座、小组讨论、观摩、经验共享示范+练习案例、观摩、角色扮演、问题分类方法不同的问题，采取不同的处理方式---到达最好效果。农民能够解决的专家能够解决的技术人员能够解决的不能解决的理论经验(二)问题确认阶段确认什么问题?找到并确认该社区在农业、经济开展或社会开展中遇到的实际问题如何确认？推广培训需求调查(三)方案优选阶段方案优选比较不同方案所具备的优势、劣势、外界具有的机遇和存在的风险确定比较有前途的解决问题方案的过程风险因素分析最正确方案的风险应最低。(四)行动阶段这一阶段是针对上一阶段得到的优选方案制定详细的工程行动方案组织方案的实施。工程方案一览表(5W2H表)构建步骤是：①确定工程的目标框架。②工程的目标及最高目标：--为什么(why)要开展这一推广工程?③确定活动：工程期望实现的是什么(wkat)怎样做(why)有多大的投入(how)。工程方案一览表(5W2H表)④确定检验指标如何(how)衡量工程的成功。⑤确定指标来源从哪里(where)获得评价工程成功的信息资料⑥建立重要假设和重要前提哪些(which)外部因素将影响工程的成功。⑦进行逻辑检查重点检查工程方案一览表中横向与纵向的逻辑关系是否成立、是否严密。(五)信息反响与成果扩散阶段信息反响包括两个循环通过对活动过程和结果的监测和评价，将得到的信息反响到工程方案阶段，用于指导下一周期的工程方案。参与的角色群体通过对工程活动过程和结果的评估，将评估的结果信息通过信息反响体系反响到问题确认阶段，以检验推广课题选择的正确性及其系列过程的合理性，为推广工程行动方案的制定提供直接信息。三、农业推广的程序与方法选择〔一〕农业推广工作的程序工程选择与确定小面积试验成果与方法示范培训与咨询效劳普及推广结果评价1．工程选择与确定农业推广信息的来源主要有：①引进的外来技术。②科研单位和教学单位的研究成果。③农民群众的先进生产经验。 ④农业推广部门的技术改进等。1．工程选择与确定工程选择中的主要工作大量收集信息结合当地自然、经济和生产条件进行分析开展工程的初步筛选确定适宜的推广工程对技术明显缺乏或不适应局部进行改进单项技术的综合组装配套制定试验、示范及推广的方案。2．小面积试验试验是推广的根底工作。为什么要小面积试验？在推广之前，先进行小面积试验，以对新成果、新技术进行推广价值的评估。试验目的评价新技术在当地具体条件下的适应性和可靠性同时探索综合配套的技术措施，以保证因地制宜地应用技术。

3．成果与方法示范成果示范的目标：进一步验证技术适应性和可靠性的过程树立样板对农民进行宣传教育吸引农民自觉采用新技术逐渐扩大新技术的使用面积，为大面积推广做准备的过程。

3．成果与方法示范成果示范的优越性用事实和直观的结果教育和吸引农民，以调动其采用新技术的积极性，适应了农民的直观现实心理。方法示范的优越性那么通过现场的演示操作，把新技术的操作技能展示出来，并让农民亲自练习和感受其优越性和应用的难易程度，树立信心。4．培训与咨询效劳培训与咨询的方法短训班技术夜校现场会巡回指导田间传授和实际操作技术信息市场黑板报、印技术要点和明白纸播送、电话、电视、电影等5．普及推广普及推广是使新技术应用范围迅速扩大的过程，又是科技成果直接转化为生产力的过程，也是新技术最终产生“三大〞效益的过程。它表达了社会学、心理学、行为科学、自然科学等多学科的相融合和作用发挥，需采取个别指导、群体指导和群众传播的推广方法，将技术及时送到千家万户和田间地头，有效推广和应用。

6．结果评价结果评价是对推广工作总结的过程。为什么要评价？对技术应用情况、经验教训和存在问题及时进行总结，有利于为以后的推广工作提供借鉴和指导。推广根本结束时，对整个推广工作需进行全面、系统的总结和评价，以便继续研究和不断提高、充分完善所推广的技术，并产生新的成果和技术。

(二)正确灵活应用农业推广程序属于同一自然条件的两个地区，某项先进技术已在一个地区进行过推广且取得成功，在另一个地区推广时，不必进行试验而直接进行示范、培训和推广即可。一些新品种在培育过程中已适应了当地的自然和生产条件，并经多地、多点试验，有一定面积的示范，在农民中产生了一定的影响。这样的品种一经审定后，可直接进入推广环节，推广部门不必再进行重复试验。3.农民自身在多年的实践中结合当地的实际情况总结出的行之有效的实用技术，推广部门应在及时总结提高的根底上，可不必再试验和示范而在同类地区大力推广。4.某项技术是针对某一地区农业生产中存在的主要问题在当地进行研究示范的，当研究成功后，可以减少中间环节，直接在当地进行大面积推广。5.某项研究成果在取得成功之前的示范工作是由科研部门和推广部门共同完成的，到达了一定的示范面积。这样的成果，推广部门就要在其适宜的范围内迅速推广而不必进行推广前的试验示范。6.由科研、教学、推广单位联合攻关的工程，推广人员直接参加研究和示范工作，研究成果通过鉴定后，即可直接在适宜地区推广。7.由各种成熟的单项技术综合组装的技术，其大面积推广可在组装好后直接进行，不必再由试验、示范到推广。

农业推广方法选择与综合应用的要领1．考虑推广技术本身的特点对于简单易学的技术通过课堂讲授和技能方法示范，可能使推广对象能够完全理解和掌握。而对于复杂难懂的技术综合使用多种方法、手段，如课堂讲授、模型演示、实物和现场参观、放映录像、技能培训等，对于在当地未推广过的技术要通过群众传播方法帮助更多的农民充分了解和认识新技术。采用巡回访问、个别座谈等个别指导的方法有针对性地解决不同人的问题。通过组织参观成果示范等，使农民产生直观的认识和兴趣，并帮助他们结合自家生产的实际进行评价和试用等。对某个技术在当地推广过，已有局部农民在使用，仍有其他农