幼儿园大班美术教案《创意树皮》

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幼儿园大班美术教案《创意树皮》

活动目标：

1、感知树皮纹理的美感与多样，体验大自然的奇妙。

2、尝试用自己喜爱的方式表现树皮的纹理，大胆想象与创作。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、鼓舞幼儿大胆正确的上色。

活动预备：

1、各种树皮(清晰表现纹理)的照片。

2、橡皮泥、泥工的工具、报纸、水粉颜料、画笔等。

活动过程：

一、感知树皮的纹理特点。

--老师(出示树皮的照片)：老师带来了几张树皮的照片，请你们认真的看看，这些树皮上有些什么?它们的纹理是什么样子的?(引导幼儿认真观测，用恰当的语言来描述树皮上的纹理。)

--老师：你喜爱哪张照片上的树皮?为什么?(引导幼儿相互沟通，老师巡回倾听并了解幼儿的沟通状况。)

二、选择自己喜爱的方式制作树皮。

1、了解创作的工具。

--老师(出示制作材料和工具)：老师这里有些工具，你们可以用这些工具来制作自己喜爱的树皮。

--老师：谁能来说说你想选择哪些材料和工具?怎样来制作树皮?你能来试试看吗?

2、幼儿大胆想象，自由创作。

--老师：请你找一个座位，试着用橡皮泥或报纸来制作自己喜爱的树皮。想一想，怎么运用这些材料和工具?

--幼儿自由选择制作材料和工具，尝试制作树皮。(引导幼儿先用橡皮泥做树干，再用泥工的工具刮出树皮的纹理。或将报纸揉皱做树干，涂上水粉颜料。)

三、观赏沟通作品。

1、相互观赏。

--老师：小伙伴是怎样制作树皮的?你最喜爱谁制作的树皮?也可以和身边的伙伴说说你是怎么做树皮的。(引导幼儿相互观赏和沟通。)

2、相互沟通。

--老师：你喜爱谁制作的树皮?为什么?(引导幼儿完整讲解并描述，确定幼儿的想象与制造。)--老师：谁情愿来向大家介绍自己是如何制作树皮的?(引导幼儿感知作品的不同，感受每个人有自己不同的想法和创作方法。)

--老师：大家做的树皮各不相同，每一件作品都有自己独特的想法，真好!又一次让我们感受到大自然的奇妙与漂亮。

3、

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