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第第页小班语言活动五彩石头路教案反思

小班语言活动五彩石头路教案反思

活动目标：

1、萌生玩石头的爱好，了解石头上可以涂画。

2、倾听故事，初步感知石头的用途。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。

5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

活动预备：

石头假设干、围巾一条、挂图第10号

活动过程：

(1)激发幼儿对学习的爱好。

师：小伙伴这条围巾美丽吗?(出示围巾)。

幼：美丽。

师：兔子姐姐和兔子妹妹很想把这一条美丽围巾送给自己的妈妈，可是这条围巾太贵了，它们没有这么多钱，怎么办?

幼：赚钱。

师：小伙伴你们真聪慧，兔子姐姐和兔子妹妹跟你们想的一样的，用纸画画去卖，就可以赚许多钱了，猜猜它们能赚许多钱吗?

幼：能。

(2)倾听故事。

师：我们一起来听听这个故事就知道了。(出示挂图1、讲解并描述故事第一段到第三段)。画有人来买吗?

幼：没有。

师：(出示挂图2)兔姐姐和兔妹妹累了一天，画却一张都没有卖出去，它们感到很失落。太阳快下山了，兔姐姐和兔弟弟一边走，一边想：怎么才能给妈妈买上美丽的围巾呢?我们一起来观看挂图第二张，兔姐姐和免弟弟想出了一个什么好方法?

幼：卖石头。

师：(出示没有上色的石头)。这个石头这么丑确定卖不出好多钱?我们得想想方法使它卖出一个好价钱。

幼：在石头上画画。

师：你真聪慧，那就变成了石头画了!(出示已画好的石头)。这个石头美丽吗?

幼：美丽。

师：情景导入：老师来做兔姐姐，请一位小伙伴来做兔妹妹。兔姐姐和兔妹妹拿着石头画到每一位小伙伴跟着去叫卖(卖石头画咯，卖石头画咯，你要买一个吗?)其它小伙伴来买。小伙伴们：你们的石头画美丽吗?

幼：美丽。

师：兔妹妹，今日我们的石头画全部都卖了出去，那我们把美丽围巾买回去吧!妈妈肯定会很兴奋的。

小伙伴你们有了石头画兴奋吗?

幼：兴奋。

(3)说说石头的用途。

师：那你们还知道石头可以用来做什么吗?

幼：画画、铺路、做房子、做装饰品等。

师：别看它一块小小的石头，它的用处可多了，我们一起找一找，在我们生活当中还有哪些东西是我们石头做成的。

活动反思：

故事《五彩石头路》，是一个充斥爱意的小故事，故事里兔姐姐和兔弟弟用自己的聪慧才智为松鼠大婶铺了一条五彩石头路。通过这样一个活动，看到在活动过程中孩子们的技能得到提高的同时也给了我一些感悟，有利于培育孩子们的挑战性，在这种心理下

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