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第页共页大班音乐游戏活动教案《披斗篷的小孩》一、教案简介：本教案是针对大班幼儿的音乐游戏活动教案，以童话故事《披斗篷的小孩》为主题。通过音乐、游戏、身体动作等多种形式，激发幼儿的音乐兴趣，培养幼儿的动觉、音感与合作意识。二、教学目标：1.学习童话故事《披斗篷的小孩》；2.通过简单的身体动作，感受故事中的情节；3.合作完成音乐游戏，培养团队合作意识；4.培养幼儿的音感和动觉。三、教学准备：1.童话故事《披斗篷的小孩》的图片或简化版故事卡片；2.有关故事的音乐背景；3.大班幼儿合适的音乐游戏道具（如织物、玩具动物等）；4.教师准备音乐活动相关道具。四、教学过程：1.导入（5分钟）：教师先向幼儿简单介绍今天要学习的童话故事《披斗篷的小孩》，并引入主题音乐。2.故事学习（15分钟）：教师通过展示图片或简化版故事卡片，向幼儿介绍故事的基本情节，让幼儿参与其中，提问引导幼儿与教师一起叙述故事。3.身体动作配合（10分钟）：教师播放与故事情节相符的音乐，引导幼儿根据故事发生的情节做出相应的身体动作，例如：a.当小孩拿到斗篷时，幼儿可以展开双手，做出披斗篷的动作；b.当小孩飞上天空时，幼儿可以跳跃、扇动翅膀的动作；c.当小孩与动物们一起跳舞时，幼儿可以跟随音乐做舞蹈动作。4.音乐游戏（20分钟）：教师组织音乐游戏，让幼儿体验故事中的情节。游戏的具体方式可以是：a.角色游戏：教师分发各种动物造型的织物或玩具，幼儿模仿故事中的动物角色，根据教师的指导进行小剧场表演。b.音乐跟随：教师播放与故事相符的音乐，幼儿跟随音乐进行舞蹈动作表演。5.总结与延伸（10分钟）：教师与幼儿共同回顾教学活动中的内容，引导幼儿总结故事的情节和角色，分享他们的感受和体会。鼓励幼儿表达自己对音乐的喜爱和对故事中角色的喜欢。五、教学反思：通过本次音乐游戏活动，幼儿能够通过动作、音乐等多种形式感受故事的情节，培养音感和动觉。同时，通过小剧场表演和舞蹈动作的合作完成，培养了幼儿的团队合

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