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第页共页盐水密度实验大班科学教案。一、实验内容及目的：实验内容：盐水密度实验是通过比较不同盐水的密度，观察物体在盐水中的浮沉现象以及浸入盐水后重量发生的变化，分析各种物质的密度大小和性质差异，了解密度与浮力的概念。实验目的：⑴让学生了解密度的概念以及密度与浮力的关系。⑵让学生学会测量密度的方法。⑶让学生通过实验，提高观察事物的认知能力和实验操作技能，培养其实验精神和分析问题的能力。二、实验步骤：准备材料：盐、水、水杯、容器、小球、小塑料人。制定实验方案：将水杯加满清水，记录水的初始高度（H1），然后加入少量盐，搅拌至盐完全溶解，记录此时盐水的高度（H2）和盐水在容器中的质量（M2）。测定小球的密度：将小球放入水面上，测定小球在水中完全浸入后水的位移量（H3），测出小球的直径，然后由体积公式计算小球的体积。根据公式密度=质量/体积，计算小球的密度。测定人偶的密度：将人偶静止没有移动放入盐水中，测定盐水的高度（H4），然后测取人偶在盐水中的位移量（H5），由密度公式计算人偶的密度，密度=质量/体积。三、实验结果：通过上述实验步骤的进行，可以得出以下结果：密度随浓度而变化。物体的密度高于所处液体的密度时，会下沉；反之会上浮或漂浮，与物体的体积有关。密度是物质固有的性质，不随其位置和状态的变化而变化。四、实验分析：在实验过程中，老师应该引导学生合理控制盐的用量，确保盐水的密度不超过物体的密度，否则会出现物体深入盐水之中或者完全浮出盐水。在实验过程中，引导学生合理控制盐水的量，确保浮在盐水表面的物体只占据盐水表面积的一小部分，方便观察物体在盐水中的浮沉情况。在实验结果分析的过程中，引导学生综合分析单位的变化，选择合适的计算方法，正确计算物体和盐水的密度。五、实验拓展：在实验过程中，可以将盐水浓度变化的范围扩大，使用不同密度的物体，观察物体在盐水表面的浮沉情况。对于盐水密度实验，还可以结合其他实验内容，深入探究密度和浮力的关系，从而更好地理解物理学原理。在实验完毕后，可以引导学生进行讨论，分享他们的实验结果，并且通过之后的小组讨论，分享思考过程，充分体现实验的交互与动态，从而培养学生的合作精神和交流能力，同时也可以发掘学生的思维和想象力，激发他们对科学研究的兴趣。本次实验提高了学生的实验能力

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