安徽省淮南市西部地区2021年中考二模语文试题（含答案与解析）

安徽省淮南市西部地区2021年中考二模试题

语文试卷

本试卷共6页，共18题，全卷满分150分。考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相

应位置。

2.答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，再写上

新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

3.考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写下列古诗文中的句子.

①天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》）

②草树知春不久归，。（韩愈《晚春二首•其一》）

③_______________,切问而近思（《论语》十二章）

④人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）

⑤《卜算子•咏梅》中借写梅花凋落情景来表达词人至死不变的爱国之心的句子是：“

⑥孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”《大道之行也》中与之意思

相近的句子是：","

⑦《己亥杂诗》（其五）中表现诗人辞官还乡，仍关心国家前途和命运的崇高的献身精神的

2.阅读下面的文字，完成后面小题

陕西的农田可以说是顷斜的，有许多也可以说是滑溜溜的，因为经常发生山崩。农田大部分是地缝和

小溪之间的条状小块。在许多地方，土地看来是够肥沃的，但是所种作物受到很陡的斜坡的严格限制，无

论从数和质上来说都是这样。很少有真正的山脉，只有无穷无尽的断山孤丘，连绵不断，好像詹姆斯•乔

伊斯的长句，甚至更加乏味。然而其效果却常常像毕加索一样触目，随着日光的转移，这些山丘的角度陡

峭的阴影和颜色起着奇异的变化，到黄昏时分，紫色的山di如连成一片壮丽的海洋，深色的天鹅绒般的褶

层从上而下，好像满族的百褶裙，一直到看去似乎深不及底的沟域中。

（1）根据拼音写出相应汉字，给画线字注音。

百褶裙（）山dian（）沟h3（）

(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

(3)把“但是所种作物受到很陡的斜坡的严格限制”这句话改为双重否定句：。

(4)文中划线句运用了的修辞手法。

(5)以上文段选自《》(书名)，作者是—.(国别)的(人

名)。当时为了在国民党统治区出版方便，该书曾易名为《》。

3.初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站,

既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一

些问题，请你参与解决。

(1)【集体的记忆】班级组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班

史的内容。

内容一：班级毕业照

内容二：_________

内容三：_________

内容四：_________

(2)【真诚的邀请】假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？

(3)【如歌的行板】班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会，请你设计主题语，要求

语言简洁、紧扣主题。

(4)【永远的赠言】毕业在即，请你在老师的纪念册上写留言，表达对老师的感激之情。

二、阅读(55分)

阅读下面的文学类文本，完成后面小题

缺角的花毛棒

化君

①她病了。

②确切说，是病犯了，心梗，已经搭了四个支架。医生说，再搭，危险系数会很大。她不想临走再挨

一刀，于是放弃了。

③可是，有一件事，媳妇终放不下。她有一个女儿，生下来三天就给人了。临走，她想见见这个女儿,

如果能听她叫一声妈，就死而无憾了。

④说起小女儿，她满心愧疚，可想想，又怨不得自己。如果不是婆婆趁她住院的当儿把小女儿送给不

会生育的好姐们，她拼了命也会拦住。婆婆也心疼小孙女儿，可更想要个孙子，又怕她以“拉扯不过来”

为借口拒绝再生，才起了狠心。

⑤她几次下决心，把小女儿要回来，都没好意思张口。好姐们每天都把女儿抱来给她看，饿了，就和

大女儿一起偎在她怀里吃奶。大女儿的衣服和玩具也都是好姐们买的，跟小女儿的一模一样。好姐们还隔

三岔五给她买衣服和化妆品。最让她释怀的，好姐们向她保证，即便以后能生了，也不再要孩子。

⑥正当她为小女儿有了个好去处而倍感欣慰时，好姐们和小女儿却突然从她跟前消失了，不，是人间

蒸发。偏偏这时，大女儿生病住进医院，婆婆说，别为了抓不着的，却丢了跟前的。她的心被撕扯得七零

八落。她开始痛恨好姐们。从此，她心里烙下一片痛，无休无止。

⑦那天，她一边择菜一边思念起小女儿，今天是女儿20岁生日，小女儿如今在哪里？她是不是和大女

儿一样，最爱吃青豆炒肉末？择完菜，起身去厨房，跟前猛地一黑，一头栽在地板上。那是她第一次住进

医院。从医院出来，她的心脏多了一个支架。支架上，仿佛黏附着小女儿的气息。气息里，仿佛藏匿着一

枚枚尖针，戳向心里的那片痛。随着心脏支架的增多，小女儿的气息越来越浓郁，她的心越来越疼，如刀

绞。

⑧她做出一个决定，拼尽最后一丝力气，找回小女儿。亲朋好友纷纷加入帮她寻找女儿的行列，很快，

有了小女儿的消息。

⑨小女儿是拿着一条缺了一个角的花毛建来到她身边的。她抖抖擞撤从枕头底下拿出那个毛尊茸软和

和的小三角，和花毛卷缺失的那个角相对接，严丝合缝。她一把将小女儿搂在怀里，泪如泉涌。

⑩小女儿乖巧懂事，比大女儿更细腻，更温顺，更像贴心小棉袄，小嘴儿也甜得很，左口一个妈，右

口一个妈，喊得她心花怒放。

⑪她为了弥补和减缓对小女儿的亏欠和内疚感，她在遗嘱里将那幢将军楼赠予小女儿。半年后，她平

静而安详地走了。

⑫办理完后事，小女儿找到大女儿，把手里的“放弃继承权声明书”递给姐姐。姐姐问为什么，妹妹

说，我不是妈妈的女儿。

⑬妹妹解释说，五岁那年，妈妈的小女儿得了一场大病，我妈把房子都卖了，但最终没有挽留住小女

儿的生命。我妈没有勇气面对妈妈，于是“消失”了。我是我妈从路边捡来的。我妈为了报答妈妈当年对

她的一片恩情，为了减缓心里那份不可言说的愧疚和疼痛，所以让我……

⑭姐姐说，妈妈住进医院前一天就知道她的“小女儿”走了，你来的那天，妈妈就看出，你右手腕的

那颗痣是文上去的。

⑮^妈为什么假装不知道？

⑯妈妈说，她不想让她的好姐们和她一样，一辈子心怀内疚和疼痛。

⑰姐姐拿过那条缺了一角的花毛卷，还给“妹妹”，说，告诉阿姨，妈妈说，女儿跟着她，妈妈放心……

⑱妈妈还说，如果阿姨同意的话，就让大女儿认她做干妈。

4.阅读文章，简要概括文中叙述她和小女儿的几件事情。

5.根据要求，品析下列语句。

①她的心被哪批得七零八落。（从词语运用的角度）

②支架上，仿佛黏附着小女儿的气息。气息里，仿佛藏匿着一枚枚尖针，戳向心里的那片痛。（从修辞运用

的角度）

6.第⑰段中“妈妈说，女儿跟着她，妈妈放心……”请联系上下文，概括“妈妈放心”的原因。

7.文章以“缺角的花毛毯”为题，有什么好处？请简要说明理由。

8.据统计，因为种种原因，常有如文章内容描述的弃婴出现，这些孩子长大后有的与亲生父母相认，有的

则老死不相往来。对此，请谈谈你的看法？

【二】（17分）

阅读下面选文，完成后面小题。

材料一：

科技部会同国家发展改革委、教育部、工业和信息化部、中科院、自然科学基金委在北京组织召开6G

技术研发工作启动会，会议宣布成立国家6G技术研发推进工作组和总体专家组，其中，推进工作组由相关

政府部门组成，职责是推动6G技术研发工作实施。

总体专家组由来自高校、科研院所和企业共37位专家组成，主要负责提出6G技术研究布局建议与技

术论证，为重大决策提供咨询与建议。6G技术研发推进工作组和总体专家组的成立，标志着我国6G技术

研发工作正式启动。

（节选自《中工网》）

材料二：

区别于5G,6G要构建出一张实现空、天、地、海一体化通信的网络。“6G网络的速度将比5G快100

倍，几乎能达每秒1TB。这意味着下载一部电影可在1秒内完成，无人驾驶、无人机操控都将非常自如。

用户甚至感觉不到任何时延。”吴启晖说,如今中低无线电频谱资源十分紧缺，而发展高速传输的6G网络

需要充足的频谱资源作为支撑。这意味着，6G通信要向高频段频谱资源拓展，从5G时代的毫米波（波长

为10毫米到1毫米的电磁波）频段拓展到太赫兹（波长为3000微米到30微米的电磁波）频段。6G带来的

通信变革，不仅体现在网速上，用户的交互体脸也将得到大幅提升，单位时间内信息传输容量将更大，传

输时延也会变得更短。

从1G时代到5G时代，基站就像一个“交通枢纽”，在用户和移动运营商之间，架设起一座座信息交

换的“桥梁”。但在6G时代，“桥梁”建设或将面临巨大的挑战。“未来，基站建设要面向天空、海洋，

而空中传输的距离很远，水下传输的信号损耗又大，无人机和海上舰船的通信，又是动态的，这都需要协

同部署攻关。”合肥工业大学副校长、教授李建东对科技日报采访人员说。

目前，我国已拥有600多万个4G基站，5G基站的数量预计将是前者的10倍，6G基站可能会建得更

密。如今，地面基站大多架设在建筑物顶部，6G网络要实现地面基站与无人机、卫星的通信，那么基站就

不仅要面向地面，也要面向空中进行信号传播。

（节选自《科技日报》，2019年9月25日）

材料三：

我们认为6G总体愿景是基于5G愿景的进一步扩展和升级。从网络接入方式看，6G将包含多样化的接

入网，如移动蜂窝、卫星通信、无人机通信、水声通信、可见光通信等多种接入方式。从网络覆盖范围看，

6G愿景下将构建跨地域、跨空域、跨海域的空一天一海一地一体化网络，实现真正意义上的全球无缝覆盖。

从网络性能指标看，6G无论是传输速率，端到端时延、可靠性、连接数密度、频谱效率、网络能效等方面

都会有大的提升，从而满足各种垂直行北多样化的网络需求。从网络智能化程度看，6G愿景下网络和用户

将作为统一整体，AI在赋能6G网络的同时，更重要的是深入挖掘用户的智能需求，每个用户都将通过AI

助理（AIA,Alasiatant）提升用户体验。从网络服务的边界看，6G的服务对象将从物理世界的人、机、物

拓展至虚拟世界的“境”，通过物理世界和虚拟世界的连接，实现人一机一物一境的协作，满足人类精神

和物质的全方位需求。

（节选自《6G概念及愿景白皮书》，2020年3月，有删改）

9.从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是

A.6G技术研发工作启动会议宣布成立国家6G技术研发推进工作组和总体专家组，标志着我国6G技术研

发工作正式启动。

B.发展高速传输的6G网络需要充足的频谱资源作为支撑，但中低无线电频谱资源十分紧缺。

C.6G网络要实现地面基站与无人机、卫星的通信，基站只要面向空中进行信号传播即可。

D.6G网络将要构建空、天、海、地一体化网络，实现真正意义上的全球无缝覆盖。

10.请结合以上材料，用简明的语言概括6G的特点。

11.材料二中画线句主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？

12.请根据以上材料，用简洁的语言概括的研发有什么好处？

13.科技发展日新月异，5G尚未全面普及，6G的探索己经取得很多成果。选择你感触最深的一点，谈谈你

获得的启示。

［三］（16分）

阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱

偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江

湖之远则忧其君……

（节选自《岳阳楼记》）

【乙】来焦山有四快事：现返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子©笔意；晚望月孝然祠

外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远

林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。

《瘗鹤铭》®在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，于来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之

中，披剔尽致④，实无不幸也。

（选自《渔洋山人文略》）

【注】①米家父子：米芾父子。②杪（mido）：树梢。③《瘗（yi）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽

致：仔细而详尽的地阅览、观赏。

14.解释文中加点的词。

①春和景明

②心旷神怡

③者成明霞

④辔踏危石

15.下列句子加点字意义和用法不相同的一组是（）

A于潮汐汩没之中有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）

B.而更长烟一空一食吸尽粟一石（《马说》）

C.不多物喜可以一战（《曹刿论战》）

D.悠然有遗世之想水陆草木之花（《爱莲说》）

16.将下列句子翻译成现代汉语。

①浮光跃金，静影沉璧

②始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。

17.填空和解答。

①根据乙文内容填空。

游焦山四件快事：——晚望月孝然祠外一一——晓起观海门日出

②甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。

三、写作（55分）

18.阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语》）

（2）斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》）

（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（《爱莲说》）

（4）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（5）天知，神知，我知，子知，何谓无知！（《四知》）

中华文化源远流长，无数名句润泽后世。上文中的这几句话，引发了你怎样的感触与思考？请你以其中一

两句或两三句为基础确定立意，写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】（1）自选角度，自拟题目，自定文体；（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（3）

抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

参考答案

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写下列古诗文中的句子。

①天接云涛连晓雾，«（李清照《渔家傲》）

②草树知春不久归，。（韩愈《晚春二首•其一》）

③_______________,切问而近思。（《论语》十二章）

④人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）

⑤《卜算子•咏梅》中借写梅花凋落的情景来表达词人至死不变的爱国之心的句子是：“

⑥孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”《大道之行也》中与之意思

相近的句子是：“，"

⑦《己亥杂诗》（其五）中表现诗人辞官还乡，仍关心国家前途和命运的崇高的献身精神的

【答案】①.星河欲转千帆舞②.百般红紫斗芳菲③.博学而笃志④.留取丹心照汗青

⑤.零落成泥碾作尘⑥.只有香如故⑦.故人不独亲其亲⑧.不独子其子⑨.落红不是无

情物⑩.化作春泥更护花

【解析】

分析】

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是

答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“舞、芳菲、博、笃、汗青、碾、作”等字

词容易写错.

2.阅读下面的文字，完成后面小题

陕西的农田可以说是顷斜的，有许多也可以说是滑溜溜的，因为经常发生山崩。农田大部分是地缝和

小溪之间的条状小块。在许多地方，土地看来是够肥沃的，但是所种作物受到很陡的斜坡的严格限制，无

论从数和质上来说都是这样。很少有真正的山脉，只有无穷无尽的断山孤丘，连绵不断，好像詹姆斯・乔

伊斯的长句，甚至更加乏味。然而其效果却常常像毕加索一样触目，随着日光的转移，这些山丘的角度陡

峭的阴影和颜色起着奇异的变化，到黄昏时分，紫色的山dian连成一片壮丽的海洋，深色的天鹅绒般的褶

层从上而下，好像满族的百褶裙，一直到看去似乎深不及底的沟hG中。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给画线字注音。

百褶裙()山dian()沟h3()

(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

(3)把“但是所种作物受到很陡的斜坡的严格限制”这句话改为双重否定句：。

(4)文中划线句运用了的修辞手法。

(5)以上文段选自《》(书名)，作者是(国别)的(人

名)。当时为了在国民党统治区出版方便，该书曾易名为《》。

【答案】®.zhe②.巅③.壑④,顷斜⑤.倾斜⑥.但是所种作物无不受到很陡

斜坡的严格限制⑦.运用比喻的修辞手法⑧.红星照耀中国⑨.美国⑩・埃德加•斯诺

⑪西行漫记

【解析】

【分析】

【详解】(1)本题考查字音、字形的识记。“百褶裙”的“褶”衣服摺叠而形成的印痕。读作：zheo“沟

he",指山沟，借指野死之处或困厄之境；比喻阻隔。写作：沟壑。“山dian”，山的最顶峰。写作：山

巅。

(2)本题考查错别字的辨识。“顷斜”改为：倾斜。

(3)本题考查句子的改写。改双重否定句方法：在句中加入两个否定词即可。改为：但是所种作物无不受

到很陡的斜坡的严格限制。

(4)本题考查修辞的掌握。抓住关键句“好像满族的百褶裙”分析，这里把山丘的颜色和形态比喻成百褶

裙，运用比喻修辞手法。

(5)本题考查名著常识的识记。文段选自《红星照耀中国》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名

著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，是一部文笔优美、纪实性很强的报

道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。。当时为了在国民党统治区出版方便，该书曾易名为《西

行漫记》。

3.初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站,

既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一

些问题，请你参与解决。

(1)【集体的记忆】班级组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班

史的内容。

内容一：班级毕业照

内容二：_________

内容三：_________

内容四：_________

(2)【真诚的邀请】假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？

(3)【如歌的行板】班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会，请你设计主题语，要求

语言简洁、紧扣主题。

(4)【永远的赠言】毕业在即，请你在老师的纪念册上写留言，表达对老师的感激之情。

【答案】①.内容二：班级大事记②.内容三：班级日记摘抄③.内容四：个人成长记录④.

示例：校长您好，我是XX班级的编委会的组长，我们班级编写了班史，我代表班级成员真诚地邀请您为

班史题词，希望您完成我们的心愿好吗？⑤.示例一：难忘今宵，今宵难忘！示例二：今宵的别离，为

了明朝更好的相聚。⑥.示例：尊敬的老师，在这离别之际，我有千言万语，看一眼您的白发，摸一把

您的座椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧，老师！请接受我深情的敬礼！

【解析】

【分析】

【详解】(1)本题考查活动策划。活动项目要具体，通过分析题干可知，项目名称需扣住“班史”这一关键

词语拟定。回忆班级生活，参照题目给出的内容一“班级毕业照”的形式，用“班级……”的形式拟写，

语言要简洁、流畅。从班史的记录角度来看，往往会有如下的方向可供选择，如：班级大事记、主题性活

动、拓展训练营、课堂精彩瞬间、班歌、班徽等内容，所以，要联系实际生活，站在班史编委会成员的角

度来组织这样的版块，版块的内容不受限制，也可以进行创新归类，但一定要体现出班级的特色。

示例：班级主题活动；班级训练营；个人精彩瞬间。

(2)本题考查拟写邀请词。具体解答要做到：①要有称呼，要用敬称“您”。②要介绍自己的身份、来意并

发出邀请，时间地点等关键信息要讲清楚。③语言要简明、得体。

示例：校长您好，我是XX班级的编委会的组长，我们班编写了班史，同学们都希望您能为班史题词，您

可以为我们实现这个愿望吗？

(3)本题考查设计主题语。题目要求紧扣主题，拟写时需要明确活动的主题：“岁月如歌”，而主题语的

格式往往是对偶式，这样读起来更流畅，内容表达更丰富。既然是岁月如歌，那么初中的生活自然会留下

很多如歌的记忆，如：师生情、集体的成长和改变、友情的力量、对生活的畅想、对自我的反思等。

示例：毕业季，奏响毕业进行曲；祝福各位同窗奏响生命的赞歌，精彩无限！

(4)本题考查语言表达能力。题目要求给老师写留言，拟写时需要明确身份，语句真挚，紧扣“老师”这一

对象，表达自己对老师的感恩、留恋之情，文从字顺，有感染力、有文采即可。

示例：敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满

着幸福、欢乐与温馨！

二、阅读(55分)

阅读下面的文学类文本，完成后面小题

缺角的花毛卷

化君

①她病了。

②确切说，是病犯了，心梗，已经搭了四个支架。医生说，再搭，危险系数会很大。她不想临走再挨

一刀，于是放弃了。

③可是，有一件事，媳妇终放不下。她有一个女儿，生下来三天就给人了。临走，她想见见这个女儿，

如果能听她叫一声妈，就死而无憾了。

④说起小女儿，她满心愧疚，可想想，又怨不得自己。如果不是婆婆趁她住院的当儿把小女儿送给不

会生育的好姐们，她拼了命也会拦住。婆婆也心疼小孙女儿，可更想要个孙子，又怕她以“拉扯不过来”

为借口拒绝再生，才起了狠心。

⑤她几次下决心，把小女儿要回来，都没好意思张口。好姐们每天都把女儿抱来给她看，饿了，就和

大女儿一起偎在她怀里吃奶。大女儿的衣服和玩具也都是好姐们买的，跟小女儿的一模一样。好姐们还隔

三岔五给她买衣服和化妆品。最让她释怀的，好姐们向她保证，即使以后能生了，也不再要孩子。

⑥正当她为小女儿有了个好去处而倍感欣慰时，好姐们和小女儿却突然从她跟前消失了，不，是人间

蒸发。偏偏这时，大女儿生病住进医院，婆婆说，别为了抓不着的，却丢了跟前的。她的心被撕扯得七零

八落。她开始痛恨好姐们。从此，她心里烙下一片痛，无休无止。

⑦那天，她一边择菜一边思念起小女儿，今天是女儿20岁生日，小女儿如今在哪里？她是不是和大女

儿一样，最爱吃青豆炒肉末？择完菜，起身去厨房，跟前猛地一黑，一头栽在地板上。那是她第一次住进

医院。从医院出来，她的心脏多了一个支架。支架上，仿佛黏附着小女儿的气息。气息里，仿佛藏匿着一

枚枚尖针，戳向心里的那片痛。随着心脏支架的增多，小女儿的气息越来越浓郁，她的心越来越疼，如刀

线。

⑧她做出一个决定，拼尽最后一丝力气，找回小女儿。亲朋好友纷纷加入帮她寻找女儿的行列，很快，

有了小女儿的消息。

⑨小女儿是拿着一条缺了一个角的花毛毯来到她身边的。她抖抖擞擞从枕头底下拿出那个毛募茸软和

和的小三角，和花毛毯缺失的那个角相对接，严丝合缝。她一把将小女儿搂在怀里，泪如泉涌。

⑩小女儿乖巧懂事，比大女儿更细腻，更温顺，更像贴心小棉袄，小嘴儿也甜得很，左口一个妈，右

口一个妈，喊得她心花怒放。

⑪她为了弥补和减缓对小女儿的亏欠和内疚感，她在遗嘱里将那幢将军楼赠予小女儿。半年后，她平

静而安详地走了。

⑫办理完后事，小女儿找到大女儿，把手里的“放弃继承权声明书”递给姐姐。姐姐问为什么，妹妹

说，我不是妈妈的女儿。

⑬妹妹解释说，五岁那年，妈妈的小女儿得了一场大病，我妈把房子都卖了，但最终没有挽留住小女

儿的生命。我妈没有勇气面对妈妈，于是“消失”了。我是我妈从路边捡来的。我妈为了报答妈妈当年对

她的一片恩情，为了减缓心里那份不可言说的愧疚和疼痛，所以让我……

⑭姐姐说，妈妈住进医院前一天就知道她的“小女儿”走了，你来的那天，妈妈就看出，你右手腕的

那颗痣是文上去的。

爸蚂妈为什么假装不知道？

⑯^妈说，她不想让她的好姐们和她一样，一辈子心怀内疚和疼痛。

⑰姐姐拿过那条缺了一角的花毛卷，还给“妹妹”，说，告诉阿姨，妈妈说，女儿跟着她，妈妈放心……

⑱妈妈还说，如果阿姨同意的话，就让大女儿认她做干妈。

4.阅读文章，简要概括文中叙述她和小女儿的几件事情。

5.根据要求，品析下列语句。

①她的心被撕扯得七零八落。（从词语运用的角度）

②支架上，仿佛黏附着小女儿的气息。气息里，仿佛藏匿着一枚枚尖针，戳向心里的那片痛。（从修辞运用

的角度）

6.第⑰段中“妈妈说，女儿跟着她，妈妈放心……”请联系上下文，概括“妈妈放心”的原因。

7.文章以“缺角的花毛毯”为题，有什么好处？请简要说明理由。

8.据统计，因为种种原因，常有如文章内容描述的弃婴出现，这些孩子长大后有的与亲生父母相认，有的

则老死不相往来。对此，请谈谈你的看法？

【答案】4.①“她”生病，思念被“婆婆”送了人的小女儿。②她回忆与小女儿相处的美好时光。③“她”

和小女儿失去联系，在病重时拼尽全力找到了“小女儿”，在“小女儿”陪伴下度过了最后的日子。④“小

女儿”坦白身份，大女儿告诉“小女儿”，妈妈已经知道真相。

5.(1)“撕扯”这一动词把内心抽象的痛苦外化为具体的动作行为，形象生动地写出了“她”失去小女儿

后还要急着照顾生病住院的大女儿时那种痛苦无助的心理。

(2)运用比喻，将“她”思念小女儿的心情比作尖针戳向心里的痛感，生动形象地表现了她的痛苦及思女

心切的内心活动。

6.①认亲的“小女儿”尽心尽力照顾她，让她在生命的最后阶段感受到“小女儿”的气息，了却了一桩心

愿。②“她”以善良体察善良，决心以美好回报美好，自己亲生女儿虽然去逝了，但是她相信好姐妹没有

亏待过自己的亲生女儿，不想让她的好姐妹心怀内疚和疼痛。

7.“缺角的花毛毯”作为“小女儿”与“她”之间的信物，是亲情的一种具体化，同时以其为题，设置了

悬念，激发了读者的阅读兴趣。

8.无论出于何种原因这种行为都是不对的。这些孩子长大后会同时拥有养父母和亲生父母，他们都是亲人,

作为子女，对他们应该多一些理解和包容。作为父母，应该对孩子多一些关心和爱护。老死不相往来，形

同陌路，甚至心生怨恨，这些都不可取。

【解析】

【分析】

【4题详解】

本题考查概括能力。首先，梳理文章脉络，文章围绕“她”和小女儿展开，只要找出“她”与小女儿之间

发生的事件，概括出来即可。文章首先介绍“她”病了，想念小女儿，并回忆了送走小女儿的原因；其次

回忆了“她”与“好姐妹”相处，小女儿在“好姐妹”的照顾下成长；紧接着介绍了小女儿和“好姐妹”

失踪了，“她”生病了决定找回失散的小女儿；“她”找到了“小女儿”并与“小女儿”度过了最后的日

子；最后在“小女儿”和大女儿的坦白中得知，“她”早己经知道了“小女儿”不是自己的亲生孩子，并

揭示了“她”并没有揭穿的原因。

【5题详解】

(1)本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。

“撕扯”的意思是撕开扯裂。结合语境分析，“撕扯”的对象是“心”，运用了夸张的修辞手法，联系前

文“她"失去“小女儿”以及“大女儿”生病住院的情节，可以读出“她”的那种痛苦、无助的心情。

(2)本题考查常用的修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。结

合划线句分析。由句子中的“气息里，仿佛藏匿着一枚枚尖针”可知，运用了比喻的修辞手法，将“她”

对“小女儿”的思念比喻成戳向心里的尖针，结合下文“小女儿的气息越来越浓郁，她的心越来越疼，如

刀绞”，形象地写出了“她”思念“小女儿”的痛苦之情。

【6题详解】

本题考查对文本内容的理解。需紧紧抓住“小女儿”出现之后的段落。由第⑩段“小女儿乖巧懂事，比大

女儿更细腻，更温顺……喊得她心花怒放”可知，是“她”生病后“小女儿”来到“她”的身边，照顾

“她”，了却了“她”一直想找回“小女儿”的愿望；由第所⑯段妈妈知道自己真正的“小女儿”已经

去世，以及“妈妈说，她不想让她的好姐们和她一样，一辈子心怀内疚和疼痛”说明妈妈相信“小女儿”

去世是意外，不希望“好姐们”一直愧疚下去。将这些信息归纳在一起，分点列出即可，要注意语言准确、

流畅。

【7题详解】

本题考查文章标题的作用。根据第⑨段“缺角的花毛毯”与“她”的“小三角”对上，可知这是她们之间

的信物，是亲情的具化；同时，”缺角的花毛毯”这个题目为文章内容设置了悬念，激发了读者的阅读兴

趣，想去了解“花毛毯缺角”的原因、“角”去了哪里等问题。

【8题详解】

本题属于开放性试题。答案不唯一。从亲情的角度，从弘扬正能量的角度阐述理由即可。

示例：不管怎么样，他们都是你的生身父母，没有理由不和他们相认，即使他们当初抛弃了你可能有他们

不得意的苦衷。

【二】（17分）

阅读下面选文，完成后面小题。

材料一：

科技部会同国家发展改革委、教育部、工业和信息化部、中科院、自然科学基金委在北京组织召开6G

技术研发工作启动会，会议宣布成立国家6G技术研发推进工作组和总体专家组，其中，推进工作组由相关

政府部门组成，职责是推动6G技术研发工作实施。

总体专家组由来自高校、科研院所和企业共37位专家组成，主要负责提出6G技术研究布局建议与技

术论证，为重大决策提供咨询与建议。6G技术研发推进工作组和总体专家组的成立，标志着我国6G技术

研发工作正式启动。

（节选自《中工网》）

材料二：

区别于5G,6G要构建出一张实现空、天、地、海一体化通信的网络。“6G网络的速度将比5G快100

倍，几乎能达每秒1TB。这意味着下载一部电影可在1秒内完成，无人驾驶、无人机操控都将非常自如。

用户甚至感觉不到任何时延。”吴启晖说,如今中低无线电频谱资源十分紧缺，而发展高速传输的6G网络

需要充足的频谱资源作为支撑。这意味着，6G通信要向高频段频谱资源拓展，从5G时代的毫米波（波长

为10毫米到I毫米的电磁波）频段拓展到太赫兹（波长为3000微米到30微米的电磁波）频段。6G带来的

通信变革，不仅体现在网速上，用户的交互体脸也将得到大幅提升，单位时间内信息传输容量将更大，传

输时延也会变得更短。

从1G时代到5G时代，基站就像一个“交通枢纽”，在用户和移动运营商之间，架设起一座座信息交

换的“桥梁”。但在6G时代，“桥梁”建设或将面临巨大的挑战。“未来，基站建设要面向天空、海洋，

而空中传输的距离很远，水下传输的信号损耗又大，无人机和海上舰船的通信，又是动态的，这都需要协

同部署攻关。”合肥工业大学副校长、教授李建东对科技日报采访人员说。

目前，我国已拥有600多万个4G基站，5G基站的数量预计将是前者的10倍，6G基站可能会建得更

密。如今，地面基站大多架设在建筑物顶部，6G网络要实现地面基站与无人机、卫星的通信，那么基站就

不仅要面向地面，也要面向空中进行信号传播。

（节选自《科技日报》，2019年9月25日）

材料三：

我们认为6G总体愿景是基于5G愿景的进一步扩展和升级。从网络接入方式看，6G将包含多样化的接

入网，如移动蜂窝、卫星通信、无人机通信、水声通信、可见光通信等多种接入方式。从网络覆盖范围看，

6G愿景下将构建跨地域、跨空域、跨海域的空一天一海一地一体化网络，实现真正意义上的全球无缝覆盖。

从网络性能指标看，6G无论是传输速率，端到端时延、可靠性、连接数密度、频谱效率、网络能效等方面

都会有大的提升，从而满足各种垂直行北多样化的网络需求。从网络智能化程度看，6G愿景下网络和用户

将作为统一整体，AI在赋能6G网络的同时，更重要的是深入挖掘用户的智能需求，每个用户都将通过AI

助理（AIA,Alasiatant）提升用户体验。从网络服务的边界看，6G的服务对象将从物理世界的人、机、物

拓展至虚拟世界的“境”，通过物理世界和虚拟世界的连接，实现人一机一物一境的协作，满足人类精神

和物质的全方位需求。

（节选自《6G概念及愿景白皮书》，2020年3月，有删改）

9.从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是

A.6G技术研发工作启动会议宣布成立国家6G技术研发推进工作组和总体专家组，标志着我国6G技术研

发工作正式启动。

B.发展高速传输的6G网络需要充足的频谱资源作为支撑，但中低无线电频谱资源十分紧缺。

C.6G网络要实现地面基站与无人机、卫星的通信，基站只要面向空中进行信号传播即可。

D.6G网络将要构建空、天、海、地一体化网络，实现真正意义上的全球无缝覆盖。

10.请结合以上材料，用简明的语言概括6G的特点。

11.材料二中画线句主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？

12.请根据以上材料，用简洁的语言概括的研发有什么好处？

13.科技发展日新月异，5G尚未全面普及，6G的探索己经取得很多成果。选择你感触最深的一点，谈谈你

获得的启示。

【答案】9.C10.6G网络速度快，单位内信息传输容量更大，传输时延更短；构建空、天、海、地一体

化网络。

11.列数字、作比较。具体准确地说明了6G网络速度快的特点，突出强调了用户将获得更好的体验。

12.6G将构建出一张实现空、天、地、海一体化通信的网络；更能满足各种垂直行业多样化网络需求，提

升用户体验；满足人类精神和物质的全方位需求。

13.示例：无论何时，我们都不能停止探索的脚步，要培养自己的创新意识，努力学习，打好基础，力争为

科技发展做贡献。

【解析】

【分析】

【9题详解】

本意考察内容理解和判断。从材料二“6G网络要实现地面基站与无人机、卫星通信，那么基站就不仅要

面向地面，也要面向空中进行信号传播”，可知“基站只要面向空中进行信号传播即可”理解有误，故选C。

【10题详解】

本题考查概括能力。从材料二“6G网络的速度将比5G快100倍，几乎能达每秒1TB”可知，6G网络速度

快；从材料二“6G带来的通信变革，不仅体现在网速上，用户的交互体验也将得到大幅提升，单位时间内

信息传输容量将更大，传输时延也会变得更短”可知，单位内信息传输容量更大，传输时延更短；从材料

三“从网络覆盖范围看，6G愿景下将构建跨地域、跨空域、跨海域的空一天一海一地一体化网络，实现真

正意义上的全球无缝覆盖”可知，6G将构建空、天、海、地一体化网络。

【11题详解】

本题考查说明方法及作用。从“6G网络的速度将比5G快100倍，几乎能达每秒1TB”看，运用了作比较和

列数字的说明方法。具体准确是作用，突出了网络速度快的特点。

【12题详解】

本题考查内容理解。从材料三“从网络接入方式看”“从网络覆盖范围看”“从网络性能指标看”“从网

络智能化程度看”“从网络服务的边界看”五个角度来看，有五大好处：光通信等多种接入方式；构建跨

地域、跨空域、跨海域的空一天一海一地一体化网络，实现真正意义上的全球无缝覆盖；满足各种垂直行

北多样化的网络需求；深入挖掘用户的智能需求，每个用户都将通过AI助理(AIA,Alasiatant)提升用户

体验；实现人一机一物一境的协作，满足人类精神和物质的全方位需求。

【13题详解】

本题考查见解表达能力。科学无止境。我国的奋斗史告诉我们，在西方发达国家科技封锁的情况下，无论

何时，我们都不能停止探索的脚步，自力更生，奋发图强，不断开拓创新，端牢中国人自己的饭碗。正如

习近平总书记所说：关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。

［三］（16分）

阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱

偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江

湖之远则忧其君……

（节选自《岳阳楼记》）

【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子®笔意：晚望月孝然祠

外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远

林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。

《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之

中，披剔尽致④，实无不幸也。

（选自《渔洋山人文略》）

【注】①米家父子：米芾父子。②杪（mid。）：树梢。③《瘗（yi）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽

致：仔细而详尽的地阅览、观赏。

14.解释文中加点的词。

①春和里明

②心旷神年

③番成明霞

④将踏危石

15.下列句子加点字意义和用法不相同的一组是（）

A.于潮汐汩没之中有亭翼然临千泉上者（《醉翁亭记》）

B.而更长烟一空一食更尽粟一石（《马说》）

C.不以物喜可以一战（《曹刿论战》）

D.悠然有遗世之想水陆草木之花（《爱莲说》）

16.将下列句子翻译成现代汉语。

①浮光跃金，静影沉璧。

②始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。

17.填空和解答。

①根据乙文内容填空。

游焦山四件快事：——晚望月孝然祠外一一——晓起观海门日出

②甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。

【答案】14.①.①日光②.②愉快③.③全，都④.④能够15.C

16.①水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。

②开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。

17.①观返照吸江亭听晚梵声出松杪

②甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对

自然美景的喜爱之情。

【解析】

【14题详解】

试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活

用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断,

揣摩其意思。①句意为：春风和煦，阳光明媚。景：日光。②句意为：心胸开阔，精神愉悦。怡：愉快。

③句意为：都成为明亮的霞光。悉：都。④句意为：能够踏在高石上。得：能够。

【15题详解】

试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A项中“于”都是“介词，在”；B项中的“或”都是“有时”；C

项中的“以”分别是“因为”和“凭借”；D项中的“之”都是“助词，的”。故选C。

【16题详解】

试题分析：本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子整体意思，然后思考命

题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用

“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内

容进行适当调整，达到意达句顺。①重点词语：跃（跃动）；影（月影）。句意：水面上浮动的月光闪着金

色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。②重点词语：始（开始）；数（几）。句意：开始从远处的林子

里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。

点睛：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文

言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、册h调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，

符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

【17题详解】

试题分析：①本题考查筛选信息。在理解文意的基础上，筛选符合题意的信息作答。乙文中写游焦山四件

快事分别是“观返照吸江亭”“晚望月孝然祠外”“听晚梵声出松杪”和“晓起观海门日出“。据此可填写作答。

②本题考查比较阅读的能力。细读文本，然后正确翻译，结合作者的写作背景具体分析即可。甲文写景是

为了引出迁客骚人的览物之情。为下文表现自己的政治抱负做铺垫。乙文则纯为写景，字里行间洋溢着作

者对自然风光的喜爱之情。据此理解作答。

参考译文：

【甲】至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际：沙鸥

时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。

而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好

似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，

精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！

唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不

因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲：在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。

这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧

虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？

【乙】来焦山有四件令人高兴的事：观看夕阳返照在吸江亭的美景。青青的山峰映照着落日，沧海烟

云一片烟波浩渺的景象，像是米家父子的笔法创造的意境。晚上在孝然祠外观看月色，天空碧蓝，万里长

空，没有一丝云彩。听那诵经的声间从松树梢间传来，让人有出落凡尘的想法。早晨起来观看海门日出，（太

阳）刚开始从远处的树林中稍微露出一点红晕的光，忽然间腾跃而起几千丈高。光芒照射在水中，一下子

全都变成了明亮、摇曳多姿、荡漾的霞光。《瘗鹤铭》在雷轰石的下面，惊涛骇浪早晚喷涌和激荡。我是在

十一月的时候来游玩的，江水刚落潮，于是能够登上潮汐的石头之上，仔细而详尽