广东省惠州市惠东燕岭学校2023-2024学年九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题含解析

广东省惠州市惠东燕岭学校2023-2024学年九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A．加碘食盐的主要成份是氯化钠，氯化钠是由氯化钠离子构成的B．分子、原子、离子都可以直接构成物质C．在化学反应中，分子不能再分D．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变2．从微观的角度分析,下列解释错误的是(

)A．缉毒犬能根据气味发现毒品--分子在不停地运动B．水电解生成氢气和氧气--分子分成原子,原子重新结合成分子C．液氧和氧气都能助燃--同种分子化学性质相同D．吹胀气球--气体分子间的间隔变大3．锂电池在手机和电脑中被广泛使用。在元素周期表中，锂元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是（）A．原子序数为3 B．锂原子的核外电子数为3C．元素符号为Li D．锂原子的质量为6.944．正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是（）A．过滤 B．检查气密性C．读取液体的体积 D．加热液体5．下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B．碳酸氢铵受热分解时，闻到刺激性气味C．加热铜绿，生成氧化铜 D．硫在空气中燃烧，产生无色无味的气体6．下列做法正确的是A．检验装置的气密性时，先用手紧贴容器外壁，再将导管一端浸入水中B．称量时，要把称量物放在左盘，砝码放在右盘C．用镊子夹持蒸发皿D．过滤时为加快过滤速率，要用玻璃棒不断搅拌漏斗里的液体7．下列变化属于化学变化的是（）A．钢铁锈蚀B．自行车胎爆裂C．炭包吸附异味D．分离液态空气法制取氧气8．分析下列化学反应，所得结论不正确的是反应①：CO2+H2O＝H2CO3；反应②：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2A．反应物种类相同，反应条件不同时，生成物不同B．CO2在一定条件下能转化为O2C．反应②将光能转化成了化学能D．反应①是化合反应，且反应物和生成物都是氧化物9．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中没有涉及化学变化的是（）A．爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏 B．只要功夫深，铁杵磨成针C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．野火烧不尽，春风吹又生10．人剧烈运动后，人体内产生较多乳酸（化学式为C3H6O3），下列有关乳酸说法正确的是（）A．乳酸属于氧化物B．乳酸中含有12个原子C．乳酸分子相对分子质量为90gD．乳酸中C、H、O三种元素的质量比为6：1：811．下列实验中会产生大量白烟的是（）A．硫在氧气中燃烧B．木炭在空气中燃烧C．红磷在氧气中燃烧D．试管中的水加热至沸腾12．将压扁的乒乓球放入热水中会重新鼓起，是由于球内的气体分子A．体积增大 B．质量增大 C．间隔增大 D．个数增多13．“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法正确的是A．32gO2含1mol氧原子 B．1个H2O分子的质量是18gC．1molCO2含有3mol原子 D．MgO的摩尔质量是4014．从分子的角度分析，下列解释错误的是A．二氧化碳是纯净物——由同种分子构成B．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C．湿衣服在阳光下容易晾干——温度升高，分子运动速率加快D．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子15．交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品。因为在人员密集、高速行驶的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害。以下物品中：①蔗糖②酒精③烟花鞭炮④汽油、煤油。不准随身携带的是（）A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一：区分硬水和软水。本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制_______相同。实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是________。实验三：探究氧气的性质。装了氧气的集气瓶甲和乙，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，上述实验证明氧气具有的性质是：(1)_________；(2)_____________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）已知6.2克氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分加热后剩余固体的质量为4.28克。求：（1）生成多少克的氧气？_____（2）原混合物中氯酸钾的质量？_____18．（8分）现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体健康有至关重要的作用。下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明：配料氯化钠、碘酸钾KIO3含碘量20mg-30mg/kg保质期18个月食用方法勿长时间炖炒贮存方法避光、避热、密封、防潮请回答下列问题：（除第（1）小题外,其它题均需写出解题过程）（1）由食用方法和贮存方法可推测碘酸钾的化学性质之一是______；（2）计算碘酸钾KIO3中,钾元素、碘元素、氧元素的质量比______；（3）计算碘酸钾KIO3中,碘元素的质量分数______；精确到0.01%（4）计算1kg这样的食盐中,应加入______g碘酸钾,用最高含碘量计算；精确到0.01%（5）若含碘量按最高量计算,若要摄入0.15mg的碘元素,则应补充该加碘食盐______g。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。（1）下列各组具有相似化学性质的元素是_____（填字母序号）ANa、ClBO、SCF、ClDAl、Ar（2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_____。（3）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式为_____。（4）某离子的结构示意图为当x-y=8时，该粒子的符号为_____.（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是_____（填字母序号）ANO和O2BCO和N2CSO3和CO2DPO43-和SO42-

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

加碘食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，A选项错误；分子可以构成物质，如水是由水分子构成的，原子可以构成物质，如金属单质是由金属原子构成的，离子可以构成物质，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，B选项正确；在化学反应中，分子可以再分成原子，原子不可再分，C选项错误；物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子间距随温度的改变而改变，D选项错误。故选择B项。2、D【解析】

分子是在不断运动的，所以毒犬能根据气味发现毒品，故选项解释正确，不符合题意。B.水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确，不符合题意。C.液氧和氧气均是由氧分子构成的，同种分子化学性质相同，所以液氧和氧气都能助燃，故选项解释正确，不符合题意。D.吹胀气球，主要是由于分子数目增多，故选项解释错误，符合题意。故选：D。【点睛】本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。3、D【解析】

A、由图示可知锂的原子序数为3，故正确；

B、锂原子的原子序数为=核外电子数=质子数=3，故正确；

C、由图示可知锂元素的元素符号为Li，故正确；

D、图示中的6.94指的是锂的相对原子质量，不是实际质量，故错误；

故选D。4、A【解析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误，此选项符合题意；B、检查装置气密性的方法是：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确，此选项不符合题意；C、读取量筒内液体的体积，视线要与液体凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确，此选项不符合题意；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰，且液体体积不能超过试管容积的，试管口斜向上，与水平方向大约为45。夹角，图中所示操作正确，此选项不符合题意。故选A。5、B【解析】

A、细铁丝在空气中不能燃烧，选项A错误；B、因为碳酸氢铵受热分解有氨气生成，所以实验现象是：生成有刺激性气味的气体（即闻到刺激性气味），选项B正确；C、加热铜绿时，生成氧化铜，是实验结论而不是实验现象，选项C错误；D、硫在空气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，选项D错误。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。6、B【解析】

A、检验装置的气密性时，先将导管一端浸入水中，再用手紧贴容器外壁，选项A错误；B、称量时，要将称量物放在左盘，砝码放在右盘，选项B正确；C、用坩埚钳夹持蒸发皿，选项C错误；D、过滤时用玻璃棒不断搅拌漏斗里的液体，易使滤纸破损，选项D错误。故选B。7、A【解析】

A、钢铁生锈是由于铁与氧气反应生成氧化铁，有新物质的生成，符合化学变化的特点，选项A符合题意；B、自行车爆胎是由于内部压强大于外部压强，造成车胎炸裂，没有新物质生成，不符合化学变化的特点，选项B不符合题意；C、炭包内主要为活性炭，利用活性炭的吸附性，将异味物质吸附于活性炭上，没有新物质生成，不符合化学变化的特点，选项C不符合题意；D、分离液态空气法制取氧气是利用沸点不同，达到气体分离，只是氧气状态的变化，没有新物质生成，不符合化学变化的特点，选项D不符合题意。故选A。8、D【解析】

A、根据反应①：CO2+H2O＝H2CO3；反应②：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2可知：反应物种类相同，反应条件不同时，生成物不同，故A正确；B、根据反应②：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2可知，CO2在一定条件下能转化为O2，故B正确；C、反应②是将光能转化成了化学能，故C正确；D、反应①是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应；生成物中的H2CO3是由氢、碳、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故D错误。故选D。9、B【解析】

A、燃放爆竹过程中生成新物质，是化学变化，不符合题意；B、铁杵磨针过程中没有生成新物质，是物理变化，符合题意；C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，是化学变化，不符合题意；D、可燃物燃烧过程中生成新物质，是化学变化，不符合题意。故选B。【点睛】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。10、D【解析】

A．氧化物是由两种元素组成的化合物，而该物质是由三种元素组成的，不属于氧化物，此选项错误；B．乳酸是由乳酸分子构成的，由乳酸的化学式可知，1个乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成的，共含12个原子，此选项错误；C．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，此选项错误；D．乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×3）：（1×6）：（16×3）＝6：1：8，此选项正确。故选：D。11、C【解析】

A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，故错误；B、木炭在空气中燃烧，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故错误；C、红磷在空气中燃烧，冒出大量的白烟，故正确；D、试管中的水加热至沸腾没有白烟现象，故错误。故选C。12、C【解析】试题分析：将压扁的乒乓球放入热水中会重新鼓起，是由于温度升高，球内的气体分子间的间隔增大所致。选C。考点：微粒的性质。点评：微粒的性质有：微粒很小；微粒不断运动；微粒之间有间隔。13、C【解析】

A、氧气的摩尔质量是32g/mol，32gO2的物质的量为32g÷32g/mol=1mol，1个氧分子中含有2个氧原子，32gO2含有1mol×2=2mol氧原子，故选项说法错误。B、水分子的质量很小，1个水分子的相对分子质量是18，故选项说法错误。C、1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，1个二氧化碳分子中含有3个原子，则1mol二氧化碳含有3mol原子，故选项说法正确。D、摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，MgO的相对分子质量是40，故MgO的摩尔质量是40g/mol，故选项说法错误。故选：C。14、B【解析】

A、二氧化碳是纯净物，是由同种分子构成，故选项解释正确；B、热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释错误；C、湿衣服在阳光下容易晾干，是因为阳光下温度高，温度升高，分子运动速率加快，故选项解释正确；D、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。故选B。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。15、C【解析】

①蔗糖虽然有可燃性，但不是易燃易爆物；②酒精易挥发且着火点低，是易燃易爆物；③烟花鞭炮是易燃易爆物；④汽油、煤油着火点低，是易燃易爆物。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、肥皂水的量相同（体积或滴数）空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即可）氧气支持燃烧（助燃）氧气的密度比空气大【解析】

在实验探究中要注意控制变量法的应用，控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论，然后再综合起来得出规律的方法。【详解】实验一：由分析可知区分硬水和软水时，除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制肥皂水的用量相同；实验二：呼出气体和空气相比，氧气含量较低，二氧化碳和水蒸气含量较高；实验过程中，插入空气中的木条无明显变化，插入呼出气体中的木条熄灭，说明空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即可）；实验三：由木条都能复燃说明氧气能支持燃烧；在甲中比在乙中燃烧的更旺说明氧气聚集在集气瓶底部，从而证明氧气的密度比空气大。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、1.92g4.9g【解析】

氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。【详解】（1）根据质量守恒定律，反应物是总质量等于生成物的总质量，减少的为气体的质量，故生成氧气的质量为（2）设原混合物中氯酸钾的质量为x故原混合物中氯酸钾的质量为4.9g。【点睛】根据质量守恒定律，反应物是总质量等于生成物的总质量，减少的为气体的质量。18、见光、受热易分解等39：127：4859.35%0.055【解析】

（1）根据加碘盐图中标签信息,勿长时间炖炒、避光、避热、密封、防潮等,可得碘酸钾的一种化学性质是：见光、受热易分解或见光、受热不稳定。