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文档简介
黑龙江省哈尔滨市南岗区第三中学2024届高考生物一模试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.某二倍体生物(2N=10)在细胞分裂过程的某阶段含有5对同源染色体,该阶段不可能发生()A.形成的子染色体移向两极 B.染色质缩短变粗C.同源染色体间交叉互换 D.着丝点排列在赤道板上2.下列与细胞相关的叙述,正确的是()A.核糖体、中心体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP3.血管紧张素转换酶2(简称ACE2)是一种由805个氨基酸构成的跨膜蛋白,其编码基因位于X染色体,在心脏、肾脏、肺、消化道等部位的细胞中广泛表达。新冠病毒的S蛋白与肺部细胞表面的受体-ACE2结合,从而入侵细胞。下列说法正确的是()A.ACE2的单体是以若干个碳原子构成的碳链为基本骨架B.ACE2与S蛋白结合体现了细胞膜的选择透过性C.ACE2的编码基因位于X染色体,因此男性体内无ACE2D.人类基因组包含ACE2的编码基因,该基因由2415个脱氧核苷酸聚合而成4.下列有关“一定”的说法中,全部正确的一组是①经过内质网和高尔基体加工的蛋白质,一定是分泌蛋白②细胞生物的遗传物质,一定是DNA③无论是真核细胞还是原核细胞,其“系统边界”一定是细胞膜④植物细胞内的色素,一定含有C、H、0、N、Mg⑤组成细胞的各种化学元素,在无机自然界一定能够找到⑥种群J型增长的数学模型公式(Nt=N0)中的是指增长速率,其数值一定大于1A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤5.以下实验操作与实验目的之间的匹配,不正确的是()选项实验目的实验操作A生长素诱导植物枝条生根高浓度的生长素溶液长时间处理实验材料B亚硝酸盐含量测定利用分光光度计测定显色后的泡菜汁的吸光值C腐乳制作(豆腐块已长满毛霉)逐层加盐,抑制微生物生长并析出豆腐水分D诱导愈伤组织分化调节培养基中生长素/细胞分裂素比例适宜A.A B.B C.C D.F6.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()A.大脑皮层受损的患者不能完成缩手反射B.垂体病变的患者血糖浓度仍可能保持相对稳定C.下丘脑发生病变的患者体温可能低于正常人D.艾滋病患者肿瘤的发生率比正常人高二、综合题:本大题共4小题7.(9分)皮肤、黏膜及其分泌物等构成了保卫人体的第一道防线,如呼吸道黏膜上、泪液和唾液中的溶菌酶能破坏细菌的细胞壁,胃中的胃酸和消化酶等可消灭随食物咽下的多种细菌。糖皮质激素是肾上腺皮质分泌的一类激素,它对机体的生长、发育、代谢以及免疫功能等起着重要的调节作用,还能增强机体的应激能力,其作用机制如下图所示,其中CRH、ACTH分别是下丘脑和垂体分泌的激素:(1)由图可知,糖皮质激素与位于___________(细胞膜上、细胞质中、细胞核中)的受体结合后一同作用于核内的遗传物质,启动基因表达过程。这些特定基因表达后,一方面会使非特异性免疫功能_________,特异性免疫功能_____________;另一方面会影响血糖平衡,在血糖平衡的调节中糖皮质激素与___________(激素)的作用相互拮抗。(2)保持精神愉悦,有利于维持体内糖皮质激素含量正常,降低罹患肿瘤的概率,此过程的调节方式是________________________调节。(3)为验证糖皮质激素分泌的调节中存在反馈调节机制,现采用注射给药的方法进行实验,请将实验思路补充完整。将品种、性别、生理状态等相同的健康大鼠随机平分为A、B两组,测定___________________,然后____________________________________。8.(10分)某种植物光合作用过程中,CO2与RuBP(五碳化合物)结合后经过一系列反应生成磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三个,植物叶肉细胞中的该代谢途径如下图所示。请回答下列问题:(1)CO2与RuBP结合的过程叫作______________,该过程发生的场所是_____________。(2)TP合成需要光反应阶段提供的物质有________________。如果所填物质的提供量突然减少,短时间内RuBP的量会_____________。(3)如果用14C标记CO2,图示过程相关物质中,能检测出放射性的有机物有_____________。(4)叶绿体膜上没有淀粉运输载体,据图推测,叶绿体中淀粉的运出过程可能为___________。9.(10分)图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题:(1)该生态系统中大型真菌和跳虫以碎屑中的________________(有机物或无机物)为食,_______生态系统通常以该种食物链为主。(2)由于乔木的遮挡程度不同,导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异,地表生物的这种区域差异分布是________________的一种表现。(3)为了有助于了解该生态系统中蝗虫种群的特性及其与环境的适应关系,需要收集数据以绘制该种群的________________。而调查该种群的________________,是预测预报蝗虫是否成灾的基础。(4)图2是图1生态系统中某两个营养级(甲、乙)的能量流动示意图,其中a~f表示能量值,a为甲的同化量。若甲为第一营养级,则甲的净初级生产量为________________(用图2中字母和计算符号表示);乙粪便中食物残渣的能量包含在b至f中________________字母代表的能量值中。10.(10分)湿地有“地球之肾”之称,杭州西溪湿地是我国第一个集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家级湿地公园,有“天堂绿肺”的美誉,已列入“国际重要湿地”名录,其动、植物种类丰富。请分析回答:(1)西溪湿地能美化环境,还具有______、__________等生态功能(列举两方面即可),这些功能体现了生物多样性的_____________价值。(2)湿地生态系统的结构和功能之所以能较长时间保持相对稳定,是因为该生态系统具有较强的自我调节能力,这种能力的基础是_______________;湿地中处于某食物链同一环节上的所有生物的总和属于一个______________。(3)湿地公园的植物除垂柳、柿树等物种外,湖滨处有荻、蒲和芦苇等梃水植物,浅水处有荇菜、莲和芡实等浮水植物,深水处有苦菜、眼子菜和黑藻等沉水植物;湖中水产主要有鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼等。植物的垂直分层主要是由____________决定的,动物的垂直分层主要是由植物创造的多种多样的__________决定的。11.(15分)下图是研究人员为净化水质在湖边建立的人工湿地,回答下列问题。(1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统后,导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着_____________、_____________、_____________的关系。一般来说,生态系统的物种组成越丰富,营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越_____________。为了提高生态系统的稳定性,对于利用强度大的生态系统应_____________,以保证生态系统内部结构和功能的协调。(2)该人工湿地呈现斑块状镶嵌,体现了群落的_____________结构。(3)如图对湖水的净化过程体现了人类的活动能够使群落的演替按照_____________进行。(4)人工湿地能进化水质,调节气候,这体现了生物多样性的_____________价值,但要控制污染湖水的流入量,原因是__________________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解题分析】
题干中描述该生物为二倍体生物,且体细胞中的染色体共有10条,因此在该细胞分裂时期依然含有5对同源染色体,即10条染色体,表明染色体的数量并没有发生加倍,以此为突破点解决问题是本题的关键。【题目详解】A、形成的子染色体移向两极或为有丝分裂后期,此时细胞中为10对同源染色体,或为减II后期,此时细胞中不含同源染色体,因此,含5对同源染色体的细胞不可能进行子染色体移向两极的活动,A错误;B、有丝分裂和减I分裂一直存在同源染色体,染色质缩短变粗为有丝分裂前期或减I前期的活动,细胞含5对同源染色体时可能发生,B正确;C、交叉互换为减I前期的活动,细胞含5对同源染色体时可能发生,C正确;D、着丝点排列在赤道板上,或为有丝分裂中期,或为减II中期,有丝分裂中期在细胞含5对同源染色体时有可能发生,D正确;故选A。2、B【解题分析】
1、细胞器的分类:①具有双层膜结构的细胞器有:叶绿体、线粒体。②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。2、只要有细胞结构的生物均有两种核酸,原核生物只有核糖体一种细胞器。3、光合作用的场所是叶绿体,光合作用的光反应产生的ATP用于暗反应。【题目详解】A、核糖体和中心体均无膜结构,A错误;B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸,B正确;C、蓝藻属于原核生物,没有线粒体,C错误;D、叶绿体中可进行CO2的固定,也能合成ATP,D错误。故选B。3、A【解题分析】
蛋白质、多糖和核酸等生物大分子的单体是以若干个碳原子构成的碳链为基本骨架;细胞膜有三大功能,将细胞与外界隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流;氨基酸数∶mRNA核苷酸数∶基因中脱氧核苷酸数=1∶3∶6。【题目详解】A、ACE2的单体是氨基酸,氨基酸等分子是以碳链为基本骨架的,A正确;B、ACE2与S蛋白结合体现了细胞膜信息传递的功能,B错误;C、ACE2的编码基因位于X染色体,男性也有X染色体,在其体内心脏、肾脏、肺部、消化道等部位的细胞也会选择性表达产生ACE2,C错误;D、ACE2是一种由805个氨基酸构成的跨膜蛋白,故ACE2的编码基因由至少805×3×2=4830个脱氧核苷酸聚合而成的,D错误。故选A。4、D【解题分析】
①经过内质网和高尔基体加工的蛋白质,不一定是分泌蛋白,如溶酶体中的酶,①错误;②细胞生物的遗传物质,一定是DNA,②正确;③真核细胞和原核细胞的“系统边界”都是细胞膜,③正确;④植物细胞内的色素不一定含有Mg,只有叶绿素含有Mg,④错误;⑤组成细胞的各种化学元素,在无机自然界一定能够找到,没有一种元素是生物界所特有的,⑤正确;⑥种群J型增长的数学模型公式(Nt=N0)中的是指增长速率,其数值不一定大于1,⑥错误。故选D。5、A【解题分析】
适宜浓度的生长素可以促进扦插枝条生根;泡菜制作中亚硝酸盐的测定常用比色法测定;腐乳制作中加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分,防止杂菌污染;植物组织培养中常常需要根据培养的不同阶段,调节生长素和细胞分裂素的比值,当比值偏大时,有利于生根,当比例偏小时,有利于生芽;比例适中时能够长出愈伤组织。【题目详解】A、在生长素促进植物扦插枝条生根实验中,插条的处理有沾蘸法和浸泡法,故高浓度的生长素溶液短时间处理实验材料,A错误;
B、泡菜制作中亚硝酸盐测定也可以利用分光光度计测定显色后的泡菜汁的吸光值来确定,B正确;C、腐乳制作中,逐层加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分,防止杂菌污染,C正确;
D、在植物组织培养中,诱导愈伤组织时需要调节培养基中的生长素和细胞分裂素的比例,D正确。
故选
A。6、A【解题分析】
人体生命活动的调节方式有:神经调节、体液调节和免疫调节。【题目详解】A、缩手反射的神经中枢在脊髓,大脑皮层受损的患者仍能完成缩手反射,A错误;B、垂体与血糖平衡的调节无关,B正确;C、下丘脑发生病变的患者不能合成促甲状腺激素释放激素,垂体分泌促甲状腺激素减少,导致具有促进新陈代谢作用的甲状腺激素分泌减少,最终导致体温偏低,C正确;D、HIV主要攻击人体的T淋巴细胞,使免疫系统的监控和清除功能发生障碍,导致艾滋病患者肿瘤的发生率比正常人高,D正确。故选A。二、综合题:本大题共4小题7、细胞质中增强减弱胰岛素神经-体液-免疫大鼠血浆中CRH、ACTH的含量给A组大鼠注射一定量的糖皮质激素溶液,给B组大鼠注射等量的生理盐水(或糖皮质激素溶液的溶剂),一段时间后,再次检测大鼠血浆中CRH、ACTH的含量并进行分析和比较【解题分析】
从图中看出,在寒冷、精神因素的刺激下,神经系统分泌神经递质作用于下丘脑,下丘脑产生CRH作用于垂体,垂体分泌ACTH作用于肾上腺,肾上腺产生糖皮质激素,作用于细胞,引起特定的基因表达,引起抗体减少,淋巴数目减少,最终导致人的免疫能力降低。【题目详解】(1)从图中看出糖皮质激素的受体在细胞质中;基因表达后,胃酸分泌增加,所以可以推测非特异性免疫能力增强,但淋巴细胞的数目降低,所以特异性免疫降低;糖皮质激素降低了组织细胞对血糖的摄取、利用和储存,所以升高了血糖含量,与胰岛素的作用拮抗。(2)精神状态是神经调节,而维持体内糖皮质激素含量正常是依赖下丘脑和垂体分泌的激素,同时降低罹患肿瘤的概率,需要加强免疫系统的监控和清除功能,所以这是神经-体液-免疫调节。(3)为验证糖皮质激素分泌的调节中存在反馈调节机制,如果存在反馈抑制机制则如果体内糖皮质激素含量过高,会抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素,因此自变量是糖皮质激素的含量,因变量是CRH和ACTH的含量。设计实验如下:将品种、性别、生理状态等相同的健康大鼠随机平分为A、B两组,测定大鼠血浆中CRH、ACTH的含量;然后给A组大鼠注射一定量的糖皮质激素溶液,给B组大鼠注射等量的生理盐水(或糖皮质激素溶液的溶剂),一段时间后,再次检测大鼠血浆中CRH、ACTH的含量并进行分析和比较。【题目点拨】本题需要考生理解图中的过程,结合免疫调节和血糖调节的知识进行解答,在设计实验时,需要结合甲状腺激素分泌的反馈调节作用进行分析实验的自变量和因变量再设计实验。8、CO2的固定叶绿体基质[H]、ATP减少RuBP、TP、蔗糖和淀粉淀粉形成囊泡与叶绿体膜融合后分泌出去(或淀粉先水解成TP或葡萄糖,再通过叶绿体膜上的相应载体运出)【解题分析】
图示表示光合作用的暗反应过程,光合作用在叶绿体内生成淀粉,运出叶绿体后形成蔗糖。【题目详解】(1)CO2与RuBP结合的过程叫作CO2的固定,场所在叶绿体基质。(2)TP合成需要光反应阶段提供[H]和ATP;如果[H]和ATP减少,导致TP还原生成RuBP的量减少,而RuBP的消耗量基本不变,所以RuBP的量减少。(3)根据图示14C标记CO2,CO2和RuBP反应生成TP再生成淀粉和蔗糖,同时TP被还原成RuBP,所以有14C的物质有RuBP、TP、淀粉和蔗糖。(4)叶绿体膜上没有淀粉运输载体,所以淀粉运出叶绿体的方式可能是胞吐作用(淀粉形成囊泡与叶绿体膜融合后分泌出去)或淀粉先水解成TP或葡萄糖,再通过叶绿体膜上的相应载体运出。【题目点拨】此题主要考查的是光合作用的过程及影响因素的相关知识,难点是解答(4)需要考生具有一定的知识迁移能力。9、有机物陆地空间异质性存活曲线种群密度a-bc【解题分析】
图1为某生态系统的部分生物关系图,其中草本植物、乔木为生产者,蝗虫、蜘蛛、杂食性鸟为消费者,大型真菌、跳虫为分解者。图2是生态系统中某两个营养级之间的能量流动示意图,a表示甲的同化量,d表示乙的同化量,b、e分别表示甲、乙呼吸作用散失的能量,c、f分别表示甲、乙流向分解者的能量。一般来说,流入某一营养级的能量在足够长的时间内的去路可以有三条:①自身呼吸消耗;②流入下一营养级;③被分解者分解。【题目详解】(1)分解者作用:分解者将死亡的有机体分解为简单的无机物并释放出能量。大型真菌和跳虫作为分解者,是以碎屑中的有机物为食。该食物链是腐食食物链,陆地生态系统以腐食食物链为主,海洋生态系统以捕食食物链为主。(2)地表生物的这种区域差异分布是群落的水平结构,体现了空间异质性。(3)种群存活曲线反映了各物种的死亡年龄分布状况,有助于了解种群的特性及其与环境的适应关系。种群密度大小是进行害虫预测预报及研究种群动态的基础。(4)甲的净初级生产量=总初级生产量(同化量a)-呼吸消耗量(b);乙粪便中的能量归属于上一营养级被分解者利用的能量(c)。【题目点拨】本题考查生态系统的成分以及能量的流动的相关知识,意在考查识图能力,运用所学知识解决问题的能力。10、涵养水源、净化水质、调蓄洪水、调节气候直接和间接负反馈调节种群(或答“营养级”)光照强度(和光质)栖息空间和食物条件【解题分析】
1、群落的垂直结构是指在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象。植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力;植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象。2、生物多样性的价值:①直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)。③潜在价值:目前人类不清楚的价值。【题目详解】(1)西溪湿地生态系统能美化环境,体现了生物多样性的直接价值,此外还具有涵养水源、净化水质、调蓄洪水、调节气候等生态功能,这些功能体现了生物多样性的间接价值。(2)生态系统具有较强的自我调节能力的基础是负反馈调节;湿地中处于某食物链同一环节上的所有生物的总和属于一个营养级。(3)植物的垂直分层主要是由光照
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