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文档简介

课程名称：发动机总成大修：

北京市工业技师学院陈计划

课程设计依据

学生情况分析1教学大纲要求2教学方法34

教学难点教学重点课题引入提问：

同学们家里都有机动车，你家里的机动车有没有大修过的经历，大概花了多少钱？现在你邻居家有辆车需要大修，知道你是学汽修的，特意找到你帮忙，你敢不敢拍胸脯、打保票把车大修好？

提问：现在有一台发动机需要分解，你第一步需要做的是什么？仔细思考发动机分解时有哪些安全隐患?如何避免？在接下来的工作中你要完成

1）、用时间45分钟制定一个发动机分解工艺方案

2）、张贴展示白纸，给大家展示你的学习成果反思：1、谈谈你从其他小组的展示中得到了什么样的启示？

2、你还能从维修手册等维修资料中得到其他的什么信息吗？分小组实习1、每个小组在黑板上写出组员的分工职责。2、在操作的过程中小组成员分工操作，交叉点评。在黑板上角色分工名单下面给出一句话的点评3、小组角色交叉操作，相互监督、指导

在操作过程中会产生哪些废弃物？如何处理？1-3组、4-6组互检零部件的摆放和现场5S情况通过本次课程的学习你能独立完成发动机的分解工作了吗？

你能完成你家里的机动车（摩托车、农用车)发动机的分解吗?谈谈怎么做？

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