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第页共页幼儿园身高比较活动教案一、教学目的通过身高比较活动，让幼儿了解身高的概念，培养他们的测量技能，加深对自我和他人身高的认识，以及探索身高与自然环境的关系。二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握身高的概念，培养他们的测量技能，深入了解身高与自然环境的联系。难点：让幼儿发现身高的规律，加深对身高与自然环境的认识。三、教学方法活跃、互动、探究式的教学方法。四、教学步骤导入环节：讲故事引入教师可以先讲一个有关身高的童话故事，如《高矮胖瘦的生活》等，让幼儿了解身高的概念，培养对身高的认知能力。测量身高教师组织幼儿自己测量身高，然后让幼儿两两配对互相测量对方的身高，并记录下来，以此锻炼幼儿的测量能力，加深对身高的了解。比较身高教师让幼儿进行身高比较，依据身高高低排序排队，并让幼儿在认真观察、认真观察后，发现和归纳一下身高与环境的关系，如：“哦，原来比较高的小朋友都很喜欢篮球啊。”分组探究根据测量结果，教师可以让幼儿分成两组，一组是身高在1.3米以下的小朋友，另一组是1.3米以上的小朋友，然后让他们分别观察和探究，发现身高与自然环境之间的联系。小结环节教师对幼儿进行小结，引导幼儿总结各自小组的发现，探讨各自的见解，并帮助幼儿更深入的了解身高与自然环境之间的关系。五、教学评价评价表为，观察大组和小组的表现、讲话记录和测量工具的使用技能。六、教学延伸教师可以结合身高比较活动让幼儿进一步探究身体，了解身体的其他基础数据，如体重等，提高幼儿的身体认知和自我管理能力，从而更好地保护自己的健康。七、小结幼儿园身高比较活动教案以测量身高为主线，进一步让幼儿了解身高的概念，以及探究身高与自然环境之间的关系，提高幼儿的身体认知能力和自我管理能力，从而更好地保护自己的健康。在教学中，教师还可以采取不同的活动形式，如游戏、讲故事、观察探究等

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