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文档简介

第第页幼儿园大班音乐教案《中国功夫》及教学反思

幼儿园大班音乐教案《中国功夫》及教学反思

活动目标：

在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的能量和精神。

感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。

在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。

活动预备：

音乐(中国功夫)、动作图片、红腰带假设干、录像(李连杰武打片段、武术的种类PPT)

活动过程：

导入：猜猜看，我最近在学一种什么本事呢?(中国功夫)想不想看我给你们露一手?(想)可是我才刚刚开始学，表演的不太好，请你们看看我师傅的表演吧!

一、感受学习

1、明星演示中国功夫(视频)

先来认识一下我的师傅，看看他是谁?你们认识他吗?(李连杰)他叫李连杰，他可是我们中国出名的武术明星。

2、幼儿阅历呈现

(1)你喜爱他的哪个动作?

(2)再看一次把你喜爱的动作记住了

(3)你还会其他什么武术动作?来试试看。

小结：现在我们知道武术有许多动作，打起来是很有精神、有力的。

二、分组分散学习

3、武术秘籍

(1)、我是跟师傅学的中国功夫，那我师傅和这些武术明星的功夫都是怎样练出来的呢?

(2)、看，是从这些《武术秘籍》上学来的。看看都有些什么秘籍。

华山秘籍少林秘籍武当秘籍

4、四人一组，5、每组一份秘籍，6、听音乐学动作。

(1)、我们今日有多少小伙伴来学武术?12个小伙伴，三本秘籍(分成三组)怎么分?每组几个人?

(2)、你们来看看秘籍上的动作来学一学，然后把四个动作连起来做一做。

(3)、听音乐做动作：音乐一共有四句，一句做一个动作(做两遍)

(4)、提问：跟音乐练武术时怎么样就能练整齐?(音乐变动作就变)

三、武林大会(功夫大赛)

现在我们要举办武林大会，看看哪一组能得武林盟主。

(1)发给幼儿红腰带，自己系一系。(像系鞋带一样，两个伙伴碰碰手，绕个圈拉一下，再绕一次)

(2)请幼儿再次看动作，预备竞赛

选评委

(1)、第一回合，我们来比整齐。究竟哪两个队先胜出呢?请评委老师举手表决。

(2)、第二回合，我们来比能量和精神。请输的那一派当评委(赢的用中国功夫的动作来感谢评委老师。)

小结：中国功夫需要在不断的练习才能打得好。

四、延伸：武术的种类

反思：

在本次教学活动当中，孩子们的表现很积极，而且爱好较浓，和老师的互动很好，目标基本完成。但由于人数较多，在活动中的常规较乱，有个别幼儿涌现捣乱的现象，在以后的活动中，应在组织活动的常规养成

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