大班语言教案：小老鼠和落叶教案及教学反思

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大班语言教案：小老鼠和落叶教案及教学反思

活动目标：

1、理解故事内容，知道秋天树叶会自然地从树上落下来。

2、愿意在集风光前大胆的讲解并描述，学习用正确的动词扫、拾、抬、顶。

3、体验劳动带来的喜悦之情。

活动预备：

1、自制FLASH动画

2、树叶假设干、垃圾桶、扫把、簸箕、抹布等劳动工具。

3、背景音乐

活动过程：

一、导入部分：

1、师：在图片上你看到了什么?

2、大树下有一间小房子，里面住着谁，他们在一起会发生什么事情呢?让我们一起来观赏故事《小老鼠和落叶》。

二、结合，幼儿理解故事内容，学习正确的运用词语。

1、老师讲解并描述故事前半部分，提问援助幼儿初步理解故事内容。

(1)、故事的名字叫什么?

(2)、小老鼠们一家住在什么地方?

(3)、鼠妈妈为什么说小老鼠们长大了?

(4)鼠妈妈叫小老鼠们去干什么了呀?

2、播放ppt课件第2页。

(1)、它们是怎样帮妈妈打扫落叶的?

鼓舞幼儿联系自己的阅历进行讲解并描述。请幼儿学习动词扫、拾、抬、顶并进行仿照

(2)、打扫洁净后，小老鼠的的心情怎么样?它们说了一句什么话?

3、播放ppt课件第3页。

师：呀，小老鼠们怎么啦?他们为什么会吵架呢?幼儿观测小老鼠表情动作，尝试进行仿照。

4、播放ppt课件第4页。

师：多出来的树叶是从哪里来的?

幼儿猜想树叶有多出来的树叶的缘由，并学习老鼠妈妈说的话。

5、播放课件，完整观赏故事。

三、幼儿参加打扫教室，体验劳动带来的喜悦之情。

1、师：小伙伴们你们也长大了，你们在家帮妈妈做事情吗?怎么做的?

我们的教室有点乱了，老师想请小伙伴们帮忙打扫洁净，好吗?

2、师：坐在洁净的教室里你的心情怎么样?你刚才做了什么事情，是怎么做的呢?

四、游戏大风和树叶师：我们跟着音乐一起来玩个游戏吧!

附故事：

小老鼠和落叶老鼠妈妈带着五只小老鼠住在一棵大树的树洞里。这些小老鼠都是夏天诞生的，现在他们都已经慢慢长大了，已经能够援助鼠妈妈做事情了。

天气慢慢地冷了。这天，小老鼠从树洞里向外一看，立即惊叫起来：哎呀，哪来的这么多树叶呀?出自:大;考.吧鼠妈妈看了看地上，说：来，我们一块儿扫树叶吧!噢!扫树叶喽，扫树叶喽!哈哈，太兴奋啦!

小老鼠们有的把树叶捡起来，顶到头顶上，运到一个地方堆起来;有的两个合作，用小箱子抬树叶哎哟，腰真酸呀!咳，累死我啦!打扫完了以后，小老鼠们都呼哧呼哧地直喘气。

小老鼠东东兴奋地说：瞧，这下地上可洁净啦!刚说完，回头一看，咦，古怪!刚刚打扫洁净的地上转瞬又冒出一片树叶。

阿宏，是你乱扔的吧!不是我，是小夏。不是我，是阿良。不是我，是你。是你，就是你!小老鼠们你怪我，我怪你，谁也不承认，吵得一团糟。

正在这时，噗的一声，一片树叶正好落在阿宏的头顶上。接着，小夏的头顶上也同样落了一片树叶。咦!小老鼠们都惊讶地瞪着小眼。

这时，老鼠妈妈从家里走了出来：哈哈，这下明白了吧!小老鼠闷你看看我，我看看你，都不好意思地笑起来。

老鼠妈妈还对小老鼠们说：天气会变得越来越冷，树上的叶子会变红，变黄，即使没有风吹，它们也会自然地从树上落下来。当树上的叶子全部落光的时候，天气就变得特别特别冷了。小老鼠们不停地清扫着落叶，不知不觉，他们迎来了诞生后的第一个冬天。

活动反思：

1.在前几个教学环节中，幼儿的反映较为积极，爱好也比较高，但由于问题提的较多，有点拖沓，导致到最末的一个环节，有部分幼儿已经开始坐不住了，提问题要精炼，有些没有须要的问题可以删去，要考虑到幼儿留意力集中的时间只有35分钟，可以通过变换提问的方式去形式去激起幼儿的留意力。

2.在第一遍讲解并描述故事的时候，由于焦灼忘却说题目，导致提问的时候提了两个较环节的问题。幼儿在第一遍听完故事后较难回答此类环节问题。还有讲故事的速度仍可再放慢些。

3.教具挂图可能画的太小，坐最末排的幼儿不是很看的清晰，需要努力去