“六一儿童节”活动方案

“六一儿童节”活动方案“六一儿童节”活动方案1

节日分析：

1、儿童商家重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的许多消费都是围绕儿童绽开，可跟商场内的促销活动结合起来，亦可开展儿童周活动。

2、儿童节促销可主要围绕儿童服装鞋帽等/玩具/学习用品/影像光碟/儿童运动品等展厅，同时由于儿童消费一般都是由家长带领，也可推出一些针对父母绽开的商品促销。

活动内容：

一、玩具总动员。

通过玩具这个卖点来带动其他商品促销，另外对儿童来说玩具，是永久具有很大的吸引力，是一个很好的卖点。

热力宣扬并建议招商部开拓玩具卖场，在种类上，数量上必需丰富，是能引进一些经营的特色玩具，其中包括：各种器械玩具卡通、卡通玩具、智力玩具等等，建议六一儿童节当天特价优待。

器械玩具：各种玩具枪械、武器、汽车、飞机等。

卡通玩具：各种卡通动物、卡通人物等。

智力玩具：有助于开发智力的玩具，如一些智力小霸王嬉戏机、英语学习机。

跟学习用品相关的玩具：学习用品玩具的是一大趋势，有关这样的商品也越来越多，家长也愿意在这方面花大消费。

成人玩具：现在成人玩具也日益流行，放置一些这样的商品对成年顾客也有很大的吸引力，有助于扩大整体销售额。

活动时间：5月29—6月1日

活动地点：商场内儿童玩具特卖区。

活动宣扬：企划部协作做好活动前期宣扬预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理广播稿交于总台反复播放。

二、新形象。

1、漂亮童年新形象。

凡在六一儿童节当天在二楼童装、鞋帽玩具及卖区消费满200元，凭购物小票可猎取由商场赠送的“美丽珍宝”儿童摄影卡一张，价值20—30元做参加可由xxx摄影城供应，为您珍宝的童年定格永恒的漂亮。

活动时间：5月29—6月1日

活动地点：商场内。

活动宣扬：企划部协作做好活动前期宣扬预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理广播稿交于总台反复播放。

2、“我眼中的xx购物广场”儿童绘画作品展

选择菏泽市区百名儿童优秀绘画作品展，选择商场内合适的地点，并制作展板、将作品在展板上展现，通过这些绘画作品，向人们展现孩子眼中的商场形象，此项活动与儿童节紧密相连，更有利于提升商场形象。

三、缤纷节日、欢快儿童。

给儿童一个特别的时间来享受来自父母、社会的关爱，营造一个童话般的世界。让孩子们的幻想成真，同时提升商场内儿童用品品牌的知名度，通过活动带动销售。

1、儿童靓装闪亮登场。

六一儿童节庆祝酬宾特殊企划，童装鞋帽区、玩具、书店、文化用品、卖区数十种品牌商品联手热卖，上百种应季新品任你选择，全面商品全面让利，价格优待(建议招商部通知调整节日期间的售价，以最低的装扮节日中最美丽的宝宝，以此活动提升销售。(可在中心大厅举办儿童用品特卖会。)

活动时间：5月29—6月1日。

活动地点：商场内各儿童用品卖区。

活动宣扬：企划部协作做好活动前期宣扬预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理广播稿交于总台反复播放。

2、儿童新款服装流行秀。

因今年的六一儿童节当天是星期二，相对的客流量会削减，加上儿童节当天孩子们会参与学校内组织的活动，也不能外出，商场可将六一儿童节的活动提前到5月29、30日的周六、周日来进行，这两天，客流量大、孩子家长也会带着孩子来休闲购物，届时可参加商场内的各项活动，以及提升销售。

建议招商部参加本次活动，5月29、30日，活动当天由企划部邀请一支专业儿童文艺表演队，参加本次活动，由儿童模特队为商场内各种儿童服装品牌及儿童用品(书包、童鞋、童帽)作新款舞台展现(所用物品由招商部负责与联营商联系)，活动中将有精彩的儿童歌舞及器乐表演，吸引顾客的观看，提高宣扬儿童各种用品的知名度，促进销售。

活动时间：5月29日—5月30日。

活动地点：商场中心大厅。

活动宣扬：企划部协作做好活动前期宣扬预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理广播稿交于总台反复播放。

活动所需供应赠品的申请，因参加表演的孩子年龄很少，为了带动孩子的乐观性，建议商场应在活动演出结束之后给孩子演员发送赠品(以铅笔盒、书包等)。

四、读书也欢乐。

儿童节陪孩子逛书店、买图书现在成为家长为孩子庆祝节日的首选(建议，商场x层图书可在六一儿童节活动期间举办儿童图书优待活动。图书以半价销售、或一次购买满150元即可获赠钢笔一支或笔记本一个。)注时间：5月29—6月1日

活动地点：商场x楼图书区

活动宣扬：企划部协作做好活动前期宣扬预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理广播稿交于总台反复播放。

五、六月中每六、周天预备举办儿童文化艺术活动，(以竞赛的方式进行，具体方案选定。)

“六一儿童节”活动方案2

一、活动主题

欢庆童年拥抱欢乐感恩人人

二、活动背景

每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都特别关怀少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习制造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下健壮成长。孩子是祖国的将来，是明天的盼望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴盛发达的大事。让同学的共性得到健康和充分的进展，是当前训练改革的一个重要目标。

三、活动目的

本次活动旨在给留守儿童带来一个欢乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的欢乐和欢乐，在他们的成长之路上留下一段美妙的记忆。同时在考试之前，让孩子们放松放松!

四、活动时间

20xx年6月1日5：30——7：00活动地点

五、活动地点

三楼大厅

六、活动对象

全部家长和同学，彤盛训练全体老师

七、活动流程

(一)活动前期：

召开校内会议确定活动分工，把每项任务安排到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急预备，确保活动的顺当进行。要求各位老师根据安排的任务预备活动，确保活动开头前各项预备工作得到落实。

(二)活动进行阶段：

略

(三)活动后期：

全部老师负责整理好教室

八、活动结语

儿童节是每个孩子向往的节日，一次六一活动可能会转变一个孩子，这个转变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在欢乐中成长，是我们举办此次活动所要达到的目的，盼望通过此次活动，留给孩子们一份美妙的回忆。最终彤盛训练的老师祝各位孩子儿童节欢乐!

“六一儿童节”活动方案3

今年的六一儿童节我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为欢乐泥工大比拼，让孩子在乐与动中享受欢乐的童年。为孩子搭建一个自我展现、敢于表现的平台，让每一个孩子在今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“欢乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受欢乐的童年。为孩子搭建一个自我展现、敢于表现的平台，让每一个孩子在乐观的参加中体验表现自我的欢乐，增加他们的自主、自信；也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的欢乐。

活动预备：

1、事先发校讯通告知家长在区域活动中应留意的事项和沟通的。

2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“欢乐泥工大比拼”做预备。

3、泥工作品帮助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

活动目标：

通过好玩的“欢乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了竞赛的竞争与激烈，体验到胜利的欢乐和节日的喜庆。

活动流程：

一、7:20——8:10室外：欢乐泥工大比拼

1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长帮助装扮宝宝。

2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。

3、泥工竞赛开头：

（1）竞赛规章：以家庭为单位，家长和孩子齐参加，在肯定时间内大胆想象、大胆制造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、美丽”。

（2）创作泥工作品时也可用帮助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷；供应平安小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成漂亮的小花朵等。

（3）集体展现、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展现。此次活动集亲子互动、阅历共享、作品展现于一体。

二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室。

组织幼儿小便、喝水；然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。

三、8:50——9：30室内：节目展现

1、师：欢快的六一，幸福的时刻，处处都是歌声，处处都是欢乐，我们唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。请家长代表致词对宝宝的祝愿。

2、师：宝宝们，六一儿童节欢乐！今日我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。

（1）开场舞《欢快庆六一》。

（2）师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起观赏吧。

儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》

（3）师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、欢乐的小音符，在美丽的旋律中翩翩起舞，瞧，立刻开头了！

歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》

（4）器械操展现。分别向三个方向给家长展现，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。

四、分发节日礼物。

1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。

2、幼儿吃蛋糕，结束活动。

“六一儿童节”活动方案4

一、小小西点师，蛋糕饼干

单腿跳：全班小伴侣分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。

“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群叽叽喳喳、布满奇怪   心的小伴侣们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是欢快!

5月31日-6与1日，分行邀请了行里3-12岁的小伴侣及其家属在市青少年宫举办了“成长欢乐缤纷儿童节”蛋糕DIY活动。在蛋糕师傅的指导下，家长及小伴侣们仔细认真地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚，然后放进烤箱中烘烤。紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。

活动现场温馨活泼，亮点不断，小伴侣们深悟“独乐乐，不如众乐乐”的道理，在制作好蛋糕后，马上与人共享其劳动成果，家长们则相互沟通做蛋糕的乐趣，共享着育儿阅历。

二、小小理财家，共学魔法银行课

5月29日，支行邀请社区幼儿园20多位小伴侣及家长来到支行大楼，参与小小理财家活动，学习理财学问，体验魔法银行之旅。

参观了支行各办公区域之后，小伴侣们来到了细心布置的活动室，由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小伴侣拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下，小伴侣们学习熟悉物、熟悉银行，再到如何开户办卡，存取等银行学问。

“妈妈、我的压岁要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦。”小伴侣们一想到自己的压岁、零花也可以像魔法一样变出，显得兴奋不已。整场活动，小伴侣们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口赞扬。

三、小小创意家手工制作乐趣多

5月30日，水分行营业部及莲都支行共邀请了个客户代表家庭进行了“六一儿童节小小创意家”活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享欢快节日。

一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部老师的支持与关心，我们盼望每一位老师都投入进来，尽上自己的.一份力，"欢乐事业、莫过训练"以一种乐观向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。

参与活动的贵来宾户平常工作都比较劳碌，往往忽视了孩子的成长，此次活动中，小伴侣们天马行空，发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了创意手工制作的乐趣。

“六一儿童节”活动方案5

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的＂六一＂儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目的

1、通过开展庆祝＂六一＂系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的＂六一＂儿童节；

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的＂六一＂活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（xx月xx前各班创设庆＂六一＂环境，布置＂六一＂主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆＂六一＂宣扬标语、彩旗、舞台）。

2、以班为单位做好参与活动的预备：

（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；

（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园预备活动奖品。

四、活动内容

（一）活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的＂六一＂儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆＂六一＂的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加＂六一＂节的各项活动。

2、时间：20xx年xx月xx日-xx日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过xx向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）系列活动：

本次＂六一＂儿童节活动以＂幼儿体操＂、＂幼儿才艺展现＂、＂户外小能人竞赛＂、＂亲子绘画展＂、＂老师与家长才艺展现＂等系列活动的形式来进行。

五、活动时间支配

xx年xx月xx日分别进行两次节目彩排；xx月xx日上午进行庆＂六一＂活动。

六、主要负责人

总体策划：xx。

节目编排：各班老师。

后勤保障：xx。

场地布置：xx。

现场音响、摄像：xx。

主持人：xx。

七、活动宣扬

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：xx月xx日上午。

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯。

八、附：幼儿园庆＂六一＂活动节目单

1、幼儿团体操表演。

2、大合唱《庆六一》——-大班全体幼儿。

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——-xx等部分幼儿。

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——-大班幼儿。

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——-xx班全体幼儿。

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——-xx班全体幼儿。

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——-xx等部分幼儿。

8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。

9、家长广场舞。

10、幼儿交谊舞——-xx。

11、幼儿京剧表演——-xx及爷爷。

12、各班亲子绘画——大班《xx》。

13、各班户外活动竞赛——大班《xx》等。

“六一儿童节”活动方案6

一、活动目的

每年的x月x日是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的庆贺，很多家长会带孩子逛商店购物;而儿童的消费带有很多特别性，商场应把握这一良机，做好公关促销两方面活动。

二、活动时间

x月xx日——x月x日。

三、活动主题

有学有玩欢快无限。

四、公关活动

活动一、x月xx日——x月xx日期间，凡在本商场购物满200元者，凭购物小票均可获当地儿童乐园或其他游乐公园免费门票一张;

活动二、活动期间，凡在本商场单张小票购物满200元者，均可获可获免费参与暑期电脑夏令营培训机会，操作方法：

1、凭小票领取资料卡一张，将儿童(年龄在8—14岁之间)的相关资料填上：姓名、年龄、学校、联系电话;一张小票限送送一张。

2、将资料卡投入商场设置的箱子内;

3、商场抽出60个名额，并通知家长，领取培训证明。详细抽奖时间：x月x日下午13：00。

4、暑假时，凭培训证明到有关电脑培训机构进行为期一周的培训。

活动三：在促销玩具、童装等儿童用品的同时，也应当着重推出春夏季女装、皮鞋特卖。

五、留意事项

1、第一项活动中必需保证抽奖的公证性，活动可与乐园联合进行;此活动的乐园或公园门票费可掌握在10元/人左右，相当于商品打xx折;

2、其次项活动的培训时间可掌握在一星期，此活动可与当地电脑培训部门联合举办，由他们负责培训;按100元/人计算培训费，整项活动经费为6000元;为了削减支出，可以免费为培训单位供应商场内的场地，以让他们进行现场询问，发放宣扬资料。通过互惠互利的方式让培训单位供应免费培训名额。

“六一儿童节”活动方案7

"六一"国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日，我园将进行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培育孩子良好的综合素养，让全园每一个孩子在节日中乐观参加，大胆表现，充分体验节日的欢乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

一、活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育幼儿表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。

2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同训练的合力。

3、通过展牌向家长、社会展现幼儿素养训练成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位,依据嬉戏规章,通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。.

二、活动支配

1、活动时间：6月1日上午8：00

2、活动地点：幼儿园内。

3、参加人员：全园幼儿、家长、老师。

3、音响、摄像：

4、平安工作：各班班主任

5、主持人(幼师1人，幼儿2人)

三、活动流程

1、领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、家长带领幼儿参与亲子嬉戏活动。

附一：庆"六一"亲子游园活动方案

以家庭为单位,依据嬉戏规章,以竞赛的形式参与各组嬉戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。

嬉戏一：比比谁的视力好——大一班室内

嬉戏玩法与规章：预备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

嬉戏二：金蝉脱壳——草地

嬉戏玩法与规章：幼儿从起点动身向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长动身，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。

嬉戏三：心心相印——大二班走廊

嬉戏玩法与规章：家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。

嬉戏四：运西瓜——大二班室内

嬉戏玩法与规章：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。

嬉戏五：猜谜——中一班教室

嬉戏玩法与规章：老师先预备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必需说出精确     的答案}

嬉戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场

嬉戏玩法与规章：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。

嬉戏七：摸瞎子——中二班教室

嬉戏玩法与规章：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。

嬉戏八：夺红旗——草地

嬉戏玩法与规章：家长背着孩子从起点动身,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜

嬉戏九：夹小球——小一班

嬉戏玩法与规章：家长与小孩两两合作，轮番夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开头。一分钟内球多为胜。

嬉戏十：投篮大赛——小班门前操场

嬉戏玩法与规章：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈肯定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中肯定数量后为胜。

嬉戏十一：两人三足跑——室外操场

嬉戏玩法与规章：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿态，两人协调全都向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。

附二："六一儿童节"节目单

序号节目形式节目名称人数表演班级

1诗朗诵毕业歌39大班

2群舞欢乐的天使12小班

3群舞劳动最光荣16中班

4群舞老师亲，妈妈亲17舞蹈组

5爵士鼓卖报歌1大班

6群舞旅游车10中班

7戏曲谁说女子不如男2大班

8群舞末利花15大中班

9群舞五当小子28小班

10群舞小篱笆16大中班

11英语表演唱欢乐小农场25中大班

12师生表演唱我们的节日25小中大班

“六一儿童节”活动方案8

一、活动意义

六一儿童节是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也盼望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美妙记忆和理解。为庆祝一年一度的六一国际儿童节，让小伴侣们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们制造关怀孩子的机会，xx为孩子们细心预备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢快的xx度过一个欢乐难忘的六一儿童节。通过本次活动的开展，提高xx的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小伴侣们来体验欢乐、共享欢乐。

二、活动时间

20xx年x月x日(待定)

三、活动主题

汇聚欢快心连一城，

把欢乐还给孩子，让欢乐永驻童心，

关爱手牵手欢快共拥有。

四、活动地点

xxx。

五、活动目的

扩大消费者对xxxx的熟悉与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培育其忠诚度的形成;

通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对xx购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对xx购物的广场熟悉与态度;

加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;

活动给参加活动的儿童伴侣一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的20xx年儿童节。

六、活动概况

三大嬉戏乐园(凡在xx消费才可参与)

1.、亲子互动乐园：

每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装，

2、家庭欢快乐园：

留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让共性的马克杯登记当天的欢快。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，马上制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子)

3、征集乐园：(照片在xxxx官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢快笑脸等奖项。)

方式一：每个小伴侣笑脸参选作品都需要写清晰地址，姓名、电??主办方邮箱。可获礼品一份。

方式二：进行街拍，工作人员在xx场内找小伴侣进行街拍和赠送礼品。

时间邮筒：(凡在xx消费才可参与)

每个家长都可将今日的祝愿将成为小伴侣明日漂亮的回忆。

1、时间漫游活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小伴侣想说的一句话(或祝愿，或激励)。

2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参加的家庭，让美妙的回忆统统在将来等待的小伴侣。再回首，岁月荏苒，光阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是时间漫游活动想传达给每个家庭的心愿。

卡通人物互动：

卡通人物在现场与众多小伴侣进行互动和照相留念。

儿童服装秀(活动表演环节)

小伴侣穿上商家供应的服装在舞台

上进行时尚服装秀，小伴侣当家(活动表演环节)

活动开头前征集及登记参赛的小伴侣。

参赛的小伴侣需要在xx场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)

泡沫魔术(活动表演环节)

魔术师在舞台上与小伴侣互动魔术表演。

话剧《灰姑娘》查找水晶鞋(活动表演环节)

真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一齣简短西方童话故事。

稍作改编，灰姑娘与王子带领小伴侣在活动现场查找水晶鞋..让这童话幸福圆满落幕。

七、活动宣扬

主办方创建官方微博，进行前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等。

“六一儿童节”活动方案9

一、活动主题：

“金色童年，飘舞幻想”

二、活动内容准时间支配

20xx年5月31日上午：

活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

活动二：书画展览观赏活动

活动三：游园活动

游园活动项目：

1、吹乒乓球

2、团结向前

3、打保龄球

4、猜谜语

5、盲人击鼓

6、钓鱼

7、欢乐呼拉圈

8、套瓶子

9、掌上明珠

10、投篮球

11、夹珠子

20xx年5月31日下午

活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式

活动五：庆“六一”文艺汇演

三、活动地点：

操场、各班级教室、科技楼综合活动室

四、活动组织

活动总指挥：x

活动协调：x

活动总策划：

活动各场所总负责人：x

各项活动场所同学秩序维持负责人：3至6班级红领巾文明监督员

活动平安：x

活动器材：各项活动负责人自备

写邀请函：x

场地布置：x

音响设备：x

主持人辅导：x

主持稿：x

奖品预备：x

领奖人员指挥：各班主任

礼仪队员：x

入场指挥：体育组

演员化妆：全体老师

活动摄影：x

五、活动要求：

1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时，同学在每个活动场所的后门处排队等候，并保持宁静，同学从后门进入从前门出去。全体队员要体现出相互关心良好氛围，高校生让学校生，不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动详细由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺当开展的同时，更要负责室外等侯同学，让同学有组织讲秩序，依据时间地点及现场状况做出合理支配和协调。

5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对同学进行纪律训练，维持好会场的宁静。

6、搭班老师随班就座，帮助辅导员管理好队员。

7、各中队参与节目表演的队员，辅导员支配便利出入的座位，并提示队员上台候场。

8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热闹。

“六一儿童节”活动方案10

活动目标：

1、愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年开心、喧闹的气氛。

活动预备：

1、提前颁发通知，请家长支配好时间，准时参与活动。

2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。

活动支配：

一、分班区角活动展现

展现内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子嬉戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。

(2)活动开头后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。

规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。

预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。

(2)嬉戏开头后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。

以上两个嬉戏两班可以交叉进行。

三、亲子嬉戏“找宝宝”

预备：每位家长自己预备一块纱巾

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

此嬉戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

“六一儿童节”活动方案11

一、活动主题：

“共享欢乐，奉献爱心”

二、活动目的：

1、让孩子在学校度过一个欢乐、有好处的儿童节。

2、培育我校同学节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源铺张。

三、活动资料：

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6班级同学将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名同学负责。1-6班级同学在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二班级为一组，三、四班级为一组，五、六班级为一组。同学只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间：

1、6月1日上午(星期五)8:30D9:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名同学参与。分会场：各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开头。

3、11：30活动结束，同学进食堂进餐，一名老师留下整理教室。

五、活动预备：

1、同学预备：5月26D31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

2、学校预备：制作会员卡。1、2班级黄色，3、4班级绿色，5、6班级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。同学凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级预备：

各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及同学佩戴“工作证”营业。(能够支配两批同学换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充颜色进行美化)。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校带给卡纸。

老师统一穿六一活动文化衫，同学全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校带给分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校带给卡纸。

4、楼道巡察员支配：巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录同学礼貌状况)。

六、活动留意事项：

1、各班主任老师要留意活动前对同学进行“岗位培训与主角定位”的培训与指导，培育同学争做具有社会实践潜力的社会人，同时加强对同学进行平安、卫生、纪律等方面的训练和引导，同学在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的礼貌人。

2、班主任老师要详细给同学宣讲活动细节，确保活动的顺当、平安。

3、活动结束后要留意准时清理洁净场地。

七、活动评比：

活动结束后，将评比出“最具人气班群众”、“最佳营业员”。

“六一儿童节”活动方案12

为体现公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下：

一、活动主题：放飞心愿拥抱欢乐

二、活动时间：*月**日(待定)上午9：00-12：00

三、活动地点：***公园

四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女

五、活动内容：亲子互动嬉戏

六、活动分工：

(一)场地/道具租赁及奖券制作——***

(二)礼品、道具选购——***

(三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、嬉戏主题引导图标及现场氛围布置等)——****

(四)现场活动主持——***

(五)礼品保管发放——***

(六)现场工作分工：按嬉戏场地划分，***负责“我的宝宝在哪里”、***责“小脚踩大脚”、***负责“揪尾巴”、***负责“赶小猪”、***负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并依据嬉戏规章发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。

(七)现场摄影支配：***

(八)活动预算：

项目单价数量合计

10元档礼品10元/份100份1000元

20元档礼品15元/份60份900元

30元档礼品20元/份20份400元

亲子相片7元/张40张280元

嬉戏道具租用及场地：蚂蚁、木马、碰碰车、抬花桥、跳床、欢乐城堡、奥特曼、火车、80元/人(每人16张票，可自由选择嬉戏项目)免场地费40份3200元

其他道具费气球若干、布带10条、皮球、2个约50元

合计5830元

九、亲子嬉戏内容：

(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小伴侣拍摄笑脸亲子照。

(二)我的宝宝在哪里

1.道具：布带若干

2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。

3.要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

规章及嘉奖：开展四次、每次10人，已经参与过的不能重复参与;前一名得价值30元礼品、其次至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

(三)小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

规章及嘉奖：开展四次、每次10人，已经参与过的不能重复参与;前一名得价值30元礼品、其次至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

(四)揪尾巴

1.道具：气球若干

2.玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开头嬉戏，在特定的圈子里在爱护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。

3.规章及嘉奖：开展四次、每次10人，已经参与过的不能重复参与;前一名得价值30元礼品、其次至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

(五)赶小猪

1.道具：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个。玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，相互交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

2.规章及嘉奖：开展四次、每次4人，已经参与过的不能重复参与;前一名得价值30元礼品、其次名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

(六)宝宝争夺赛

1.玩法：宝宝必需在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有肯定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

2.规章及嘉奖：开展四次、每次6人，已经参与过的不能重复参与;前一名得价值30元礼品、其次、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品

公司迎六一亲子活动方案

——“我的阳光珍宝、欢快移动家庭”

一、活动目的

通过此次活动，使有孩子的员工放松身心，通过与孩子的沟通、孩子与孩子之间的沟通，提升员工企业归属感，感受移动大家庭的欢快，从而达到相互理解、相互支持、相互协作的和谐工作氛围。

二、活动主题

我的阳光珍宝、欢快移动家庭

三、活动时间、地点

时间：5月19日下午3:00

活动地点：

四、竞赛项目

1、铺地砖

2、亲子双人跑(两人三足走)

3、无敌风火轮

4、小脚踩大脚

5、亲子心连心

五、详细方案

(一)铺地砖

1、嬉戏预备：呼啦圈

2、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

3、嬉戏玩法：跑道上预备两个呼啦圈，嬉戏开头幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

(二)亲子双人跑(两人三足走)

1、嬉戏预备：绳

2、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

3、嬉戏玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

(三)无敌风火轮

1、嬉戏预备：报纸

2、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

3、嬉戏玩法：每组成员站进去，启动风火轮，而且需要大家协作全都迈步走动，最快到达终点胜利，走不起来也算输哦。

(四)小脚踩大脚

1、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

2、嬉戏玩法：家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。在前进的过程中，小孩的脚不能着地;家长不能抱起小孩。

(五)亲子心连心

1、嬉戏预备：卡片

2、人员：幼儿、家长

3、玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

六、嘉奖方法

全部到场的小伴侣均赠送精致礼品一份，每个嬉戏前三名嘉奖移动家庭礼品一份。

七、有关要求

参加员工请于本周四(5月24)下午六点之前上报综合部。

xx分公司

二○xx年六月一日

公司亲子活动方案

活动目的：在3个节日(母亲节、儿童节、父亲节)之际,供应一个机会让员工带着孩子到户外通过嬉戏游园相互熟悉,相互沟通,让家长孩子建立彼此关系的同时,也体会到来自公司对她们的关注与关怀.

活动时间：周日下午3点半-5点半2小时(若是下雨就延期下周，会提前短信通知)

活动地点：海湾公园大草坪(已经去现场观看过)

估计人数：14位员工+14个孩子+人事4人(有孩子的员工40人，但估量现场没有都来，会提前让他们报名以确定详细人数)

活动经费：

估计购买康乃馨数量：15个*2元/个=30元(男员工送太阳花)活动购买水果零食预算：80元*3组=240元

(将水果零食礼物分成四大包，嬉戏得奖第一名100元,二等80元,三等60元)购买保险：5元*14=70元

矿泉水0.67*40=27元

洗照片14*4=56元

场地使用费200元(这是多暂估，我们人数少估量不用收费)

总花费：600元左右

活动方式：将全部家长和孩子分成3组，分组竞争玩嬉戏

活动内容:

1.表达节日问候,并解释此次活动的目的.

全部家长孩子通过玩嬉戏”妈妈说“，让孩子自我介绍(名字、哪个学校、几班级)5分钟

2.分组，每组起组名，唱组歌(照相)

3.分组竞争玩嬉戏3个

①夹气球(预备气球)

②踩无纺布(预备无纺布)临时改大象嬉戏

③二人三脚(绑脚的绳子)60分钟

4.给每组颁奖，送给孩子气球、让孩子向父母献花、发放儿童节礼金给父母。

5.分组在草坪上吃水果零食，家长孩子自由沟通，让父母签字已领取儿童礼金(备用一个孩子集体嬉戏)30分钟

6.全部家长孩子合影20分钟

7.家长带孩子自由活动

人员分工：

1.物品提前购买及预备(红包袋15个现金1400元、零食水果、矿泉水40瓶、一次性餐布6张、抽纸3包、嬉戏用绑脚的绳子30条、嬉戏用长布条4条、60*60无防布12片、哨子、气球35个、吹气筒、邦迪、平安膏)

2.提前到现场布置(3点到)

3.时间到后在车站等候员工并引导路线

4.嬉戏主持、人员分组支配组长、购买保险、制作地图周五发送并提示集合车站、

5.人员联系、工作职责安排、儿童节礼金申请、定花、洗照片、

6.嬉戏帮助支持

7.现场拍照、开车运送(水、食物、嬉戏用品、花等)

8.现场点名，登记发放儿童节礼金人员

物品预备：

小蜜蜂麦克风(X要借)、平安膏照相机(B要带)、水果零食矿泉水、一次性餐布、纸巾、儿童节礼金红包及现金、嬉戏用绑脚的绳子、嬉戏用长布条、哨子。气球50个、报纸60张、邦迪

嬉戏规章：

嬉戏之一:夹送气球

活动目的：提高家长与孩子的默契度，培育幼儿的协调力量。

嬉戏玩法：孩子和家长背对背一起从起点走到终点，先到的组为胜。

嬉戏规章：家长和孩子需横行走动，不得一前一后运送。不能用手。

嬉戏之二:踩无纺布

活动目的：提高家长与孩子之间的亲热度，增加孩子的责任意识。

嬉戏玩法：每个家庭两张无纺布，孩子和家长站在同一张无纺布，一步一步换无纺布走，走出无纺布算犯规，需要回到起点重新走。

嬉戏规章：家长和孩子需要一起合作，先到的为胜。

嬉戏之三：二人三脚

活动目的：提高家长与孩子的合作力量。

嬉戏玩法：孩子和家长各绑一只脚，一起从起点走到终点，先到的组为胜。

嬉戏规章：家长和孩子需同步往前走，过程中假如绳子断了，需要准时补上。

组长职责：

1.清点组员是否到齐若是没有，请准时联系，所以请提前记住组员电话。

2.组织组员起组名

3.组织组员唱组歌，歌曲必需是儿歌，家长孩子一起唱

4.给组员解释嬉戏规章，组织组员根据次序完成嬉戏

5.组织组员一起沟通吃水果零食，确保组员的孩子不要跑出视线范围

“六一儿童节”活动方案13

一、活动目的：

一年一度的"六一"儿童节是广阔学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围，使同学们在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内、喜爱祖国的情感，欢庆一个有意义的"六一"国际儿童节，经学校讨论，特打算在"六一"之际进行"展现自我风采、放飞童年幻想"主题系列庆祝活动。

二、活动时间、地点：

1、时间：20xx年5月27、28、29号(若有变动另行通知)

2、地点：学校体育馆内

3、出场挨次：依据抽签挨次出场

三、活动要求及形式：

1、本次活动分低年组(一、二班级)、中年组(三、四班级)、高年组(五、六班级)不同形式进行。

低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内)

中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内)

高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)

2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。

3、各班队必需做到全员参加，着装整齐。

4、各班主任在活动前乐观调动同学，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、唱歌欢乐童年、体现少年儿童乐观向上的昂扬风貌。

四、活动过程：

第一阶段：预备阶段。

1、时间：20xx年3月--5月，为班级演练时间。

2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动同学参加、练习，音乐老师帮助协作，各位老师肯定要相互协作，高度重视，细心组织，共同提高节目质量。

其次阶段：竞赛阶段

1、时间：5月27号下午低年组，14:00预备入场，14:30开头。

5月28号下午中年组，14:00预备入场，14:30开头。

5月29号下午高年组，14:00预备入场，14:30开头。

2、地点：学校体育馆内

五、评分标准及嘉奖方法：

(一)合唱评分标准：(总分100分)

1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。

2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。

3、音乐表现(35分)精确     把握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有肯定的演唱方法，艺术表现力强。

4、协作效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。

(二)经典诵读评分标准：(总分100分)

1、仪表形象：(10分)

服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

2、语言表达：(30分)

一般话标准，吐字清晰、精确     ，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能精确     、恰当地表情达意，舒心动听，娓娓悦耳。

3、态势神情：(20分)

姿势、动作、手势、表情、眼神能精确     、鲜亮、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增加表达效果。

4、朗诵效果：(30分)

朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：(5分)

时间为5分钟内。

6、创意：(5分)

朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

(三)闽南童谣评分标准：

1、服装造型(10分)：参赛班级应依据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

2、表演(55分)：参赛同学基本素养高，现场表演及临声发挥精彩，包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。

(四)嘉奖方法：

低年组评比出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。

中年组评比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

高年组评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

六、其他事项支配：

1、节目及其音乐报送：5月4日前

(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导老师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20xx六一文艺汇演节目(负责汇总))

2、舞台背景幕布设计：美术组(组长主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。)

3、舞台布置：总务处协调，全体男老师参加，于5月25号前完成。

4、主持人确定及训练：吴、王、赵(5月5号前确定人员并训练，在竞赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)

5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员(工作人员除外)

6、音响掌握、场地支配、道具上下场：体育组(5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调支配人员，班主任提前与话筒掌握以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。)

7、评委：

合唱评委：龚、龚、吴、刘、林

经典诵读评委：王、钟、吴、赵、杨

闽南童谣评委：李、吴x、林x、庄、庄x

8、统分：张、张

9、摄影：许、吴x

10、活动综述报道撰写：陈

七、结束工作：

1、演出结束后各班按挨次退场不得拥挤、推搡。

2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。

3、舞台撤场(建平师统筹支配，全体男老师参加。)

4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组

5、不尽事项，另行通知!

“六一儿童节”活动方案14

通过开展庆祝“六一”儿童节绘画大赛系列活动，使幼儿在乐观的参加中想象家乡的漂亮故事，启发孩子爱惜环境的良好思想品质，体验绘画带来的无限欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练和环保的观念；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本酒店的品牌形象，扩大酒店知名度，使企业文化深化人心，从而建立起更浩大的消费网和客户群体。提升酒店整体营业额，拉近业主与酒店的联系，本部建议推出如下活动方案：

一、活动主题

“将来的xxx”儿童节绘画大赛。

二、活动地点

xx酒店。