走近老师 部编版道德与法治七年级上册

第六课师生之间

第一框走近老师1.政治认同：教师是学生成长过程中的重要见证者和陪伴者，是学生学习指导者和成长的引路人；2.道德修养：了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”，培养尊敬热爱老师的道德情感；3.健全人格：正确面对风格不同的老师，学会尊重不同风格的老师，与老师友好相处；4.责任意识：帮助学生了解教师的职业特点和责任使命，增强学生对教师职业的认同感。教学目标：

请大家认真默读课文P60—64的内容，思考下列问题，找出答案并在书上勾画出来。自学指导1.教师的工作有什么特点？2.时代对教师有什么要求？3.为什么老师有不同的风格?4.我们应如何对待不同风格的老师？（重点）一、了解教师职业PartOne1.教师职业特点后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。他提出的教育思想对后世影响深远。春秋时期教育家孔子近现代教育家陶行知千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。新时代最美教师张桂梅返乡支教40多年，创办了全国第一所免费女高，让1800多名女孩走出大山，身患重病也拒绝住院。（1）教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。《孔子讲学图》孔子在给弟子传授儒家经典以古希腊哲学家柏拉图所建学院为题的油画《雅典学院》古希腊哲学交流场面1、教师职业特点你知道如何才能成为一名老师吗？师范院校专业学习获得教师资格证教育实习招聘面试岗前培训

在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。1.教师职业特点（1）教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）在现代社会，教师已发展成一种专门的职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。思考：从老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？对新时代老师有什么启示？2.新时代对教师提出了哪些更高的要求？时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。1有理想信念2有道德情操3有扎实学识4有仁爱之心2、新时代对教师的要求：四有好教师小结二风格不同的老师02我们的老师很特别：有的老师语言很幽默有的老师很严格有的老师很温柔有的老师知识渊博年龄学识阅历性格情感思维方式解决问题的方式和表达方式为什么老师会有不同的风格？

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。3.为什么老师会有不同的风格？❀1、小明的做法对吗？❀2、我们应该如何对待风格不同的老师？

小明原来的语文老师是一位和蔼和亲的老师，极少严厉批评学生，他总是带着暖暖的微笑。讲课时，他偶尔还有点儿小幽默，小明很喜欢他。

这学期换了一位严厉的语文老师，她讲课有条有理，对学生严格要求、有错必纠。小明不喜欢这位老师的上课风格，所以他对老师不理不睬，上课不听课，也不回答问题。4.怎样正确对待风格不同的老师?①不同的老师有不同的风格。②我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。③无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走进老师,更深入地了解老师。拓展思考：你如何看待这种说法？走进老师一、了解教师职业二、风格不同的老师1.教师职业的特点2.时代对教师的要求1.为什么老师有不同的风格2.怎么样对待不同风格的老师3.与不同风格老师相处的方法1.2014年9月9日第三十个教师节前夕，习近平前往北京师范大学看望教师学生，提出了“四有好老师”的标准，即老师要有（）

①理想信念②道德情操

③扎实学识④仁爱之心

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④D随堂练习2.玲玲升入初中后对英语老师的讲课不适应,你认为她应该(

)A.与老师沟通,寻求帮助,尽快调整B.视而不见,任其发展变化C.跑回小学,找老师诉苦D.放弃在学校学英语,找家教补课A随堂练习3.下面能体现教师无私奉献精神的名言是（）A.学而时习之，不亦乐乎

B.国家的命运，有赖于对青年的教育C.捧着一颗心来，不带半根草去D.谁言寸草心，报得三春晖C随堂练习4.居里夫人说:“不管一个人取得多么骄人的成绩，都应该饮水思源，应当记住是