2023年高二班主任工作总结集锦篇

2023年高二班主任工作总结集锦篇高二班主任工作总结1

不知不觉,这一学期的班主任工作也告一段落。这一学期，我很感谢校领导能够任命我为高二理四的班主任，现将这一学期的得失总结如下。

回顾这一学期的工作，我从中收获颇多。在这几个月里，辛苦是必需的，但同时又是充溢的。每天起早贪黑，从早读到晚修，每天都可以在教室看到学生们那一张张纯真的笑脸。这一学期，几多高兴几多忧烦与辛酸。有人说，班主任是世界上最小的“官”，可是我觉得班主任并不是可以用官职的等级加以定位的。因为班主任工作的意义极其丰富，并不是只有言语就可以表达。

这一学期，作为高二理四的班主任，我倍感压力。理四作为试点班，学校赐予相应的重视，但我却是中途接手，对于班级的状况不是很了解。不过感谢学校在开学初就对班主任进行了培训，给与工作上的指导。同时有过一年的带班阅历，所以我细致的学习学校对于班主任在这学期工作的几点建议，自己主动主动的与之前的班主任沟通沟通，向前辈学习带班阅历。同时自己在网上买了班主任管理方面的书籍，如《今日怎样做班主任》《班主任经典案例分析》等，让我受益许多。

作为一名刚刚工作一年半的班主任，难免会考虑问题不够成熟。通过自我研修与前辈指导，我意识到，作为一个班主任，首先应当具有一颗爱心，因为我们作为班主任面对的是一个班级，是一个集体。我们班是高二年级容量较大的一个班级，全班60个人，每个学生都有着显明的特性，而且他们都是90后，自我意识比较强，责随意识较单薄。因为是试点班，这个班级的学生学习基础较好，纪律较强，但是特性也相对明显，有着较强的优越感，不够虚心，在卫生方面意识比较薄弱。对于这个问题我花了一个月的时间，培育学生关爱集体的意识，懂得责任二字。我觉得在这个过程中首要的就是要对他们有足够的耐性、爱心与宽容心。因为他们成为今日这个样子是许多方面的缘由造成的。他们始终把学习作为第一要务，所以觉得学习好一切就好，从而忽视了其他方面。于是我对他们耐性的教育沟通，以小组的形式加以分工，同时用班委加以束缚，其次就是要懂得与他们的家进步行主动有效的沟通，而且在沟通过程中要留意说话技巧。其次，就是要培育一批得力的班干部。

我实行的是双份班干制度，及设立两个班委组织，按单双周进行轮番管理，并引入竞争机制，使得两组班委都可以集思广益，发挥他们最大潜能。第三，我在培育班级集体意识方面做了许多工作，建立班级QQ交liu群，建立飞信群，采纳主题班会、辩论赛、嬉戏等形式激发学生的班级意识。这一学期先后学校组织了球赛、征文竞赛等活动，在激烈的竞赛中学生无形之中就增加了班级凝合力与荣誉感。第四，作为班主任要具备良好的语言表达实力、沟通实力、组织协调实力和敏锐的视察力。我班有一名学生因为基础较差心情低落，躲避学习，无故缺课，这种状况让我非常着急，我一方面与家进步行主动沟通，另一方面不停地对学生加以劝导教化，为他加油打气。我多次在QQ、飞信、手机上激励劝慰他，劝导他，他很信任我，说了许多他内心的感受，我不停的开导他、关切他，让我欣慰的是他很快复原心情，重新投入到学习中去。在这段任职期间，我与班内学生建立了良好的师生关系，在班里，自习课与课余时间我既是他们的班主任，也是他们数学、英语、地理等问题询问的取出。我们既是师生又是挚友，每天虽然辛苦但是也很充溢，只要他们进步就是我最大的欢乐。

虽然这段时间自己做了许多工作，但是自己总是感觉自己许多方面做得并不够，在工作中还有许多不足。阅历欠缺是很大一方面的制约因素，另外班级管理问题仍不完善。在今后的工作中，我肯定会更加努力，履行班主任的职责，多加学习，勤于探究，把工作做的更好。

高二理四班班主任：刘xx

20xx年x月x号

高二班主任工作总结2

本学期在校领导的关切、支持，在全体任课老师的主动协作下，我班取得了肯定的成果；同时也发觉了许多不足之处。在高二下学期，我班在接着保持良好的班风、学风的前提下，稳定提高学习成果。作为一名园丁，我们有优势，也有不足。我们只要秉着教书育人、培育新人的宗旨去开展工作，扬长避短，并在工作中摸索门路、积累阅历，就能成为一名精彩的班主任，我将为此而不懈努力在学校领导，德育处的帮助和支持下,我顺当的完成了本学期的班主任工作.并在学生给我的每张心存感谢的小字条中,在每次学生偷偷的放在我桌上的饮料中,在每个学生的脸上体会到了老师工作特殊是班主任工作中“乐趣”.在这一年半,我深深的体会到班主任的工作看法,教化艺术水平,教化方法,组织管理实力,以及以身作则的表彰作用.影响着班级建设,巩固和发展,影响着学生成长的方向.下面是我对本年度上学期的班主任工作总结。

一、加强班干部队伍建设

建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到熬炼，实行值日班干部负责制。从确定班干部人选起先,我就留意培育班干部,不定期召集全体班干部进行工作的引导,多激励他们大胆开展工作,给了他们很大的自由度,表现比较突出的是班长,生委,学委,基本上班里的工作可以放手给他们干.这一年半年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用,现在班干部基本上能从“顺着走,扶着走”过度到“放开走”所以我们班在德育处各项活动中都能赢得红旗,受到表扬.

二、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为了使班级工作有安排有秩序的开展,我参考了校规校训,并依据学生实际状况制定了班规.班规对学生在校时间进行量化管理.细致到每个时间段应做事宜及规则一一例出.扫除量化到每个人身上,起初,同学们对这项举措觉得很簇新,也有点战战兢兢,基本能根据班规办事,过了一段时间后,他们起先松懈了,我察觉到这种状况后,为同学做出榜样针对同学们自控实力差,我把班干部分成几部分,纪律,卫生,仅仪容仪表等各负其责.自从以后,班里的各项常规工作得以正长开展,习惯成自然,最初的不良行为都渐渐矫正.现在班里的扫除,桌椅摆放,甚至窗帘的位置,衣服的放法,都井然有序。

三、利用各种机会,刚好与学生,家长沟通,沟通.

多与家长联系,了解学生在家状况,不定期对学生进行家访,并顺当主持了几次家长会.通过开家长会,加强了双方的沟通,利用反馈表让家长了解其子女在学校的表现,使我的工作得以顺当地开展.

建立师生联系制度，以成长日记的形式，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生树立更远大的志向、供应更科学的学习方法、养成良好的生活看法和生活方法。

常常与个别学生进行面对面的谈话,刚好与学生沟通,内容包括多方面:学习问题,思想压力问题等等.充分利用班会与学生做深化的了解.在其次次月考后我给学生开了一次“是分水岭,也是起跑线”的班会.在班会上同学们都很激烈,主动承认一些自己不被人知的错误,使他们都有一个沉淀自己的机会,班会后,有很多同学都有给我写信说想再和我好好聊聊,主动向老师放快乐扉.

对个别学生进行家访，我班的贾双同学经过我几次的家访无论在学习还是纪律上都有很大的提高。

四、不断学习,以身作则.

为了给学生做好榜样,每天我都在7点10分到教室,提示学生抓紧学习时间,并监督学生做好清洁工作,课间都坚持到位,订正不规范的学生,同时我还不断提高自身业务实力及综合学问水平,“学高为师”在学生心目中占有很重要的地位,我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担当班主任.作为一个班主任,不仅要教化指导学生,还要刚好更新自己的学问,变更观念,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的,我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务实力和综合学问水平,才能胜任工作.

五、关切学生,处理好师生关系

酷爱学生,关切学生,公允地对待每一个学生,处理好师生关系,每次午检我都打算一写哲理的材料,内容跟学生的学习和生活或者思想教化有关.利用五到十五分钟跟学生一起阅读,有时候给时间就他们关切的一些问题或他们中存在的问题进行探讨,力求使班级管理多样化.

六、加强文化礼仪教化

通过主题班会、阅读优秀课外书等活动，增加对礼仪教化的相识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

七、加强学生心理教化，促进健康成长

对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。

以上是我对本学期班主任工作的总结。一年半的班主任工作使我更深刻的体会到了班主任工作的重要性和责任感，我会进我最大的努力做好以后的工作。

高二班主任工作总结3

又到年终岁末写总结的日子了，提起笔偶然想起一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。静下心来，细数流走的岁月，发觉青春正在向我挥手作别，天高云淡、雨润花红的日子在劳碌中不知所终了，工作中有华蜜也有哀痛，但我心中恒久充溢阳光，冷风吹来，我专心灵的暖和去抵抗，细想起来，人就这么一辈子，李白说的好：天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。浮生若梦，为欢几何？带着些许哀痛，回首自己一年半的班主任工作，简要总结如下：

一、班级简介。

本学期担当高二文科15班的班主任，班里共有学生45人，绝大部分是我以前七班的学生，所以接手以后很快就把握了局面，经过一学期的不懈努力，我班总体成果处于文科班的上游，尖子生从无到有，班级学习氛围也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺当。

二、班主任的管理是第一位的。班主任是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失败也有胜利，但总体方向是好的，有幻想就有希望。

1，本学期我的班会明显比上学期见效果，我力图通过感恩教化提高学生对生活和学习的相识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经验、创业经验讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能相识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教化了学生也教化了自己。

2，加强班风管理，通过一些详细活动来增加学生的集体荣誉感和凝合力，主动发动学生参与学校的运动会、年级的拔河竞赛、语文基础学问竞赛、英语学问竞赛和综合学问竞赛。在竞赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成果。

3，加强学风建设，我主动的打算了本学期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和学校的一样确定。从家庭的教化起先，得到家长的协作，这样培育学生正确的学习方法和自学实力，加强家校沟通，增加竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学学科的学习，对文科生而言，数学是关键，但是，肯定要全面发展才能赢得最终的成功。

4，本学期接着加强学生的自我管理实力,培育学生的的各种实力，在班级的大扫除活动和班团会活动中，主动的放手给班干部去组织和管理，每项任务都特别胜利，尤其是本学期的新年联欢会，在班干部的主动打算下，全员参加，每一个人都有精彩的表现，在活动中班团干起到很好的督促和带头作用，人人专心，个个努力。

5，抓好课堂管理，多次调查各科目课堂学生表象状况，并多次进班听课，经过努力，成果进步明显，优秀学生比例增加，指标完成率较高。

三，加强尖子生踩线生的培育，促进中下生的转化。

1尖子生踩线生的培育。增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。

2，对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生爱好,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对基础学问的理解和运用实力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成果能有所突破。

经过半学期的努力工作，我慢慢适应了文科班班主任工作，分校的管理力度原来就不小，文科班的管理更是一个挑战，不过，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充溢志气的去工作，在实践中不仅熬炼了自己，也更加适应了环境，我真的发觉了，做一个专心的班主任是何等欢乐和华蜜，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学校的希望！

高二班主任工作总结4

本学期，我担当高二(14)班班主任。我班是文科“探讨生班”，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人走读生：22人。过去的一学期里，我班在学校领导的关切下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作评价如下：

一、班级工作思路

以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教化，培育良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成班级凝合力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成健康的特性和健全的人格。

二、以德育工作为首，注意班级文化建设

1、确定班级目标，编成洪亮的口号：“高考～，高校在招手!”将这一条标语，做成大红色的字爱护在黑板的正上方，以明确班级的共同奋斗目标。撰写～高考单科发展参考目标等。

2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣扬栏”以便利同学们参照执行。

3、制定“班训”。经过征集看法反复探讨，共同确定了班训：看法确定一切，细微环节确定成败!

4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。

5、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择!优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细微环节，每一个细微环节都优秀!愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延长。

6、打印“同学语录”，张贴在“宣扬栏”，便于同学们，自我比照，自我激励，相互监督。

7、选定班歌：《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教化，也简单构成一种团体归属感。

8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀整和谐。意为全体同学在班主任老师的带领下，团结向上，尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热忱、进取乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强不息”的班级精神。

9、创办班级图书站。实行募集的方式，让同学们将自我手头较好的书籍和杂志、报刊供应给班级，以实现图书资源的共享。

10、设立《班级日志》，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情景，发表自我的观念，表扬好人好事，指责不良行为。总之，对班级进行评价、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。

总之，经过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。

三、立足常规，做好班级管理

1、每周一次班会，至少一个月让学生自我开一次班会，并有相应的班会记录。

2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。

3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“最佳作业奖”，对课堂发言进取或作业仔细的同学张榜表扬。支配学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业仔细和课堂发言进取的同学。

4、班委轮番值日填写《班级日志》，班主任每一天查阅，驾驭班级各方面的第一手资料。

5、常常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。

6、制定学生成果记录本，刚好驾驭各科的单元测试情景，监控学生的整个学习过程。

7、深化学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，了解宿舍管理状况。

8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，职责到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整齐的学习环境。

四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用

学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。按实质资料把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责，科代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

并打印出《高二(14)班班干职责分工》，粘贴在宣扬栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监督。施行班干轮番值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写《班级日志》(～主任)和《班务日志》(交年级组)，以便于班主任刚好了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情景。

五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作

首先，帮助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁老师节和元旦，以老师送节日贺卡的形式，向老师传递进行教学反馈，以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科老师的教学看法，然后由课代表主笔撰写，要求突出老师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷看法，以供老师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通。

其次，帮助班级老师开展教学工作。帮助政治教学，我班成立了时政学习(新闻搜集)小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在宣扬栏内的文件夹。针对部分同学外语短腿情景，协作英语老师成立了英语“一帮一，一对红”的帮扶对子：11位帮扶志愿者，帮扶13位英语短腿的同学。另有语文学习小组。早读支配语文或外语课代表(也可由课代表指定一同学)带读15分钟。

再次，常常和任课老师进行沟通，刚好驾驭班级学生的学习动态。另外，我和政治老师还打算各辅导一个小组，进行一次辩论赛。

六、与家长沟通，加强家校联系

为了更好地了解、教化学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。尤其是家长会，班主任的发言受到了好评

另外，邀请家长走进班级与学生沟通，沟通。～年11月29日第三、四节晚自习，邀请严俊家长为学生作《行为与习惯、饮食与健康》的主题演讲。演讲就幻想与目标、行动与习惯、饮食与健康等资料绽开，演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，资料精彩，学生仔细倾听，两个小时掌声不断，引起剧烈反响。12月1日周六放学后，班干自行召开了班委会，探讨结合严俊父亲的演讲资料，提议班主任结合整治活动，开展幻想教化，激发同学们的斗志，提高班级凝合力。

七、班级活动

1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子，实行联欢会，展示同学们的才艺。

2、胜利地组织了学生参与学校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序。

3、胜利地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可。

4、响应校长号召，组织学生学习、观看于《丹论语心得》，并组织探讨，每位同学都撰写了学习心得，还评定了班级优秀论文10篇，予以表扬和德育管理加分。

5、依据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。最终汇总材料上报德育处。

6、选派同学参与学校协作马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节目在翠竹广场实行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟肖，成为当场节目一样赞扬的明星，很多观众同他合影留念。

7、__年12月30日我班胜利地组织了班级元旦联欢会，我们打算了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛喧闹，和谐而有序，同学们热忱高涨，纷纷上台呈现自我的才艺。我们还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网站上以供同学们日后观看或下载。另外，我班的设计方案获得了学校一等奖。

以上便是我对这个学期班主任工作的实践评价。成果和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善。但毫无疑问的是，经过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和凝合力也在不断加强。我将接着努力，更加严格要求自我，向一个合格乃至优秀的人民老师和班主任的目标不断奋进!

高二班主任工作总结5

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较好的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。

为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的主题班会活动。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高二年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着学习、考试等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。

因此，对学生的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质

又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。

还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。

刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。

四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，思想汇报专题提高学生的学习效率。

中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。

五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，主动听取他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。但与学校要求，家长期望有差距，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

高二班主任工作总结6

同学们、老师们，早上好，今日由我为大家总结一下上周值周状况。上周是开学的第一周，上周在上周开展了开学典礼，同学们都能够从假期状态很快回到学习状态，师生的工作学习显得乐观而充溢朝气。四区里领导来我校进行了新学期开学工作检查，周五召开了全校家长会，在会上杨老师为家长们讲授了一堂深刻而有意义的课。回顾上周，按周安排布置的各项工作得到有序推动，现在介绍一下上周的值周状况：

一、做得好的地方

1、卫生方面：各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得特别干净，校内内公共场地的卫生干净整齐，没有发觉纸屑杂物，这是同学们环境意识增加的表现，也是老师们辛勤工作的结果。

2、纪律方面：早读的纪律特别好，各个班级的学生都能够自主有序地利用早晨仔细进行早读。同学们都能以饱满的精神参与升旗仪式与广播操，列队整齐。校内里秩序井然，学习氛围深厚。

3、放学路队方面：经过各班班主任老师的教化，下午放学绝大部分的班级都能按时集合，整理好队伍，举着班牌整齐有序地列队从班级门口动身，始终走出校门口。

二、上周同学们普遍都变现得挺好，但是还有些方面是今后须要改进的：

1、早上进校礼仪须要改善。有些同学过了一个年之后，好像把应当时刻牢记在心的文明礼仪都抛之脑后了。进校门匆忙忙忙，总是没有意识到要向老师和保安叔叔问声好。不过相比较而言，低年级的小挚友还是做得特别不错的。

2、课间活动时发觉个别学生在过道内有追逐狂打的现象，这是特别危急的，较简单发生事故。希望引起各位老师和同学的重视。

3、春天来了，校内里的花儿都开了，形成了一道漂亮的风景，但是有个别同学却破坏了这道漂亮的风景线。花儿是用来观赏的，不是用来采摘的，摘下来的花朵就不美了。希望同学们能爱惜花草树木，爱护校内坏境。

4、在食堂就餐时，许多同学打好饭菜后转身就走，迫不及待地想要享用自己的午餐，从不舍得对打菜打饭的阿姨们说一声感谢，老师甚至还看到过有同学因为等得不耐烦了对阿姨说出不好听的话，不仅没有考虑到食堂阿姨们的辛苦，还这样没有礼貌。敬爱的同学们，食堂阿姨们每天都特别辛苦地为我们做美味的午餐，我希望从今日起先每位同学都不会吝啬口中的`“感谢”，因为我信任虹桥小学的学生都是很懂礼貌的好学生。还有用餐后，发觉部分同学放碗筷时，从距离碗桶很远的地方往里扔，这样极易造成碗筷的损坏，希望这些同学，文明用餐，爱惜学校的物品。

上周是本学期的第八周，我也圆满完成值周任务。上周星期一到星期四是阴雨连绵，教室和走廊特别湿滑，但全体老师都能克服困难，按时到校，自觉地按学校的工作安排做好各项工作，体现了浏小人的精神风貌。值得欣慰的是在一周又一周的领导和值日老师的规范下，同学们的行为习惯越来越文明白，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了，在校内内吃零食的学生少了，喜爱读书的学生增多了，让整个校内春意盎然。

回顾上周工作，现总结如下：

1、学校各教研组组长对全体老师常规教学(备课、作业批改)工作进行了检查。加强了教学工作的过程管理，对教学环节进行了实时监控。星期五湖南一师岗位培训班的杨老师在22班上了一节生动活泼的活动课。

2、德育处组织评比了18班、20班、26班三个长沙市优秀班级。

3、接着加强了平安卫生工作，对学生进行了手足口病的预防和宣扬教化，卫生监督岗的学生对学校各处卫生进行了检查和监督。春季是各种病菌传播的季节，希望同学们养成爱惜清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行病、传染病的传播。

校内美丽整齐是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在校内内要接着开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来，我们的校内才会变得更美，保持校内卫生是我们每个浏小人的责任。

4、上周行政和值周老师狠抓早到校现象，星期五早到校学生明显削减，希望同学们严格遵守学校到校时间，珍视自身生命平安。

在上周的值日中我们也发觉有不和谐的音符，虽然这些事务是偶然的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：

一、课间午间要文明休息

有些同学课间玩的都是些追逐打闹的嬉戏，舍命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到，并且有很大义务做到的事。

另外，在午间休息时段，许多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生在大声吵闹，有的学生在操场上玩耍，要值日老师督促才进教室。在校内里间或还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们肯定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。

二、下楼梯不要奔跑

我们视察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象非常严峻，特殊是中餐时有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要相互拉扯，因而存在特别严峻的平安隐患。假如你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严峻的事故，危及我们的生命呢。所以我要提示这些同学特殊是中高年级同学要加强平安意识，增加秩序感。

三、关于早晨和中午早到学校的问题

我们发觉有很多学生早上和中午很早就到了学校门口，有的在学校对面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路边闲聊，还有的从这边跑到路对面。值日老师督促其进学校，有的学生怕，就冲到公路对面的商店。早到学校，在上学路上存在很大的平安隐患，希望同学们重视自身平安，严格遵守学校的到校时间。

学校通过每周举荐优秀书目的活动，着力打造书香校内。因为读书是师生精神成长的重要源泉。要建设“书香校内”，就是要崇尚良好的校内读书风气，我们提倡师生共同重视读书，让读书成为师生的一种生活方式，让书籍成为师生成长的养料、进步的阶梯。本周举荐的书是《动植物之谜》，书中有“食人的花”、“领航的海豚”“奇异的双头蛇”等，它能把你带进一个好玩而神奇的动植物世界，让我们一起去探究未知的动植物世界吧!

最终，祝大家在新的一周工作顺当,学习进步,心情开心!

高二班主任工作总结7

中学班主任工作很累，这是人人共知的。但也有欢乐。这一年来，两种味道细细尝过，感受颇多。刚刚进入新一年的教学，我就闹了一点小病。在家里，时刻的挂念着班里的学生。这份牵挂，真的是坐卧担心的感觉。回想起高一的力倦神疲，总是不能放心。可是真的是改变好大，应了以前的阅历，孩子们忽的就长大了，从学校反馈的消息是，班里一切很好。这就让我感觉，高一的工作没有白费，而年龄和阅历的增长，也是变更现状的得力条件。总的说来本学期，我带领班里学生主动参加创文明班活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成果，期末即将结束，对本学期工作进行反思，工作总结如下：

一、抓好一支队伍建设

即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教化、工作职责教化、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教化，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清楚。这两类教化主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，赐予他们一个较宽敞的空间，但在工作中我留意监督、视察，不足之处刚好指出，并赐予指导，如指导比照工作职责，结合班级状况制定阶段性工作安排；如何开展工作等。还激励学生干部主动参加学生会和团委工作。通过努力，班干部队伍主动健康的发展，为班内的建设出力出策，深得同学的支持。

二、发挥三块阵地作用

第一，是文化宣扬阵地。

奉行“团结、勤奋、自信、争先”、的原则，班级获奖奖状挂在墙上，并开拓了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教化意义的学习环境。板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣扬教化作用，有利于培育班集体形成健康向上的舆论氛围。板报评比中，每次都是名列前茅。

其次，是班会阵地。

这是培育教化学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有安排地、刚好地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制平安、学习重要性等教化，教化内容丰富，教化形式多样，引导学生提高思想相识，树立正确的人生观，健康的成长。本学期在校德育处的领导下，进行了专题的感恩，纪律，拒绝黄赌毒，弟子规等的班会，起到了很好的效果。

第三，是活动阵地。

对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教化、熬炼才能、培育集体主义精神、增进班级凝合力，所以，我主动组织学生开展各类活动并支持学生参加学校的各项有意义的活动。如班级辩论赛，校运会，体操竞赛，演讲竞赛，征文，还有元旦节目的海选等。校运会团体第四名，体操竞赛获得了高二年级其次名的好成果。

三、加强四种思想教化

第一，行为规范教化，也包括法制、社会公德教化。

由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教化是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高相识，平常，对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为刚好指出，要求改正。半年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

其次，集体主义教化。

集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助成果不好学生活动，促进学生互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，如辩论赛、运动会等，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝合力。

第三，爱国主义教化。

一是通过班会组织学生学习有关教化材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关切国家大事；三是支持学生参与弟子规等征文活动、从中接受教化。对于特别群体学生的教化，我持比较谨慎的看法，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，简单挫伤其自尊心，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平常多留意，多视察，多激励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。总的来说，同学的努力和我的辛苦没有白费，我们半年来文明班评比每次都是优胜，成果总体进步上升，班里团结向上。班主任工作存在的问题问题也有，与有的家长联系不够，在教化过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同教化，有的同学还是不能教化感化等等。

高二班主任工作总结8

在新的时期，学生所处的社会环境、家庭环境发生了很大的改变，他们的思想观念、形为表现以过去的学生有很大的差别，须要我们做老师的去探讨新状况，解决新问题。具我所驾驭的状况，40班的学生普遍存在以下问题：

一是道德思想以“我”为中心，关切班集体的人少，缺乏上进心和责任感，什么都抱无所谓的看法。

二是学习基础差，自觉勤奋学习的精神差。他们希望得到好成果，但是行动上讲吃、讲穿、讲玩，对玩嬉戏机，看漫画书，武侠书，言情书的爱好大大超过对学习的爱好。少数学生迟到、缺席现象严峻。

三是学生早恋现象严峻，有隐私的、也有公开的，而且多数学生对早恋问题不以为然，还觉得早恋的同学是有魅力。

依据学生存在的问题，我实行大处着眼小处着手，从日常行为规范抓起。本学期的工作重心是加强思想教化，明确学习目的教化，集体主义思想教化。

一、思想教化方面。

依据政教处的规定，并结合班上的实际状况，具体制定了操行分的评分标准。对缺席、迟到、课堂纪律、交作业、参与劳动、升旗、课间操、出黑板报、文体活动每项都有奖惩规定，学生有章可循。并把操行分纳入期末成果，从德智体三方面算总分，排名次，使学生重视品德表现。对某一方面表现好的学生表扬激励，分别评出“学习先进”、“遵纪先进”、“劳动先进”的学生。对少数表现极差的学生，则进行多次个别谈话，与家长联系，教化与处分相结合。

二、明确学习目标教化。

召开了家长座谈会和进行家访，全面了解学生状况。召开了主题班会，“我的学习目标”、“我的座右铭”、“我为什么学文科”等，要求学生写出书面发言稿，人人发言，谈准备、谈奋斗目标，使学生共同提高相识。请高三的优秀学生介绍学习方法，进行书法竞赛、演讲竞赛，激励学习精神，培育学习爱好。

三、酷爱集体主义教化。

通过一系列活动，引导学生关切班集体，酷爱班集体。对课间操、眼保健操、黑板报评比、卫生评比、宿舍卫生评比、学生集会等活动，都激励学生要为班集体争光。仔细组织冬运会，使每个学生在参与拔河、接力赛的过程中相识集体的力气，增加凝合力。对每周的大小扫除，以小组为单位，由小组长负责支配，由生活委员检查登记各组得分。每周公布各种分数并与同年级的班比较，激发学生的上进心。这样做，使学生不甘落后，在各种评分中，争取较好的成果，树立上进心。

班主任工作是做人的思想工作，须要耐性而细致的长期坚持不懈的努力，更须要探究新问题，实行新方法。如开展心理健康讲座，增大奖惩力度，树立学习榜样。

高二班主任工作总结9

一、班级简介

本学期担当高二文科班12班的班主任，班里共有学生48人，男生14人，女生34人，全部为住宿生。通过高一一年的历练，学生之间都很熟识，我对其中的每一个人的了解也都很深刻。开学初，我给我班定的目标是：学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，学会自我管理。每一位同学在20xx年都能考上志向中的高校！尽管问题多而且困难，经过一学期的不懈努力，我班总体成果在文科班有所提高，班级学习氛围大有好转，尖子生从不突出到突出，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺当。

二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，在管理上秉承传统，开拓创新，主动思维，努力打造一个优秀的班集体。

1、本学期，我主动努力，把班会课开展得绘声绘色，开学以来，相继召开了以“适应环境”“感恩教化”“爱国情怀”“学习方法”“成果助推与分析”为主题的班会课，努力打造立体的健全的人格。尤其是学生在感恩教化方面收获很大，我力图通过感恩教化提高学生对生活和学习新的相识，让每一个人都学会感动，学会感恩，让其心动方可令其行动。我又成立了五组人员，每一组两人，一男一女，让他们用自己的才智来组织班会，先后主办了以“团结”“诚信”“记忆力”“幻想”“欢乐”为主题的班会，组织者通过各种渠道例如嬉戏、朗诵、唱歌、表演等形式来使每位学生都主动参加进来，学生在参加的过程中，既感到了生活的欢乐，又受到了良好的教化，到最终学生迫切希望上的就是班会课。

2、加强班风管理。身教重于言教，我要求的事情总是身先士卒，开学初的拔草劳动，学校分给我班的面积大，任务最重，劳动了许多次才清理

干净，每次劳动时，我都亲自去劳动，并且让学生感悟到困难再大，只要有信念，就肯定能够做胜利，这次劳动学生的收获特别大，学习也因之而一度爱好高涨。再者，通过一些详细活动来增加学生的集体荣誉感和凝合力，主动发动学生参与学校的乒乓球赛、征文竞赛、演讲竞赛、辩论赛和年级的各种活动，在竞赛中学生能相识到自身的不足和力气的有限，由此更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成果。

保证学生自觉自律，班干部建设也是班风管理的一个主动有效的措施。首先，我选择了实力较强的精英学生来担当班干部的工作，并且在课代表选择上也很慎重，不仅在这一科上有较大的优势，而且还要带动整个班级的学习风气。其次，定期召开班干部会议，了解班里现状，并制定必要措施。最终，对班干部要求和激励并行，一方面表扬他们变现得很好，另一方面又要求他们起到模范带头作用。

3、加强学风建设。我制定的班训是：“严谨代替松散，行动代替愿望，创最好班级，做最好自己。”对于学习方法方面的教化，我特别重视，不仅课堂上常常强调，而且在班会课上也是把它作为重点来抓，还在教室的墙壁上特地开拓了“学习之道”园地，因为我知道，良好的学习方法可以帮助学生养成较好的学风。还有纪律，除了找一些同学过来交心以外，让一些学生主动带头，班干部也主动管理，指责与自我指责相结合，张弛有度，劳逸结合，学习风气渐渐变得很好。对于那些常常迟到、不守纪律或者上课随意说话的学生，从学生内部教化、老师群起而教化之和自身实际来疏导他们做起，用鲜活的事实来影响他们，攻心为主，效果极为明显。我还主动的打算了本学期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和学校的一样确定。从家庭的教化起先，得到家长的协作，这样培育学生正确的学习方法和自学实力，加强家校沟通，增加竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学和英语学科的学习，对文科生而言，数学和英语是关键，但是，肯定要全面发展才能赢得最终的成功。

4、加强学生的自我管理实力,培育学生的的各种习惯。自我管理实力的培育可以让学生明白许多道理，因此，在自我管理实力的培育上，我做了许多工作。首先，努力树立班干部的威信，让班干部去管理班务工作，比如纪律、作业、思想、学习方法等方面的事情，这种放手使学生意识到自己在学习中的不足，进而得到有效的改正；其次，课代表自己去组织时间和复习学问，支配各科的学问记忆和理解状况，课代表的仔细负责很快让学生进入较好的学习状态中去；再次，让学生给他们自己讲课，每周日下午4点和每周三下午第一个自习，都是学生自己表演的时间，他们或辅导数学，或辅导英语，不仅学到了许多学问而且实力得到了熬炼，学生的主动性很高；最终，在班级的大扫除、集体活动和班团会活动中，主动的放手给班干部去组织和管理，或者定期委派其他学生去负责，每项任务都特别胜利。

5、抓好课堂管理，多次调查各科目课堂学生表象状况，定期和课堂上听课并不仔细的同学进行沟通，了解他们的状况，询问他们的困惑，并刚好帮他们解决。每天和科任老师沟通，适时了解学生在课堂上的表现，并多次进班听课，驾驭学生学习过程，经过努力，成果进步明显，优秀学生变得更加优秀，每个学生的成果都得到了不同程度的提高。

三、投入全部精力，用爱心来暖和学生。

我知道，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的责任心，才能把学生的思想和学习全面的提高。为此，我舍弃了许多个人时间，牺牲了个人许多东西，为学生的素养提高费尽了周折，这些也得到了学生的认可。

1、从生活细微环节关爱学生。学生的心智还未完全成熟，从不同层面上来关爱他们，学生会增加自信，投入到学习中去。比如学生感冒了，我就无比关切，嘘寒问暖；学生家庭比较困难，我就想方设法去通过自己的实力去

帮他们，给他们贫困补助；学生家里有事，或者影响他们的心情，我就打电话问候他们，并且让同学们也相互帮助；通过自己大量扎实细致的工作，学生在班里感受到了暖和，集体的力气显示了出来。

2、用实际行动来让学生感受对他们的关切和照看。班主任有些事情必需要亲历亲为，要给学生一个良好的形象，让他们彻底的信任你。这里，除了爱，就得有实际行动，有让他们亲近的理由。言语上，有些事情我尽量先从解剖自己起先，比如其次次考试学生成果并不志向，我就检省自己，并且检讨自己，努力从自己的不足起先做起，让学生感觉到班主任是一个负责任的老师。

3、调动脑筋，甘愿放弃自己的事情，切实帮助学生提高自身修养。从开学起，我就为他们的成果挖空心事，也虚心的接受老老师的良言锦策，一步一步的引导他们养成良好的学习习惯。他们是文科学生，大部分同学的数学和英语学得相对差一些，假如在高二不把这两科提上去，到高三再抓就迟了，因此，我向数学老师和英语老师请教，帮助学生克服学习数学和英语的障碍，班级的数学和英语成果有了明显的改善。

四、加强尖子生中等生的培育，促进中下生的转化。

1、尖子生中等生的培育。增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。

2、对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生爱好,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对基础学问的理解和运用实力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成果能有所突破。

经过半学期的努力工作，我对班主任工作更加得心应手，我觉得，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充溢志气的去工作，在实践中不仅熬炼了自己，也更加适应了环境，我真的发觉了，做一个专心的班主任是何等欢乐和华蜜，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学生、家长和社会的希望！

20xx年1月5日

高二班主任工作总结10

本学期，我接着担当会计四十二班班主任。结合本学期伊始的工作安排，在此对这一学期的工作做一总结：总的来说，本学期我的工作可以顺当开展。这离不开学校领导的悉心指导，离不开各位科任老师的亲密协作，离不开全体同学的共同努力。

一、班级状况

1、现在本班有50名学生在校就读，其中男生16名，女生34名。全体学生中男生2名、女生5名跑校，43名学生住校。

2、纪律方面，班级纪律总体良好，

11月24日晚和12月2日二日课堂时间发生了两起学生擅自离校外出上网事务，最终这两件事都得以妥当处理。

3、生活方面，学生外出就餐现象明显削减，学生在教室吃零食现象几乎杜绝。另外，为了学生身体健康、削减不必要的消费，十一月份起，本班购置了饮水机，便利学生饮水。不尽如人意的是男同学中有个别人在老师教化后依旧吸烟。

4、卫生方面，教室、卫生区卫生状况保持良好，男生宿舍卫生有所改善，但同女生宿舍卫生相比还有很大差距。

5、常规活动方面，遵照学校支配，班级常规活动有序持续进行。在学校第一届运动会中，本班运动员刻苦训练、努力拼搏，取得了优异成果；在歌咏竞赛中，全班同学主动参加，唱出了气概、唱出了活力；在“中华魂”活动及“美德青少年”评比活动中，本班选手表现良好，在活动中熬炼了实力；在庆元旦文艺演出中，本班学生表演歌颂、小品，呈现

了他们的风采。

二、班风学风建设

本学期，在围绕建立“勤奋守纪，踏实渐进”的班风和“团结合作，竞争超越”的学风的过程中，我立足于班级学情，协同其他科任老师，促使学生养成守纪、勤奋的学习习惯，认清自己的学习状况，确立了本学期自己的学期目标。

三、工作开展

本学期我坚持以周为单位，开展好每周的活动。周

四、周四按时开展大扫除活动，建设美妙校内；周二督促全班学生参与二课堂活动，提高了学生的个人素养；周三开展读书活动，学习《弟子规》、放飞幻想读本及其他文化名著，另外，我还联系学校图书馆为学生借阅了大量杂志；周四，除了组织学生参与学校组织的“每天向上”活动，教化学生守纪上进，我还在班级内组织学生观看《变形记》教化学生孝顺父母、敬重老师。依照学校设置的课程和活动，我保证学生在校期间每天时时有事做，保证

学生充溢地度过了每一天。

1、学习方面

本学期，本班换了英语、数学、财会科任老师，很多同学对此不能很好的适应，作为班主任，我主动在班会上与他们谈心，让他们相识到适应环境的重要性，并且在平常的交往中，我特殊关注他们对科任老师的看法。为了使同学们的学习成果有进一步的提升,我坚持每天早到教室监督学生学习,确保他们在校期间每天将主要的精力用在学习上。开学初期，我就向同学们阐述了高二是中学阶段承前启后的一年，须要同学们在高二这一学期付出更多的努力，为高考做打算，争取考取自己心中的志向的高校。为了保证同学们的学习效率，本学期一起先，我就督促每位同学确立自己的学习目标，引导他们制定相应的学习安排。高二的课程相对高一而言，增加了不少难度，而且专业课程连接性较强，这对高一学习不扎实的同学要提高成果而言是一个不小的挑战。了解到这一情

况，我要求学生主动向老师请教，并且要将高一学过的课本带到教室，时刻查缺补漏。本班在高一阶段时数学成果比较差，这学期同学们学习数学的激情高涨，并时常在日记中袒露心声。

在督促学生学习的同时，我除了按学校支配完成教学任务，还参与了11月北京师范高校研修，接受名师的熏陶，充溢自己的头脑，学习更好的教学方式。在平常，我还留意学科动态，关注时事政治，在语文教学中融入为人处世的方法灌输。

2、思想建设方面

高二的学生，相对于高一而言，基本的行为习惯已经基本养成，但是还普遍存在做事缺乏思索简单冲动的毛病，同学之间往往因为一些小事闹冲突。比如言语的不合，就有可能导致他们之间不交往。而且，有的学生自我意识过于剧烈，缺乏集体思想和班级意识，遇事躲闪退缩。为此，我对这些学生进行劝服教化，引导他们要有集体意识，培育

他们吃苦耐劳、乐于奉献的精神。

高二班主任工作总结11

本学期受学校工作支配，我担当高二年级xx班班主任工作。众所周知，班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和水平的凹凸很大程度上取决于班主任。过去的一学期里，我班在学校、年级的统一组织指导下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。回顾即将过去的这一学期的班主任工作，我感受颇深，现将本学期的工作总结如下：

一、建立各种班级制度

1、依据高二学生的特点，结合全体同学的探讨，由班干部委员会完善了xx班的班级制度。从纪律、学习、生活、劳动、内务、卫生等方面做了具体的管理实施细则，对肃穆班纪班风起到了重大作用，并且也促进了学风。

2、依据学校的要求，由同学们自行组合，重新组建了七个学习小组。每个学习小组推选一位组长，统管全组工作，并且小组每个成员各分管一个学科的工作，做到人人有事做，事事有人做。

3、建立班级奖惩制度。有嘉奖也有惩罚，一视同仁，做到赏罚公允，这在必需程度上也促进了学生竞争意识的培育，增加了班级凝合力。

二、主动开展各项班级活动

1、仔细组织好每一次的班会活动，让学生从中受到感染，树立正确的世界观、价值观、道德观。这其中的班会资料，既有学校学生处的指导思想，也有班级的各次月考小结、月小结；既有学习方法的探讨活动，也有各种现象的道德观探讨活动。

2、组织好各项文体活动。仔细抓好早操、课间操，加强体育熬炼，增加学生的身体素养，提高学习效率。在年级的统一支配下，仔细组织班级学生于午时第九节自习课最终十五分钟进行跑操活动，这在冬天预防流感很有帮忙。此外，主动参与学校组织的校运会，也取得了广播体操竞赛三等奖的成果、团体总分获第四名的荣誉。

3、组织拉练等户外活动。在年级的协调下，组织了一次25公里的拉练活动。由于活动打算很到位，并充分调动了每一位学生的主动性，效果非常好，全程没有学生偷懒、受伤。

三、加强班级管理，培育优秀的班风、学风

1、严格根据学校的日常行为规范、十条禁令及班级规章制度，狠抓日经常规，从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。

2、以学校《成长日记》、《成长档案袋》等为平台，仔细记录学生每一天成长的踪迹，见证每一天的学习生活。

3、每一天第九自习课，为增加学生的素材、见识，每一天第九节自习课给学生用多媒体形式打算一个人生哲理、励志等小故事。事实证明，学生很喜爱我班这个“小故事，大才智”的创意，在故事中感悟，在故事中升华，净化心灵。

4、抓学习，协调各科教学。抓好学习是班级管理工作的首要任务，所以要抓好班级总体学习成果，就要把转化差生的工作作为重点来抓。目前，“差”的主要缘由是基础太差，缺乏动力，没有恒心，方法不当等，依据不一样类型，对症下药，顺当完成学习任务。

简言之，班主任工作就是每一天的坚守，每一天的职责，每一天的重复，在单调中守护每一个学生！当然，班主任工作职责重大，任务艰难，在今后我也将接着努力，多向学校的班主任同行们学习，争当一名优秀的班主任，以感谢学校、年级的支持与厚爱。

高二班主任工作总结12

2023注定是一个不平凡之年，上半年抗疫，下半年抗洪。在全民反抗疫情和洪水之下，高二这一年也渐行渐远。这学期，我依旧担当两个班教学，同时担当高二7班的班主任工作。这对于我而言，既是机遇也是挑战。

这一学期我着重思索了一些问题：比如班主任要怎样开展班级工作？怎样当好班主任？班主任工作除了须要兢兢业业的工作看法，克己奉公的奉献精神，还须要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我有以下几点收获：

1.加强班级管理建设班集体

一个好的班级须要有实力的干部，本学期我非常重视小干部的培育。公开竞选班干部，假如谁想当班干部就自我举荐，竞选气氛非常热情。随后召开班干部会议明确各自的职责，小干部各司其职，班级管理基本上了轨道。

中学学生不是高校生，自我限制实力较差，活动实力较强。因此培育学生自我管理实力非常重要。我采纳班干部管理制度，身为班干部就要以身作则，当好榜样。平常发觉有同学违反校规校纪应当立即制止，并对其进行劝服教化，这一方法很有起效，学生管理学生，同龄人管理同龄人，更简单沟通，班干部也更加严格要求自己。

2.运用激励手段调动主动性

要提高教化质量，在加强目的性教化的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，须要了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用激励手段，开发学生的潜力，调动学生主动性，再对学生进行教化，不失为一种较好的手段。在学习上尽量调动学生的主动性，开展小组评奖活动，每节课哪个小组表现最好，哪个组就可以得到一分，到放学时累积分数最多的小组可获得嘉奖性的棒棒糖。学生各方面表现比以前进步多了，科任老师也认为纪律大有改观。

3.加强家校联系

几个月的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教化好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。平常，我关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好主动和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作。相互协作，使每一位学生健康成长。除此之外，在班级管理工作中也存在一些困惑，现在的学生很有主见，有一些比较淘气的学生平常常常对其进行教化，可总是屡教不改，经常无事生非，让我感到不知该怎么做。

4．总结

在这学期的班主任工作中，我有为学生的难于管教而生气，有为学生的成果不志向而倍受打击。但是回顾这学期，我也得到了许多。对开展班主任这项工作，我清晰相识到自己还必需不断的学习。只有不断提高自己的实力，我才能成为一名真正的优秀的班级管理者和学生的良师益友!

高二班主任工作总结13

首先我要做的就是让在新学期树立新的目标，通过对本学期课本的了解，应当驾驭到什么学问，每个人的薄弱科目不同，就要依据自己的实际状况制定相应的学习安排，让我们在整个学期的学习生活有自己的方向，学习更多的学问，而不是东学一点西学一点，没有形成系统的学问结构。

其次就是培育学生在自主管理上的实力，将全部的分为详细的几个部分，交由班干部作为核心，其他作为帮助，让全体同学参加到班级的管理上来，这不仅增加了班集体的凝合力，还熬炼了同学们的实践实力，了解不同同学的特长，学习同学身上的优点，同学之间的关系变得更加亲近，同时也让班主任的工作变得更加轻松，只须要在他们遇到难题时提点一两句就可以了。

然后就是在班会课上除了做好学校支配的任务之外，做好疏导学生应对考试的压力的工作，我们现在经验的考试许多，以后还会有更多，因此我们须要有强大的心理素养面对接踵而至的考试，还有不断增加学习压力。在学习上我们应当怎么缓解我们身上的压力，面对考试最佳的状态是什么，怎么调整失衡的心理，这都是我们须要交给学生的。

最终就是了解学生除了学习之外的的状况，解除一切外界因素的干扰让学生集中精力在学习上面，和学生进行一对一的沟通，和学生进行谈心了解困扰他的事情是什么，找出问题的来源，供应解决的方法，让学生不为琐事感到烦忧。

这学期已经完备的结束了，学生经过这一学期的共同学习和进步，凝合力也越来越强，我希望他们会保持这种团结始终到中学生涯的结束。从现在起先也要起先高三的奋斗生活了，在接下来，我会一如既往做好我分内的工作，让学生在将来的高考中发挥出更好的潜力，考上幻想的学校。

高二班主任工作总结14

今日，我反思高二一学期的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有缺憾，所以，我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来，与大家共同沟通。

一、精确定位、分层推动

为了增加工作的针对性和实效性，我和任课老师将学生划分为以下几个层面：

A、稳上重点的学生；

B、稳上大本可以冲击重点大本的学生；

C、就目前成果看考不上大本，但调整好或许有实力冲击重点大本的学生；

D、就目前成果看考不上大本，可以冲击大本的学生；

E、学习成果稳定，学习看法好，稳定在重点大本或大本的位置，不会有大的起伏，换句话说，就是最省心的学生。前四个层面是我们工作的重点。分类依据：

1、入学分和中考发挥状况；

2、几次有参考价值的年级排名伏动状况；

3、任课老师对该生的印象推断；

4、正确对待学生本人的分析；假如这样确定工作面，工作量是很大，但只有精确的确定工作面，我们的工作才更有针对性，才可能在有限的时间内高效率的工作，才有可能把听起来很惊人的“率”变成现实，借用学生的一句话，没有做不到的，只有想不到的。

二、优势互补、资源共享

针对特别时期的特别任务，我的工作面比以往扩大了，这样前A、B、C、D四个层面都是我工作的重点，针对工作面的学生更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，确定忙不过来，更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课老师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问题学生到了任课老师那里或许很简单沟通，所以我们共同协调，将工作面的学生承包给任课老师，在这里任课老师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。

三、转变看法、换位思索

我们老师可能有这种感觉，哪个学生学习看法不端正，看他哪哪都不顺眼，其实越是这样，工作越难以开展，我发觉，假如我们试着换一副眼镜看学生，会有意想不到的收获。

四、协调链接，加强融通

亲其师才能信其道，作为班主任，应当主动在其他任课老师与学生间构建起一座畅通无阻的桥梁，使学生喜爱、信任他的每一位任课老师。学生对任课老师的看法很大程度受班主任的影响，所以我们自己首先要观赏每一位任课老师，抓住任课老师的闪光点，给任课老师搭建向学生展示的平台。使学生带着一种信任、一种渴望去听课，他会越来越喜爱他的老师。

五、必需付出，更重效率

经过高三这一年的工作，我深深体会到，成果的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任都特殊舍得付出，但我们更关注的唯恐是付出后能否得到预想的效果。

六、抓住时机，事半功倍

对学生的教化抓住契机特殊重要，抓准时机可能会事半功倍。

七、感慨

说实话我的班主任工作除了工作实践之外我主要得益于身边的班主任们，我感觉每位