2023年下学期工作计划范文7篇

2023年下学期工作计划范文7篇下学期工作安排篇1

一、学生基本状况：

本学期由本人担当七年级四个班的地理教学工作，学生地理基础较差，学生对学习地理的主动性普遍较高，但是对地理学科的学习不够重视，学问还没有形成系统，读图、识图的实力欠缺，没有达到应有的水平。本学期我将本着仔细，严谨的教学看法开展本学期教学工作，在新的学期里希望扬长避短，深化学生，力争取得更有效的教学效果。

二、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教学工作安排为指导，加强课堂教化教学工作，更加高效地完成本学科教学目标。通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从&“学会地理&”，走向&“会学地理&”。

三、教学目标：

使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步驾驭学习区域地理的基本方法。使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维实力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必需共同爱护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的阅历和问题，增加可持续发展以及对外开放意识，培育全球观念。

四、教学措施：

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、绘图，从客观上了解地理单元的学问。充分利用地图册来实现这样的教学目标和要求。（教化局没有配置练习册，只能要求学生去借）

2、进行地理基础学问和基本数据的强化记忆，对地理学问进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本学问，让学生对世界地理能有一个系统的了解和驾驭，也为他们今后地理学问的学习打好基础。

3、培育学生运用地理学问、分析问题和解决问题的实力。组织好课堂教学，面对全体学生。留意收集学生反馈的信息，并刚好解决学生存在的.问题，激发学生情感，创建良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生主动主动的学习。

4、培育学生关注自然，关切社会，关切时事的自觉性。收看《新闻联播》，《世界之窗》、《天气预报》等节目，并让时事走进课堂，以增进学生对世界了解。

5、做好课后辅导工作，初中学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，从帮助落脚，帮助学生解决困难。

下学期工作安排篇2

依据市、区工作会议精神，以提高班主任素养为重点，明确以人为本的思想，通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式，打造一支师德高尚、素养过硬、学问渊博、勇于开拓创新的学习型团队。全面提高我校德育工作队伍综合素养，为全体老师全面、健康、可持续发展奠定坚实的基础。

一、班主任专业化培训

我校在岗70%老师都持有班主任上岗证书，因此班主任队伍建设是我校校本培训的重中之重。

1、主动参与区进修学校组织的班主任专题培训，并组织全体老师对专题培训进行深化学习。

2、组织老师进行本校的德育校本培训，本学期将进行《班主任工作基本规范》、《班级活动设计与组织》、《班级管理》等专题的培训，让班主任老师在培训中不断提高自身的'思想、管理水平。

3、自我研修方面。学校优化管理机制，给老师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教化专着，也可以上网获得各种信息，撰写一万字的读书笔记，并在期末进行沟通，全方位、多维度滋养提升自我。

二、组织参与第六届德育实践活动课大赛

学校在三月末进行学校内的初赛，由校长任组长成立评委小组，评比出校内赛课的一、二等奖，并举荐一等奖参与区级第六届德育实践活动课大赛，并争取取得好成果。

三、心理老师培训及两室建设

1、由于我校老师师资短缺，没有专职的心理老师，在本学期将派一名兼职老师参与区进修学校组织的心理老师培训，学习心理老师的业务素养和专业实力。

2、在资金短缺的状况下，筹集资金建设心理辅导室与心理活动室。

四、主动组织老师进行网络教研培训

学校德育办构建学校德育工作博客，通过网络将我校德育工作中的阅历、反思及不足展示出来。同时，每位班主任自己建设自身的班主任博客，并举荐我校的名优班主任工作室，使博客成为班主任们沟通、沟通、学习的桥梁。

下学期工作安排篇3

一、指导思想：

本着“以人为本，文化关怀”的理念，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用。以学生终身发展为追求，力求更加关注学生已有的生活阅历；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主义现代化建设，适应社会和也为将来的接着学习打下必要的基础。

二、教学任务

1．本学期讲授义务教化课程标准试验教科书教材（人教版）——《生物学》（七年级上册）。

2.首先分析学生，由于是新组建的班级，有许多的外学校学生，开学之初进行必要的.学习方法说明和相关的要求，以及一些相应的制度的学习。

3.在基础年级加大试验力度，注意技能和实力的培育，以学定教，以学促教，在教学中渐渐的运用洋思的阅历，结合探讨体验式教学法进行教学，注意学生的自主学习，探究学习，探讨学习，为学生的终身发展服务。

4.以活动队和教学想协作，相互促进，相互影响，用活动激励学生学习生物的爱好。在教学中融入科普学问。

5．在教学中要考虑八年的结业，以及的调整进度。

三、教学进度

七年级教学进度大体是：

第一单元生物和生物圈

第一章相识生物

第一节生物的特征

其次节调查我们身边的生物1

其次章生物圈是全部生物的家

第一节生物圈1

其次节环境对生物的影响2

第三节生物对环境的适应和影响2

第四节生态系统1

第五节生物圈是最大的生态系统

其次单元生物和细胞

第一章视察细胞的结构

第一节练习运用显微镜1

其次节视察植物细胞1

第三节视察动物细胞1

其次章细胞的生活

第一节细胞的生活须要物质和能量1

其次节细胞核是遗传信息库1

第三节细胞通过分裂产生新细胞1

第三章细胞怎样构成生物体

第一节动物体的结构层次1

其次节植物体的结构层次1

第三节只有一个细胞的生物体1

第四章没有细胞结构的微生物----病毒1

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

第一节藻类，苔藓和蕨类植物1

其次节种子植物1

其次章被子植物的一生

第一节种子的萌发2

其次节植株的生长1

第三节开花和结果1

第三章绿色植物与生物圈的水循环

第一节绿色植物的生活须要水1

其次节水分进入植物体内的途径1

第三节绿色植物参加生物圈的水循环1

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第一节绿色植物通过光合作用制造有机物1

其次节绿色植物对有机物的利用1

第五章绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡

第六章爱惜植被，绿化祖国1

本学期总课时为32课时，其中授课30课时，机动2课时，每周2课时

本学期共有三个单元，十二章内容，探究试验6个，试验8个，演示试验4个，调查3个，设计1个。模拟制作1个课外实践5个。

学生要求：三个一：在桌面上只有一支笔，一个本，一本书。

在书上接着施行课任签字方式。把平常的课堂表现以加减分数的形式加入到月考成果之中。

课堂笔记改革：

要求学生写生物作文。题目自拟，运用比方，拟人的方式，或者以第一人称的方式在一节课之后把学问点穿插其中写生物作文。

活动安排：

1在生物学科上，接着组建七年级生物活动队每班级4人

2组织参与9月22日的黑龙江省小试验家生物学科复赛

3组织参与11月份的第四届“崇文杯”科普学问竞赛文章

下学期工作安排篇4

一、指导思想

依据学校对教研工作的要求，以全面提高教化教学质量为重点，以实施素养教化为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，全面提升初中部老师业务实力，加强课题探讨，以教研引领教学，把初中部办成学校中学部优质生源基地，教化教学质量接着在株洲市处于领先地位。

二、工作要点

1、接着深化课改

在上期的基础上进一步深化课堂教学改革，课改的目标是打造有长鸿特色的高效课堂，坚持在教学中“以老师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的原则，在课堂中落实好“学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观”三维目标。

因为学科、年级等的不同，学校不统一课堂教学模式，但在高效的课堂中要充分体现“自主、合作、探究”的学习方式，充分体现老师的有效点拨作用。

教改活动本期主要在七、八年级绽开，各班要组建好学习小组，班主任、任课老师要对组进步行培训，每堂课要求有10分钟以上的'练习时间，各学科、各教研组形成本组的课堂特色，并刚好总结阅历。

2、坚持集体备课

部内已收集了每个年级一个学年度的电子教案，大部分教案都体现了老师的集体才智，本期各备课组将本着“借鉴、完善”的原则进一步巩固这一成果。

各备课组开学初在教务处拷取全期教案的电子文档，借鉴以往成果进行二次集体备课，备课的内容在文档中以其它颜色的字迹体现，上完课后要求在每课后写上教学后记，然后在每周一将完善好的教案上传到教务处，由教务处检查存档。

3、不断完善习案

本期七、八年级各学科全部运用学校编写的习案，由于编写的过程比较仓促，所以要在教学中不断地完善。

习案作为学生的练习，要求老师全批全改，不另外增加学生的课业负担，习案中的错误、缺陷及须要补充的地方，由各备课组长用电子文档记录下来，期末上传到教务处。

4、听课评课活动

加强老师间沟通，主动开展听、评课活动，新老师要求期初上见面课，期末上成长汇报课，每个老师每要求上一堂公开课。每个学月要求每个老师听课3节以上，全期不少于12节，教研组长全期不少于15节，教务处主任全年不少于50节。

5、参与各项竞赛

“长鸿杯”教学竞赛在本期实行，部内要刚好发动，全员参加，在活动中展示初中部教化教学成果和老师的风采。

主动参与上级部门组织的各项教学竞赛活动及学生各项竞赛活动，以“逢一必争”的决心去取得满足的成果。

组织老师撰写论文，总结教学成果，要求每个老师全期至少上交论文一篇，力争在县、市论文评比中再创佳绩。

三、工作支配：

八月份：

1、确定好教研组长、各年级组的备课组长。

2、制订教研安排。

九月份：

1、召开教研组长、备课组长会议，落实好学部工作要求。

2、对新加盟的老师进行工作培训。新参与工作的老师要建立拜师协议。

3、上交各项工作安排，各教研召开会议。

4、七、八年级对学习组进步行培训，启动课堂教学改革，。

5、新老师见面课，各教研组起先教研活动。

6、分年级组上交老师所作中考试题作业于学部检查。

7、第一学月教学教研状况小结

十月份：

1、心理健康指导老师的公开课。

2、课改状况小结。

3、习案运用状况调查。

4、教化、教学、教研状况检查上报状况与学部，对老师教案、教学反思、作业批改、听课状况的多少、优与不足刚好上报学部。

5、撰写并上交论文。

十一月份：

1、检查老师集体备课状况并通报老师教研、教案撰写与教学反思质量凹凸状况，上交学月小结。

2、支配学校“长鸿杯”教学大赛，各年级组每个老师在组内先赛课，各教研组在此基础上举荐到学校参赛。

3、课改状况小结。

十二月份：

1、各备课组集体教研状况进行抽检与工作指导，向学部举荐优秀教研组，上交教研状况小结。

2、组织学部老师参与“长鸿杯”课堂教学大赛。

3、新进老师的成长汇报课。

4、学部对初三年级教学进行跟踪听课。

元月份：

1、上交各类总结。

2、上报汇总得出初中部全部老师们教研方面的量化分。

3、课改状况总结。

4、各备课组上交完善习案的电子文档。

（在以上学月实行的老师教学竞赛及学生学生竞赛均以上级部门实行的时间为准。）

下学期工作安排篇5

告辞寒假,我们迎来了万物复苏的春天。迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到了熟识的校内，起先了新学期的征途。

新的学期如何更好地管理好班级，做好班主任工作，让天真可爱的孩子们更欢乐地成长？我想只有勤于管理，不能松懈。

下面是我本学期的班主任工作安排：

一、做好日常管理工作。

加强班级的日常管理工作。把学生当作挚友，形成和谐、民主的师生关系。抓好学生的行为习惯养成，督促学生按时完成作业，让每位同学仔细学习“守则、规范”做一名文明的小学生。常常督促学生，时时提示，保持良好的课堂纪律。充分利用博客和其它网络资源加强自己的管理班级实力，并在实践中历练自己，增加自身与学生、家长的协调实力。

二、和家长做好沟通。

让家长刚好了解孩子在学校的表现及学习状况，刚好做好家校沟通。

三、进行班干部的选拔工作，培育优秀的学生干部。

评比出每日的值日班长，卫生评比员，纪律纪律评比员等班级小助手，充分调动他们管理班级的主动性，并精彩地参加管理班级的工作。

四、加强对学生的平安教化工作，做到警钟长鸣。

利用早会、班队活动对学生进行食品平安、消防平安、防溺水等教化。接着做好晨检工作。实行阳光体育运动，让学生坚持做到“每天熬炼一小时”，提高身体素养，保持乐观开朗。

五、构筑学习化殿堂，让书香四处飘逸。

在4月24日（世界阅读日）之际，开展读书活动，激励学生多读书，读好书，牵起书的手，走进学问的海洋。

六、利用学习园地，营造比、争、超的.竞争氛围，培育学生的竞争意识。

新的学期，新的起点。在这新的一学期里，让我们努力地工作，全身心地投入，去创建一片属于我们自己的绚丽天地！

下学期工作安排篇6

一，教学要求

这学期接着运用北师大出版社出版的《高一物理》教材。本教材以我区原《中学物理学习讲义》为基础，依据中学物理新大纲进行修改。《中学物理学习讲义》在我区连续试用11年，取得了良好的教学效果，形成了我区中学物理教学的基本特色。修订后的一套教材保留了原《中学物理学习讲义》的基本特点，并依据教化部颁布的《中学物理教学大纲》和《全日制一般中学课程安排》精神，对内容、教学要求和课后练习进行了调整和修改，注意加强理论与实践的联系，有助于高一学生的学习。

依据新《中学物理教学大纲》的精神，在运用本教材进行教学时，应留意以下几个方面：

1.仔细学习新《中学物理教学大纲》，深刻理解教学大纲的基本精神，以全面实施素养教化为基本动身点，树立对每个学生负责的思想，依据学校和班级的详细状况制定合适的教学安排和教学目标，热忱地让每个学生在中学得到良好的发展和进步，是每个老师的基本职责，是师德的基本要求，也是搞好中学物理教学的基本前提。

2.仔细学习教材内容，深刻理解教材编写意图，注意探讨学生思维特点、学习方法、爱好爱好等因素。依据教材和学生的实际状况，进行深化探讨，科学选择教学方法。高一学习阶段要特殊留意培育学生良好的学习习惯和思维习惯，避开要求过高，死记硬背物理概念和规律。为了充分调动学生的学习主动性和主动性，我们应当注意提高学生的基本素养和实力。初中物理学习要逐步订正学生不良的学习习惯和思维方式。

3.与初中生相比，物理课程的学习要求在学问内容和探讨方法上有了显著的提高，因此学习上会有肯定的困难。学生要经验一个从初中到中学的适应过程，作为老师要耐性的帮助学生完成这个适应过程。首先，要主动培育和爱护学生学习物理的爱好和热忱，加强物理试验教学，培育学生视察和试验的'基本素养。其次，要留意联系实际，以学生熟识的实际问题或场景为背景，为学生搭建物理思维平台。第三，要留意学问和实力的阶段性，不要急于求成，仔细选择课堂例题和习题，不求尽善尽美，不求难与丰，只求精准度和生活。同时要强调驾驭基础学问、基本技能和基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是实力训练的基础。

4.加强教学和科研，提高课堂效率。课堂教学的重点应放在使学生科学地相识和理解物理概念和规律，驾驭基本的科学方法，形成科学的世界观上。我们应当充分利用现代教化技术来提高教化教学的质量和效率。

二、本学期教学安排表

本学期共20周，实际授课时间17周，按每周3课时计算(不含可支配的选修课1课时)，共

2.教学中要留意以下几个关系。一、考试要求与高考要求的关系。高一学生文科倾向不形成，不要过早接近高考要求；二是初中学学问的连接，特殊留意9月和12月初段适当的教学要求。这套教材已经考虑到了这一点，希望在教学中仔细理解，依据学生的实际状况支配教学；第三是学问的形式

成过程与讲练习题的关系，切忌以讲练习题替代学生的相识过程。

3.对于学生试验，教材中将游标卡尺和螺旋测微器的作用放在了试验的起始位置，请任课老师有安排地支配试验内容与进度，留意从一般的试验学问和基本的试验操作技能培育学生，以形成良好的试验素养和试验习惯。

四、主要教研活动

本年级教研活动的重点是对新大纲的学习和落实，特殊是最近几年参与工作的青年老师和刚起先在中学任教的老师更要加强探讨。全体的教材教法分析与介绍，一般每月一次，对新高一老师则打算开展一些有针对性的专项活动内容，包括集体备课、阅历介绍、探讨课等。详细活动支配见每月的《进修活动日程支配表》。

下学期工作安排篇7

新的学期又起先了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我