2023-2024学年人教版化学复习课 我们周围的空气 教案

2023-2024学年人教版化学复习课我们周围的空气教案一、教学目标了解空气的组成和性质；掌握空气中氧气和氮气的比例；了解空气污染的原因和危害；了解空气的净化方法。二、教学重点理解空气是由多种气体混合而成的；掌握空气中氧气和氮气的比例及其重要性；了解空气污染的原因和危害。三、教学内容空气的组成和性质空气由氧气、氮气、二氧化碳等气体组成；空气是颜色和气味都无法察觉的。空气中的氧气和氮气氧气占空气体积的21%，是维持生命活动的必需气体；氮气占空气体积的78%，起稀释作用，保持适宜的气压。空气污染空气污染是指空气中有害物质超过某种标准，对人体和环境产生危害的现象；空气污染的主要原因包括工业排放、汽车尾气、燃烧排放和工业废气等；空气污染对人体健康和大气环境造成严重危害。空气的净化方法减少污染源的排放；加强环境保护；利用绿化植物吸收空气中的有害物质。四、教学方法讲解教学法：通过讲解空气的组成、氧气和氮气的比例、空气污染原因和危害等知识点，使学生初步了解空气的重要性和保护环境的意义。实验探究法：通过进行空气中氧气和氮气的比例实验，让学生亲自操作，提高对氧气和氮气比例的理解和记忆。案例分析法：通过分析真实的空气污染案例，引导学生思考空气污染的危害和影响，培养学生对环境保护的意识和行动力。五、教学过程第一课时：空气的组成和性质导入：通过展示一些空气清新剂或空气净化器的图片，引导学生思考和讨论，了解空气的重要性。空气的组成和性质：示意图：展示空气分子示意图，并标注各种气体的比例；组成：讲解空气由氧气、氮气、二氧化碳等气体组成；性质：提示学生空气是无色、无味的。总结归纳：让学生小结空气的组成和性质，并进行小组讨论，交流归纳结果。第二课时：空气中的氧气和氮气导入：通过问答的方式，复习上节课学习的内容。氧气和氮气的比例：氧气的重要性：讲解氧气是维持生命活动的必需气体，缺氧会导致生命活动受限；氮气的重要性：讲解氮气起稀释作用，保持适宜的气压。实验探究：进行氧气和氮气比例实验，让学生观察并记录实验现象，进一步理解氧气和氮气在空气中的比例。总结归纳：让学生小结氧气和氮气的比例，以及它们在空气中的作用。第三课时：空气污染导入：通过展示一些空气污染的图片，引起学生对空气污染的注意和思考。空气污染的定义和原因：定义：讲解空气污染是指空气中有害物质超过某种标准，对人体和环境产生危害的现象；原因：讲解空气污染的主要原因包括工业排放、汽车尾气、燃烧排放和工业废气等。案例分析：通过分析真实的空气污染案例，让学生了解空气污染的危害和影响。总结归纳：让学生小结空气污染的原因和危害，并进行小组讨论，交流归纳结果。第四课时：空气的净化方法导入：通过提问方式，启发学生思考如何净化空气。净化方法：减少污染源的排放：讲解如何减少工业排放、汽车尾气等污染源的排放；加强环境保护：讲解如何加强环境保护，减少土壤和水源的污染；利用绿化植物吸收：讲解如何利用绿化植物吸收空气中的有害物质。总结归纳：让学生小结空气的净化方法，并进行小组讨论，交流归纳结果。六、教学评价课堂互动：观察学生的课堂表现和参与度，给予积极鼓励和肯定。实验报告：要求学生完成氧气和氮气比例实验报告，对实验内容进行总结和归纳。小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现和成果，评价团队合作意识和能力。总结检测：进行课堂结束时的总结检测，帮助学生回顾和巩固所学知识。七、拓展延伸邀请专家：邀请环境保护专家来校进行讲座，进一步加深学生对空气污染和环境保护的认识。参观实地：组织学生参观环境监测站、气象站等，亲身感受空气污染和气候变化的影响。自主学习：鼓励学生自主学习有关空气污染和环境保护的知识，提高对环境问题的关注和解决能力。八、教学反思本教案设计旨在帮助学生了解和认识我们周围的空气。通过讲解空气的组成和性质、氧气和氮气的比例、空气污染的原因和危害，以及空气的净化方法，引导学生树立环境保护意识，培养环境保护行动能力。