北京市西城区161中学2024届高三最后一模生物试题含解析_第1页
北京市西城区161中学2024届高三最后一模生物试题含解析_第2页
北京市西城区161中学2024届高三最后一模生物试题含解析_第3页
北京市西城区161中学2024届高三最后一模生物试题含解析_第4页
北京市西城区161中学2024届高三最后一模生物试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京市西城区161中学2024届高三最后一模生物试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.全球各地普降酸雨对环境造成的影响是()A.永冻土融化 B.水体富营养化污染C.破坏土壤肥力 D.海平面上升2.下列关于光学显微镜使用的描述,错误的是()A.先在低倍镜下找到要观察的物象,并把其移到视野中央,再转至高倍镜下观察B.下降镜筒时,从侧面观察防止物镜与装片碰擦C.高倍镜增大了观察的视野,放大了观察的倍数D.若观察到的视野中有污点,移动装片后污点不移动,则污点位于目镜或物镜上3.若要利用某目的基因(见图甲)和质粒载体(见图乙)构建重组DNA(见图丙),限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ(A↓GATCT)、EcoRⅠ(G↓AATTC)和Sau3AⅠ(↓GATC)。下列分析合理的是()A.用EcoRⅠ切割目的基因和质粒载体B.用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和质粒载体C.用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和质粒载体D.用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和质粒载体4.下列有关“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”活动的叙述,正确的是()A.在制作花生种子徒手切片时,需先将花生子叶的一端切出一个平面B.检测还原糖时,用100℃比80℃的热水浴更快出现橙黄色沉淀C.检测蛋白质时,先加2ml双缩脲试剂A,再加2ml双缩脲试剂BD.活动均未设置对照组5.研究表明,遗传性骨骼发育不良症的发生与常染色体上M基因的突变有关。现有一遗传性骨骼发育不良症家系如下图,科研人员对该家系各成员M基因所在的同源染色体上相应位点序列进行检测,结果如下表。下列有关叙述正确的是()成员测序结果I-1,I-2、II-1,III-1…TCCTGCCAGTGGTTTTA…II-2、III-2…TCCTGCCAGTGGTTTTA…和…TCCTGCCGGTGGTTTTA…A.II-2的致病基因来自于I-1和I-2B.M基因发生了G-C碱基对替换为A-T导致突变C.I-1产生配子时发生了M基因隐性突变可能导致该家系遗传病发生D.II-2的早期胚胎细胞中发生了M基因显性突变可能导致该家系遗传病发生6.真核细胞具有发达的膜结构,由于膜结构的存在,从而大大提高了细胞生理生化反应的效率。下列有关生物膜及跨膜运输的说法正确的是A.囊泡只能由内质网向高尔基体运输B.膜蛋白的形成与核糖体有关,与内质网、高尔基体无关C.低渗溶液中线粒体的内膜先于外膜破裂D.载体蛋白具有选择运输功能是由其结构决定的二、综合题:本大题共4小题7.(9分)果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分,受基因A/a控制;翅形有长翅与残翅之分,受基因B/b控制。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验前,先对其中一只果蝇进行了某种处理,随后进行多次实验,结果如图所示。回答下列问题:(1)基因A/a和基因B/b的遗传______(选填符合或不符合)自由组合定律,其原因是___________________________________________________________________________________________。(2)发现上述实验结果与理论分析不吻合,其原因可能是基因型为_________的_________(选填雌或雄)配子失活,导致子代部分雌雄个体不能产生。若要获得更明确的结论,请利用上图中的果蝇为实验材料,设计实验验证。(要求写出实验思路,并预测实验结果)_____________________(3)F1圆眼长翅雌果蝇中纯合子所占比例为_________________。8.(10分)如图是研究人员通过实验得出的温度对草莓光合作用的影响(以测定的放氧速率为指标)。据图分析回答:(1)由图可知,适合草莓生长的最适温度是____________。该温度__________(填“是”或“不是”或“不一定是”)草莓光合作用的最适温度,原因是________________________。(2)实验测得,40℃培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35℃培养条件下,分析主要原因是__________________________。(3)实践表明,种植密度过大,草莓单株光合作用强度会下降,限制草莓单株光合作用强度的主要外界因素有____________________等。9.(10分)透明质酸酶是一种能够降低体内透明质酸的活性,从而提高组织中液体渗透能力的酶。如图是利用重叠延伸PCR技术获得新透明质酸酶基因的过程,NcoⅠ和XhoⅠ为限制酶。请分析回答下列问题:(1)构建透明质酸酶基因表达载体时,使用的载体往往有特殊的标记基因,其作用是__________________;所用的DNA连接酶将双链DNA片段“缝合”起来,恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的_________________,对所连接的DNA两端碱基序列_______(有/没有)专一性要求。早期用大肠杆菌作为受体细胞,后来发现毛霉或酵母菌更具优势,最可能的原因是________________。(2)透明质酸酶基因上的一段核苷酸序列为“—ATCTCGAGCGGG—”,则对应该段核苷酸序列进行剪切的XhoⅠ酶识别的核苷酸序列(6个核苷酸)为____________________。(3)人体细胞间质有基膜粘连蛋白、多糖(如透明质酸)、蛋白多糖等成分。链球菌等致病菌在侵染人体时,可产生透明质酸酶。试分析透明质酸酶在链球菌侵染过程中的作用是_________________,其意义可能是_____________________。10.(10分)我国科学家目前正在探索培育过量表达蔗糖转运蛋白基因(TaSUT1A)的转基因小麦,通过分析TaSUT1A在转基因小麦中的遗传及其在抗干旱环境中的作用,选育抗旱的转基因小麦新品种。小麦属于单子叶植物,下图为基本技术流程示意图。请回答下列问题:(1)为了大量扩增分离得到的TaSUT1A,一般采用的技术是______________,该技术扩增目的基因的前提条件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,其目的是______________________________。(2)一般采用相同的_______切割目的基因片段与载体,原因是_________________。(3)将构建好的基因表达载体导入小麦细胞常用____________法,但成本较高;受体细胞经脱分化形成愈伤组织,脱分化是让已经分化的细胞经诱导后失去其______________________的过程。(4)为了证明TaSUT1A是否表达,可以通过______________检测有无蔗糖转运蛋白生成,并通过与________________中蔗糖转运蛋白含量的对比来确定TaSUT1A是否过量表达。11.(15分)番茄是二倍体植物(染色体2N=24)。有一种三体番茄,其第6号染色体的同源染色体有3条(比正常番茄多了1条6号染色体)。下图为三体番茄的减数分裂联会示意图,图中形成1个二价体和1个单价体,即3条同源染色体中任意2条随机地配对联会,另1条染色体不能配对;减数第一次分裂后期,组成二价体的2条同源染色体正常分离,组成单价体的1条染色体随机地移向细胞任意一极。请分析回答下列问题:(1)绘出三体番茄减数第一次分裂中期图解______(请在答题卡相应方框中作图,图中只需包含5、6号染色体即可,并用“5”、“6”在图中标明。)。(2)设三体番茄的基因型为aaBbb,则花粉的基因型及比例为____;根尖分生区细胞连续分裂2次所得子细胞的基因型为__________。(3)从变异角度分析,三体番茄的形成属于__________。(4)以马铃薯叶型(cc)的二倍体番茄为父本,以正常叶的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交。试回答下列问题:①若C(或c)基因不在第6号染色体上,使F1的三体植株自交,自交子代叶型表现型及比例为________。②若C(或c)基因在第6号染色体上,使F1的三体植株自交,自交子代叶型表现型及比例为__________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解题分析】

酸雨不仅能杀死水生生物、破坏水体生态平衡,而且还能伤害陆地植物、农作物和各种树木;破坏土壤肥力;使树木生长缓慢并容易感染病害;同时还能腐蚀金属、建筑物和历史古迹;酸雨中含有的少量重金属对人体健康也会带来不利影响。【题目详解】AD、永冻土融化和海平面上升都是温室效应的结果,A、D错误;B、水体富营养化是指在人类活动的影响下,由干大量氮、磷等营养物质超标引起的,B错误C、酸雨中的酸会破坏土壤肥力,C正确。故选C。【题目点拨】酸雨是燃烧煤、石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物,与大气中的水结合而形成的酸性产物。这些含酸的微粒随着雨雪回降到地面就是酸雨,酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸。2、C【解题分析】

1、使用显微镜的基本原则是:不管物像多么好找,任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察。2、高倍显微镜的操作流程:在低倍镜下观察清楚,找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。【题目详解】A、先在低倍镜下找到要观察的物像,并把其移到视野中央,再转至高倍镜下观察,A正确;B、下降镜筒时,从侧面观察防止物镜与装片碰擦,B正确;C、高倍镜缩小了观察的视野,放大了观察的倍数,C错误;D、若观察到的视野中有污点,移动装片后污点不移动,则污点位于目镜或物镜上,D正确。故选C。3、D【解题分析】

分析题图:用EcoRI切割目的基因和P1噬菌体载体,产生相同的黏性末端,用DNA连接酶连接时可能会发生反向连接;用BglI和EcoRI切割目的基因切割目的基因会产生两种DNA片段,一种含有目的基因,一种不含目的基因;用Bg1I和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌体载体,也能产生相同的黏性未端,可能会发生反向连接;只有用EcoRI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌体载体,产生不同的黏性未端,防止发生方向连接,这样目的基因插入运载体后,RNA聚合酶的移动方向肯定与图丙相同。【题目详解】A、用EcoRI切割目的基因和P1噬菌体载体,产生相同的黏性未端,用DNA连接酶连接时可能会发生反向连接,A错误;B、用BglI和EcoRI切割目的基因切割目的基因会产生两种DNA片段,一种含有目的基因,一种不含目的基因,且有目的基因的片段与运载体结合时容易发生反向连接,B错误;C、用BglI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌体载体,也能产生相同的黏性末端,可能会发生反向连接,C错误;D、只有用EcoRI和Sau3AI切割目的基因和P1噬菌体载体,产生不同的黏性未端,防止发生反向连接,这样目的基因插入运载体后,RNA聚合酶的移动方向肯定与图丙相同,D正确。故选D。4、A【解题分析】

本尼迪特试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液。【题目详解】A、在制作花生种子徒手切片时,为便于后续的操作,需先将花生子叶的一端切出一个平面,A正确;B、本尼迪试剂在水浴条件下与还原糖产生红黄色沉淀,B错误;C、检测蛋白质时,应取2mL样本上清液加入2mL双缩脲试剂A,振荡试管,使样本与试剂A混合均匀,再加入5滴双缩脲试剂B,C错误;D、活动中实验前后的现象形成了前后(自身)对照,D错误。故选A。【题目点拨】本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。5、D【解题分析】

题干中明确该病是与常染色体上M基因的突变有关,结合图表中对各个成员的测序结果可知,I-1,I-2、II-1,III-1均为正常个体并且M基因测序全部正常,可知他们均不含致病基因,而II-2、III-2均为患病个体,通过测序结果可知,他们体内既含有正常基因,也含有致病基因,因此分析出该病属于常染色体的显性遗传病是本题的解题关键。【题目详解】A、由测序结果可知I-1和I-2均不含有致病基因的序列,所以II-2的致病基因不可能来自于I-1和I-2,A错误;B、对比II-2、III-2的测序结果和其他正常成员的序列可知M基因发生了碱基对的替换,是由A-T碱基对替换为了G-C碱基对,B错误;C、M基因本身正常时为隐性基因,致病基因为显性基因,产生配子时发生了M基因隐性突变不可能导致该家系遗传病发生,C错误;D、II-2的双亲没有为她提供致病基因,可能是早期胚胎细胞中发生了M基因显性突变导致该家系遗传病发生,D正确;故选D。6、D【解题分析】

分泌蛋白的形成过程中经过内质网加工的蛋白质由内质网脱落的小泡包裹,并移动到高尔基体后与高尔基体融合,经过高尔基体的进一步加工后,由高尔基体脱落的囊泡包裹移动到细胞膜,并与细胞膜融合。所以内质网和高尔基体都能形成囊泡。线粒体的内膜向内折叠形成嵴,使内膜的面积大于外膜的面积。【题目详解】A、核糖体能进行蛋白质的合成、内质网和高尔基体进行蛋白质的加工,内质网和高尔基体都能形成囊泡,A错误;B、膜蛋白的形成与核糖体有关,与内质网、高尔基体也有关,B错误;C、低渗溶液中线粒体的内膜后于外膜破裂,C错误;D、载体蛋白具有选择运输功能是由其结构决定的,D正确。故选D。【题目点拨】本题考查分泌蛋白的合成、生物膜系统和细胞核的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度不大。二、综合题:本大题共4小题7、符合F1棒眼只出现在雄性,为伴性遗传,基因在性染色体上;长翅和残翅在雌雄中的比例都为2:1,比例相同,与性别无关,基因在常染色体上,所以符合自由组合定律BXA雌实验思路:让P圆眼长翅雌果蝇与F1棒眼残翅雄果蝇杂交,观察统计子代的表现型及比例。实验结果:圆眼残翅雌果蝇:棒眼长翅雌果蝇:棒眼残翅雌果蝇:圆眼残翅雄果蝇:棒眼长翅雄果蝇:棒眼残翅雄果蝇=1:1:1:1:1:1(或圆眼残翅:棒眼长翅:棒眼残翅=1:1:1,或后代中不出现圆眼长翅的果蝇)0【解题分析】

根据题意和遗传图谱分析可知:圆眼与圆眼杂交子代出现棒眼,即发生性状分离,说明圆眼相对于棒眼为显性性状,同理残翅相对于长翅为隐性性状。杂交子代中圆眼雌性∶圆眼雄性∶棒眼雌性∶棒眼雄性=6∶2∶0∶4,子代中无棒眼雌性,说明该性状与性别相关联,故为伴X染色体遗传;杂交子代中长翅雌性∶长翅雄性∶残翅雌性∶残翅雄性=4∶4∶2∶2,说明该性状与性别无关,为常染色体遗传。则亲代的基因型为:圆眼长翅的雌BbXAXa、圆眼长翅的雄BbXAY。【题目详解】(1)根据以上分析可知,F1棒眼只出现在雄性,为伴性遗传,基因在X染色体上;长翅和残翅在雌雄中的比例都为2∶1,比例相同,与性别无关,基因在常染色体上,所以符合自由组合定律。(2)根据以上分析可知,亲代基因型BbXAXa和BbXAY,则F1代中雌性圆眼长翅:圆眼残翅比例应为(1BBXAXA+1BBXAXa+2BbXAXA+2BbXAXa)∶(1bbXAXa+1bbXAXa)=6∶2,而实际比例是4∶2,F1代中雄性圆眼长翅∶圆眼残翅比例应为(1BBXAY+2BbXAY)∶1bbXAY=3∶1,实际比例是1∶1,因此可判定基因型为BXA雌配子失活,导致子代部分雌雄个体不能产生。若要验证基因型为BXA雌配子失活,需要用到亲代圆眼长翅雌果蝇(BbXAXa)与F1棒眼残翅雄果蝇(bbXaY)杂交,观察统计子代的表现型及比例即可。如果该雌配子失活,则其产生的配子为BXa、bXA、bXa,雄配子为bXa、bY,则子代表现型及比例为圆眼残翅∶棒眼长翅∶棒眼残翅=1∶1∶1。(3)由于亲代基因型BbXAXa和BbXAY,且基因型为BXA雌配子失活,则子代中没有基因型为BBXAXA的个体存在,因此F1圆眼长翅雌果蝇中纯合子所占比例为0。【题目点拨】本题考查自由组合定律的实质和应用以及伴性遗传的知识点,要求学生掌握自由组合定律的实质和应用,理解伴性遗传的特点,能够根据题意和表中的数据进行分析判断,得出致死的原因,这是突破该题的关键,利用自由组合定律和伴性遗传的知识点推导相关个体的基因型和后代的情况,这是该题考查的重点。8、35℃不一定是因为实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。35℃条件下净光合速率最大,但没有测定该温度下的呼吸速率,所以无法确定实际(真正)光合速率的大小,也就不能确定是否是光合作用最适温度40℃培养条件下,放氧速率降低,草莓净光合速率减小。叶肉细胞对CO2的利用(吸收)速率减小,导致40℃培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35℃培养条件下光照强度和CO2浓度【解题分析】

分析题图:自变量为温度变化,因变量是光照下植物放氧速率,由光合作用与呼吸作用的关系,该指标即为净光合速率。由图中曲线变化可知,35℃为该净光合速率的最适温度,但它不一定代表了光合作用的最适温度,因为还需考虑呼吸作用速率;40℃培养条件下CO2的吸收速率小于35℃培养条件下的CO2的吸收速率,因此,40℃培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35℃培养条件下;影响植物光合作用的外界因素主要有光照强度、CO2浓度和温度。【题目详解】(1)由图中曲线变化分析可知,35℃为该净光合速率的最适温度,也是草莓生长的最适温度;但该温度不一定代表了光合作用的最适温度,因为实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。35℃条件下净光合速率最大,但没有测定该温度下的呼吸速率,所以无法确定实际(真正)光合速率的大小,也就不能确定是否是光合作用最适温度。(2)该曲线表示为植物在光照条件下的放氧速率即净光合速率,同时也代表着植物在光照条件下CO2的吸收速率。由图分析,40℃时净光合速率小于35℃时的净光合速率,因此,40℃时草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35℃。即40℃培养条件下,放氧速率降低,草莓净光合速率减小。叶肉细胞对CO2的利用(吸收)速率减小,导致40℃培养条件下草莓叶肉细胞间隙的CO2浓度高于35℃培养条件下。(3)实践表明,种植密度过大,单株间相互影响增大,这些影响主要体现在:①相互遮挡影响光照强度;②影响空气流通进而影响光合作用时CO2浓度供应。所以种植密度过大,草莓单株光合作用强度会下降,限制草莓单株光合作用强度的主要外界因素有光照强度和CO2浓度。【题目点拨】正确分析图中曲线的含义,特别是因变量所代表的意义,同时要灵活掌握净光合速率的含义,进行恰当地分析解决问题。9、供重组DNA的鉴定和选择(或鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来)磷酸二酯键没有(毛霉、酵母菌)是真核细胞,有内质网和高尔基体,能够对目的基因的表达产物进行加工-CTCGAG-或-GAGCTC-分解宿主细胞间质的主要成分(或分解宿主细胞间质的透明质酸)破坏宿主的防御系统,利于致病菌入侵(或为细菌提供能源物质)【解题分析】

基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等,其中标记基因的作用是为了鉴定受体细胞是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。分析图解可知,图中目的基因的中间存在NcoⅠ限制酶的切割位点,因此进行重叠延伸PCR是为了防止限制酶NcoI破坏目的基因。【题目详解】(1)构建透明质酸酶基因表达载体时,使用的载体往往有特殊的标记基因,标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来;所用的DNA连接酶将双链DNA片段“缝合”起来,恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键,对所连接的DNA两端碱基序列没有专一性要求。早期用大肠杆菌作为受体细胞,后来发现毛霉或酵母菌更具优势,因为毛霉和酵母菌为真核生物,有对目的基因表达产物进行加工的内质网和高尔基体,产生的透明质酸酶是具有生物活性的。(2)XhoI限制酶识别的序列及位点是5,-CTCGAG-3,中的C、T位点,透明质酸酶基因上的一段核苷酸序列为“—ATCTCGAGCGGG—”,则对应该段核苷酸序列进行剪切的XhoⅠ酶识别的核苷酸序列(6个核苷酸)为-CTCGAG-或-GAGCTC-。(3)动物细胞培养时先取出动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织),再剪碎,再用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间使其分散成单个细胞。链球菌等致病菌在侵染人体时,可产生多种酶,如透明质酸酶等,能分解宿主细胞间质的透明质酸,从而破坏宿主的防御系统,利于致病菌入侵(或为细菌提供能源物质)【题目点拨】本题考查了基因工程的有关知识,要求学生能够掌握基因工程的工具以及工具酶的作用部位,掌握基因工程的原理和操作步骤等,再结合所学知识准确答题。10、PCR技术根据这一序列合成引物限制性核酸内切酶(或限制酶)获得相同的黏性末端基因枪特有的结构和功能而转变成未分化细胞抗原-抗体杂交普通正常小麦【解题分析】

基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】(1)为了大量扩增分离得到的TaSUT1A,一般采用的是PCR技术,该技术扩增目的基因的前提条件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,其目的是根据这一序列合成引物。(2)一般采用相同的限制酶切割目的基因片段与载体,这样可获得相同的黏性末端,便于DNA连接酶连接。(3)将构建好的基因表达载体导入小麦细胞常用基因枪法。愈伤组织在结构形态上的特点是呈无固定形态的薄壁细胞。脱分化是让已经分化的细胞经诱导后失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。(4)为了证明TaSUT1A是否表达,可以通过抗原-抗体杂交检测有无

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论