实践教学体系建设方案详细

实践教学体系建设方案详细

实践教学体系建设方案实践教学体系包括实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学管理体系、实践教学保障体系和实践教学评价体系。一、实践教学目标体系1.实践教学目标体系的内容实践教学目标体系的内容包括以下方面：1）使学生获得实践知识，开阔眼界，丰富并活跃学生的思想，加深对理论知识的理解掌握，进而在实践中对理论知识进行修正、拓展和创新。2）培养学生的基本技能和专业技术技能，使学生具有从事某一行业的职业素质和能力。包括实践能力、职业素质、创业能力和职业资格证书。3）增强实践情感和实践观念，培养良好的职业道德与责任意识，培养实事求是、严肃认真的科学态度和刻苦钻研、坚忍不拔的工作作风，培养探索精神和创新精神。2.调整教学目标实践教学目标体系以职业能力培养为主线，以基本职业素质、岗位就业能力和职业发展能力培养为模块进行构建。在设计实践教学体系时，以职业能力的培养为中心，同时考虑职业素质教育，体现高职教育特点。同时，应大力推行学历证书与职业资格证书并重的“双证书”制度，逐步实现职业资格证书与学历证书培养内容的衔接和互通，并制定适合学生个性发展的具有职业教育特色的学籍管理制度。3.调整人才培养方案根据教学目标，贯彻“以实践教学为主导”的职业教育理念，制定以实训为主体、理论课程依附于实践课程的专业培养计划。同时，课程设置要与职业标准相融合，教学内容应尽量覆盖国家职业资格标准，将学生技能鉴定与学校教学考核结合起来，既可让教学考核保持职业性方向，又可避免重复考核。要根据学生的实际文化程度和就业的需要，调整文化基础课程、专业核心课程和实践课程的教学目标，设定多层次目标。4.制定专业技能规范根据专业培养方案以及人才培养目标的要求，提出系统的技能训练要求并规定必须完成或选择完成的内容。5.修订实践教学计划各专业根据人才培养方案的要求，结合院校的实际情况，重新修订实践教学计划，使其更具科学性、可操作性，注重实效性。要避免重实践教学课时比例，而轻实践教学质量的倾向。文科专业在编写实践教学计划时更要注意。6.制定实践课程标准实践课程标准应对各实践教学环节的内容、目的要求、时间（课时）安排、教学形式和手段、教学所需设施条件、考核办法等做出明确规定。包括实验、综合性实训、课程设计、技能训练、实、毕业设计、社会调查等各种教学形式。在制定实践课程标准时，各系部应注意内容的优化配合，避免重复或脱节。同时，应增加实训和设计性、综合性实验实的比重，使实践课程真正发挥培养学生动手能力和创造能力的作用。此外，每一个实践教学环节都应有配套的实践指导书。学院成立专业指导委员会，负责制定学院的实践教学总体目标和规划。各系部也成立专业管理委员会，聘请校外企业专家担任委员，由校企双方共同制定各专业的实践教学目标和人才培养方案。各系部根据实践教学目标和人才培养方案制定实践课程标准，并编制实践教学指导书。实践教学的内容是实践教学目标任务的具体化。通过合理配置实践教学环节，如实验、实、实训、课程设计、毕业设计、创新制作、社会实践等，构建以技术应用能力培养为主体的实践教学内容体系。按基本技能、专业技能和综合技术应用能力等层次，循序渐进地安排实践教学内容，将实践教学的目标和任务具体落实到各个实践教学环节中，让学生在实践教学中掌握必备的、完整的、系统的技能和技术。基础理论课教学要以应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点。理论教学将根据实践教学的需要，将有关知识和技能综合成公共课(基础理论)、专业理论课和专业专门化方向技术课(技术应用)三大模块。以实践性环节为中心线索，串接这三大模块，使它们既分工明确，各有侧重，又相互联系，围绕着实践性环节有机地组成一个不可分割、相互渗透的整体。理论课与实践课的比例应达到1∶1.各专业方向实践教学学时不少于总学时的40％，不少于24周的整周实践教学，以保证学生有足够的实践进行实践能力训练。与技术应用能力、基本技能、专业技能和综合技术应用能力联系不紧密的理论课坚决不开，职业资格证书要求开设的课程必须开设。三课堂”联动包括第一课堂、第二课堂和第三课堂。第一课堂除实验、实训外，还包括课程设计、课程论文、专业综合能力实践(含毕业论文、毕业设计)等实践性教学环节。第二课堂包括学生社团、体育俱乐部、各类培训、考证考级、自主实践、学科竞赛与科技活动等。第三课堂包括社会实践、顶岗实、产学合作教育等。实践教学保障体系是指为保证实践教学顺利进行而建立的保障机制，主要包括师资队伍建设、实践教学设施建设和经费保障三个方面。1.师资队伍建设学院要注重实践教学师资队伍建设，加强实践教学指导教师的培训和交流，提高其实践教学能力和水平。同时，引进具有实践经验和实践教学能力的实践教学专家和行业技术骨干，提高实践教学质量。2.实践教学设施建设学院要加强实践教学设施建设，配备先进的实验、实训、实设备和实践教学场所，满足实践教学的需要。同时，要建立健全实践教学设施的管理和维护制度，确保实践教学设施的正常运行。3.经费保障学院要加强实践教学经费的保障，确保实践教学的顺利进行。要合理规划实践教学经费的使用，加强对实践教学经费的监督和管理，确保经费使用的透明和公正。为了贯彻实践教学的理念，学院需要将实践教学内容贯穿于“三课堂”之中，并共同纳入学分制管理的轨道。实践教学内容体系的构建应采取按能力层次划分的“递进式”的实践教学模式，以基本技能为基础，专业技能为重点，注重技术应用和创新能力的培养。同时，学院要实行严格的“双证制”，要求毕业生在获得大学学历证书的同时，还必须取得相应的职业资格证书。制订各阶段实践性教学总体计划与要求，明确各阶段学生的具体量化内容，以保证实践教学的质量。实践教学管理体系主要包括实践教学组织管理、运行管理和制度管理三个方面。学院要加强实践教学师资队伍建设，配备先进的实验、实训、实设备和实践教学场所，确保实践教学设施的正常运行。同时，要加强实践教学经费的保障，确保实践教学的顺利进行。为了保证实践教学的顺利开展，学院需要制定一系列关于实验、实训、实、毕业论文和学科竞赛等方面的实践教学管理文件和制度管理。高职教育实践教学保障体系主要包括四个方面：师资队伍、实训基地、实践教学经费和实践教学特色环境。首先，师资队伍建设是关键，学院人事部门应制定具体的规划，重点加强现有教师的培训和企业实践制度，建立“双资格证书”准入制度，鼓励教师在企业与学校间流动，吸引专家、工程技术人员加盟，建立分配制度和激励机制，重视“双师”结构的师资队伍建设。其次，实训基地建设要保证长线专业必修实践课100%的开出率，注重仿真性、先进性和完整性，模拟岗位环境，使教学环境和条件接近生产一线。此外，校内实训基地除了教学与鉴定功能外，还应具备开放性和服务性功能，充分利用计算机系统，建立仿真的、模拟的基本实训室。最后，加强校外实践教学基地的建设，让每位学生每学期至少下厂实一次，各系部应结合专业特点和学生规模制订建设规划。建立校外实践教学基地是为了满足各系部实践教学的需求。选择交通便利的单位建立基地，使校内实训基地和校外实践基地互为补充，实现最优化功能。系部申请建立校外实践基地，经过实训管理中心和学院审批后，由学院与基地所在部门签订基地建设协议书，进行挂牌仪式。基地的建设、运行和管理由系部负责，学院提供必要的经费保障。在建设过程中，应努力建立长效运行机制，明确实践项目和内容，扩展合作领域，为企业提供服务，力求产学结合。各专业应开发稳定的校外实践基地，广泛吸纳社会办学资源，与企业合作共同建立实践基地，实现双赢发展。实践教学内容体系改革主要体现在教材建设上。学院应成立教材建设领导小组，负责规划和指导学院教材建设。每年应安排一定经费设立出版基金，以贷款方式资助教师出版教材，支持教材建设和教学研究。为保证实践教学经费，学院应按照模范院校的要求，组织专家对实践基地进行论证，制订实践教学各环节的经费使用预算计划，形成标准和规范。学院应设立专项消耗材料经费和实训经费，每学期按计划下达，专款专用，保证每个实训项目的开出。制订计划的原则是保证教学目标的实现，同时尽可能节约经费使用。建立科学、完整的实践教学评价体系是重视实践教学、促进实践教学质量快速提高、加强宏观管理的主要手段。建立一套科学、完整的学生评价体系，加强指导和管理，每次实训都有实训报告或成果，由专业指导教师评定成绩并作好记载，按实践教学学时占总学时数的比例记入课程成绩。确保实践教学经费的专项使用，其中包括设备维护费、教材费、实验耗材费等。同时，加强经费使用监管，防止浪费和滥用。6.加强教师培训，提高教师实践教学水平。学院应定期组织教师参加实践教学培训，提高教师的实践教学能力和水平，同时鼓励教师参与实践教学科研项目，提高实践教学的质量和水平。7.建立实践教学质量评估体系，定期对实践教学进行评估。评估内容包括实践教学计划的制定、实践教学环节的安排、实践教学任务的完成情况、学生综合实验能力的提高情况等。评估结果作为实践教学改进和提高的依据，同时也是教师评聘和学生毕业评估的参考依据。8.加强与企业合作，拓展实践教学资源。学院应积极与企业合作，建立实践教学基地，拓展实践教学资源，提供更多的实践机会和实践项目，为学生提供更加丰富的实践教学体验。同时，加强与企业的沟通和交流，了解企业对人才培养的需求和要求，为学生的就业和发展提供更好的支持和保障。9.加强学生实践教学的管理和指导。学院应建立健全学生实践教学档案，记录学生的实践教学过程和成果，及时反馈学生的实践教学情况，加强学生实践教学的管理和指导，提高学生的实践能力和综合素质。同时，学院应鼓励学生积极参与实践教学，提高学生的实践能力和实践经验，为学生的就业和发展打下坚实的基础。教学经费可分为理论教学经费和实践教学经费。实践教学经费又可分为两部分：一部分由教务处实训管理中心统一管理，另一部分由各系部在指标范围内自主管理，用于解决联系校外实践基地的建设过程中的费用。超过指标的费用必须经过严格的审批程序，先申请后报销。每个系部都有权聘请校外兼职实践指导教师，但必须经过学院同意，并发给聘书，备案到教务处实训管理中心。兼职实践指导教师的薪酬按学院有关规定执行。各系部应根据实践教学任务量聘请一定数量、有实践经验的实践指导教师，并按年薪制发放工资。实训室应该实行开放式，学