华师大版初中科学知识点七年级下

华师大版初中科学学问点七年级下96.5%1000喝，也不能浇灌庄稼。水、海洋水、大气水和生物水。3.5%2.5%。水湖泊水和浅层地下0.3%。在植物中含水量最大的在水生植物，最少的是干旱环境中的苔藓植物。60%左右2—2.5L水。0吸取上升，0℃吸取热量，温度不变，此0℃。物质由固态变成气态的现象叫做汽化。汽化的两种方式：蒸发，沸腾。积大小。吸取热量，使四周物体的温度降低。蒸发和沸腾的区分：①蒸发只在液体外表进展，沸腾在液体外表和内部同时任何确定温度腾的过程中，物质还必需连续吸热。但是温度不变。的过程。使气体液化的方法：降低温度、压缩体积。熔化、汽化、升华，以上放热的有凝固、液化、凝华。开水壶嘴冒白气属于液化；冰衣服变干属于升华；湿衣服变干属于升华；樟脑丸消逝属于升华；雾的形成属于液化，露水的形成属于液化；雾凇的形成属于凝华；霜的形成属于凝华；酒精挥发属于汽化。晶体有熔点，而非晶体没有熔点。水的总量保持不变，它使水成为可再生的资源。由一种或一种以上的物质分散到另一种液体物质里形成的的混合自然水是溶液。镊子，粉末状的用药匙，也可以用纸槽。19.不同物质在水中的溶解度是不同不同。所溶解的质量，叫做这种物质在水中的溶解度。21.20℃时，食盐的溶解度是3620100克食盐20501872200克水。大局部物质的溶解度都随着温度的上升而上升的，少数物质它的溶解度随着食盐反而降低熟石灰增加溶剂的方法。降温，增加硝酸钾，蒸发溶剂。固体小颗粒悬浮在液体里的混合物，叫做悬浊液。小液滴悬浮在液体里的混乳浊液乳浊液悬浊液乳浊液，豆浆是悬浊液。碘在水中形成悬浊液，食用油在汽油中形成溶液。一般不指明溶剂的溶液，溶剂是水。如食盐溶液，食盐是溶质，水是溶剂。溶剂，含量少的叫溶质，510汽油是溶质，机油是溶剂。溶质质量与溶液质量之比。稀释前后，溶质的质量保持不变。计算、称量、溶解。在水的电解试验中，为了增加导电性，可以参与少量的硫酸或氢氧化钠，接下降。用带火星的使带火星的木条复燃氧气。气体也燃烧水珠氢气1：2。水的电解的文字式表示为：水通电氢气+氧气〔H2OH2+O2〕在点燃氢气等可燃性气体之前必需检验纯度。纯洁的氢气在空气中可以安静地燃烧，形成淡蓝色的火焰。文字式表示为：氢气+氧气点燃水〔H2+O2H2O〕和一个氧原子构成的。时间安排和地区上分布不均匀，而且人均淡水占有量也比较低。千克。一滴水的密度等于(填等于、大于或小于)一桶水的密度。※2．单位换算：①7.8×103kg／m3=7.8g／cm3,②1g／ml=1.0×103kg／m3③7.5m3=7.5×106ml=7.5×103dm3,④9.8m3=9.8×106cm3=9.8×103l,⑤9t=9×106g=9×103kg※3铜。〔CuSO4+5H2O→CuSO4·5H2O〕氯化钴遇水颜色由蓝色变成红色。其反响式为：氯化钴+水→水合氯化钴。〔CaCl2+6H2O→CaCl2·6H2O〕用这两种化学药品可以检验水的存在。其次章空气层，它对地球上全部的物体都会产生保护的作用。马德堡半球试验证明白大气压的存在，并且很大。暖气片一般安装在底部，是为了：空气对流〔热空气上升〕。空气的组成：氮气，氧气，二氧化碳，稀有气体，其他气体和杂质。稀有气体不活泼，曾被叫做隋性气体，但是也能够与一些物质发生反响。氦气稀有气体的灯管时，就会发出五颜六色的光。拉瓦锡首先觉察空气的组成。分别空气法，是物理变化。硫是黄微弱的淡蓝色火焰,硫在纯氧中燃烧硫+氧气点燃二氧化硫。〔S+O2SO2〕黑水或细沙是防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底。文字式表示为：铁+氧气点燃四氧化三铁〔Fe+O2Fe3O4〕猛烈燃烧，发出白光，生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。文字表达式为：碳+氧气点燃二氧化碳〔C+O2CO2〕。11.红磷是暗红色的固体，红磷在氧气中燃烧产生深厚的白烟,放出热量。文字表达式为：磷+氧气点燃五氧化二磷〔P+O2P2O5〕燃烧更旺，发出白光，放出热量，瓶壁有水珠消灭，生成一种的无色气体。文字表达式为：石蜡+氧气点燃二氧化碳+水化学反响，缓慢氧化特点是不发光，但要发热。燃烧的三个根本条件是可燃物、空气和温度。焊接和切割金属，液氢在液氧中燃烧会产生巨大的能量来推动航天飞机飞行。大于空气。在增大压强和降温的条件下，二氧化碳会变成雪花状的固体，这种固体也可以叫做干冰。升华吸取热量，使水蒸气液化的作用。澄清石灰水澄清石灰水变浑浊。这个时候发生的反响文字表达式为：紫色，向其中通入二氧化碳，溶液变成了红色，反响的文字表达式为：(CO2+H2O→H2CO3)，假设给上述试管加热，觉察液体又变成了紫色。反响的文字表达式为：碳酸加热二氧化碳+水。(H2CO3CO2+H2O)对流层，平流层，中间层，电离层，散逸层。在平流层中有大量的臭氧可以吸取紫外线，在电离层可以反射无线电短波。二氧化碳、甲烷、氟利昂、一氧化二氮等。破坏臭氧层的气体有氟氯烃、氮氧化物等。污染性气体和可吸入颗粒物。为：过氧化氢二氧化锰水+氧气〔H2O2H2O+O2〕※2．试验室用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳。反响原理〔文字表达式〕为：(Ca(OH)2+HCl→CaCl2+H2O+CO2方法是：燃着的木条放在瓶口是否熄灭。其缘由是缘由是碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳。〔缘由都用文字表达式表示〕※4.用化学式表示以下物质：②氢气③氧气O2④二氧化碳CO2⑤二氧化硫SO2⑥五氧化二磷P2O5⑦四氧化三铁Fe3O4⑧氢氧化钙Ca(OH)2⑨碳酸钙CaCO3⑩过氧化氢(双氧水)H2O2※5CO2②石灰水Ca(OH)2③石灰石CaCO3，HCl第三章阳光有光和热。的被照面上看起来越暗的道理是点光源发出的光辐射到达被照面单位面积上的光辐射量是随距离增大而快速削减。照耀到地球的太阳光几乎是平行的。探究外表颜色不同的物体与吸热的关系。变量〔如应使容器的质量和容积一样，水的质量和温度一样，承受辐射的能量都一样而只考虑由于锥形瓶涂黑和不涂黑射多少与物体外表颜色的关系。颜色有关，白色物体〔浅色〕不易〔填易或不易〕吸取热辐射，黑色〔深色〕易〔填易或不易〕吸取太阳热辐射。辐射计就是依据黑色物体简洁吸取太阳热辐射的原理制成的。高温温度不高的叫冷光源，如：日光灯、节能灯等。萤火虫、乌贼等——由于体内的发光细胞的酶与氧发生作用后，经过一系列化学反响而产生的发光现象。对地球来说，太阳是最强的自然光源。反射〔填发光或不发光人们看到的光明的月亮是由于月球反射了太阳光的缘由。圆形光斑是阳光通过树叶间的缝隙产生的圆形光斑光斑是太阳的实像，太阳是球状体，通过小孔在地面上成的像就是圆形的。小孔成像等事实说明，光在均匀介质中沿直线传播。能证明光沿直线传播的例子有：〔1〕小孔成像〔2〕日食、月食〔3〕影子的形成。传播路径和方向的假想的线叫光线。13c=2.99792458×108m/s，一般计算取c=3×108m/s=3×105km/s。光在其他透亮介质中的传播速度比真空中小，光在空气中的传播速度约等于2/3。光速比声速大。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的挨次依次排列，这就是光的色散现象。底面〔填上或底面〕偏折，其中光偏折程度最大，红光偏折程度最小。色散后的各色光再复合成白光18.阳光是由各种色光按确定比例组合而成。红色，内侧是紫色。彩色光带叫光谱。可见光形成的光谱。红外线、可见光、紫外线所组成。在光屏上形成各色光按挨次排列的彩色光带。第五章生态系统1、种群是同一物种在确定的空间内的全部个体的集合体。2、一个种群里的个体，可以有大小之分，年龄之差，性别之别。3、在确定的空间和地域中全部生物物种种群的总和叫做生物群落。简称群落。群落中的生物都有直接或间接的联系。4、森林里的很多植物消灭分层现象：上层为乔木层，中层为灌木层，下层为草本层。它们既相互依靠，又相互联系。5、依据群落的根本特性和生活环境，可将地球外表的群落分成陆生生物群落和草原⑤荒漠⑥沼泽。6、植被是指掩盖地面的植物及其群落。7、自然森林形成的过程①消灭一年生草本植物〔先锋植物〕②消灭多年生草本植物，③消灭灌木群落，④消灭乔木⑤形成乔木群落⑥森林形成。8、森林的功能有修养水土、调整气候、防风固沙、消灭污染。9、生态系统由生物成分和非生物因素组成。是生物和它所生活的环境中的非生生产者消费者分解者空气、、养分以及气候因素。生态系统中生产者最重要，分解者的作用是将死亡的有机体分解为简洁的无机物并释放能量，为生产者供给养分物质。自然生态系统、半人工生态系统、人工生态系统。森林生态系统是陆地上最简洁的生态系统。11、食物链和食物网都是以食物关系为根底，因此他们成为物质的转化和能量最高级消费者。〕生产者和消费者，缺少生态系统中的分解者。食物链中能量流淌的特点是逐级流淌，逐级削减。太阳能。绿色植物吸取太阳光，利用二氧化碳和水，进展光合作用，制造有机物并释放氧气。自动调整力气越差，即该生态系统易〔填“难”或“易”〕受到破坏。15、生物圈是地球上最大的生态系统。它是指地球上一切生物〔包括人类〕及生存环境大气圈的下部水圈的一局部岩石圈的上部1210。范围内的海洋、陆地和空中。地球是唯一供人类生存的星球。〔“生物圈一号”〕造出了“生物圈二号”，两年后证明是失败的。第六章动物和人类的生殖与发育、大多数动物，尤其是高等动物的生殖都是有性生殖。要进展有性生殖，动物就必需具有生殖系统。一般都由生殖腺、生殖导管和附腺组成。2、从构造上看，其演化过程由雌雄同体到雌雄异体，由不完善到完善。3、动物的有性生殖根本是有卵生和胎生两种类型，此外有些动物的生殖方式是。4精子和卵子体外受精和体内受精两种类型。胎盘育的胚胎供给了养分和温度恒定构造保护因素对胚胎发育的不利影响减小到最小程度。5、卵生、卵胎生、胎生动物中。胚胎在体内发育的是胎生、卵胎生，胚胎在体卵生卵生卵胎生胎生。6、个体发育一般分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。7、从受精卵发育开头，到幼体脱离卵膜〔卵生〕或母体〔胎生〕的发育时期，较短。8、在昆虫和五类脊椎中属于体内受精的是：昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类；属鱼类、两栖类；属于卵生的是昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类；属于胎生的是：哺乳类。9、人的生殖是体内受精。胚胎在母体的子宫内发育。幼体成熟后从卵膜内孵化出来或从母体内生出来开头到性成熟为止。11、昆虫变态发育有两种：完全变态发育和不完全变态发育。前者要经受受精成虫三个时期，如蝗虫、蟑螂。12、世界上第一只克隆羊是由成年动物的培育出的哺乳动物。这属于无性生殖。形态特点和生活方式的差异程度，胚后发育可以分为变态发育和无变态发育，变态发育又叫间接发育。14、依据昆虫的发育模式答复：⑴各个不同发育阶段的名称：A：B：蛹C：D：受精卵⑵蝗虫的发育过程可用图中字母和箭头表示为：D→A→CD→A→B→C15、生殖是指产生生殖细胞，生殖个体的过程。16、男性的主要生殖器官是睾丸，作用是产生精子分泌雄性激素。女性的主要卵巢，作用是产生卵细胞分泌雌性激素。人体最大的细胞是卵细胞。它的细胞质含有丰富的卵黄，卵黄为胚胎发育初期供给所需的养分物质。受精卵。它由男性睾丸产生的精子与女性产生的卵子在输卵管结合形成的.生命的诞生是从受精卵开头的18、受精卵形成后，一面进展细胞分裂，形成胚泡，一面沿输卵管下移，植入。卵中的卵黄。植入子宫后胚胎发育需要的养分和氧全部由母体供给。208后，已初具人样，称为胎儿。胎儿通过脐带与胎盘相连。胎40后从母体内产出。婴儿期〔1〕、幼儿期〔1～6、7〕、儿童期期。男女消灭其次性征，是由于性腺分泌性激素的作用引起的。23、第一性征指的是男女生殖器官的差异。.其次性征指的是除生殖器官以外的男女差异。男子其次性征有。女子其次性征有骨盆两性在性格和行为上消灭明显的差异。脑功能、心肺功能、运动功能、造血功能等明显增加。25、在青春期，性发育和性成熟是这个时期的变化特征。人一生中有两个快速生长的时期，即婴儿期和青春期，尤其是青春期，生长的速度较快，而且是人一生生长的转折期。身高快速长高、体重明显增加、长体毛，体型向成人过度。第七章植物和微生物的生殖与发育花的构造有花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。花萼和花冠雄蕊和雌蕊蜜腺有芳香气味的物质，吸引昆虫。花是由花芽发育而来，它先发育成花蕾，当花的各局部发育雄蕊和雌蕊显露出来，这就是开花。4．如右图所示为桃花的构造，请答复以下问题。⑴请写出以以以以下图中编号的名称：[2]花丝，[6]花瓣，[7]胚珠。⑵花粉是在[1]花药内产生的。⑶雌蕊是由[4]柱头，[5]花柱和[3]子房等组成的。红颜碱性花青素苷有关。式自花传粉、异花传粉。异花传粉的途径不同花可以分为风媒花、虫媒花。为了提高农作物的产量，农民们常用人工关心授粉的方法给农作物传粉。光照和温度的影响，一般来说，温度适宜或较高时，花朵开放较快；温度较低时，花朵开放缓慢。香的气味、甜蜜的味道等。柱头花粉管。穿胚珠精子从珠孔进入胚珠内部，与里面的卵细胞结合，形成受精卵。珠被发育成种皮、受精卵发育成胚、受精极核发育成胚乳。①花生中“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”在果实种子中的名称分别是果皮、种皮、胚。②桃子的皮是外果皮，桃肉是中果皮，桃核是内果皮