勤奋美德少年事迹材料

勤奋美德少年事迹材料

【勤奋美德少年事迹材料】

杨xx是亮兵镇中学七年级学生，现年14岁，是名勤奋好学的学生和优秀的班干部。他踏实沉稳，品学兼优，是一个安康向上、积极进取的好学生。他具有不屈不挠的坚韧意志和不服输的精神，这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风起很好的带动作用。在学校，他是位勤奋学习，乐于助人，团结同学的优秀学生。在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强、喜爱劳动的好孩子。

杨xx是亮兵镇中学七年级学生，现年14岁，是名勤奋好学的学生和优秀的班干部。他踏实沉稳，品学兼优，是一个安康向上、积极进取的好学生。他具有不屈不挠的坚韧意志和不服输的精神，这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风起很好的带动作用。

一、在学校，他是位勤奋学习，乐于助人，团结同学的优秀学生。

在学习生活中,他继承了大山深处的农夫特有的不服输的精神,入校以来几乎每次的月考及期中、期末考试,他都能在班级名列前茅。在学习成绩上,他具有良好的心态,考好了,不傲慢,不自满,考砸了,不放弃,不气馁。

学习上，他求知欲强，课堂上，他仔细听讲，勤于动脑，擅长质疑，积极回答下列问题,对所学的学问能理解地把握;课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向教师请教或自己查阅资料解决。在操场上也能见到他做嬉戏、运动放松身心的身影，以便有更多的精力面对下一节课。

他乐于助人,从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思考地伸出救济之手。因此,他的身边总围围着一群好朋友。作为班级干部，他到处起榜样带头作用，工作踏实，仔细负责，严于律己，是教师的好帮手，同学们的好伙伴。

二、在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强、喜爱劳动的好孩子。

他喜爱阅读，家中有许多名著，教师说过的好书，他一个也不缺，平常的零花钱，他都会攒起来，买一些学习用品，每天一回到家，他第一件事，就是写作业，其次就是复习功课，最终读课外书，每天他都会不厌其烦的去做。

他2023年的11月份患了过敏性紫癜，身上消失了如星星多般的小紫点，全身痛苦的难以入睡，发病的前几天下不了床，饮食上只能吃白菜、土豆，而且是少油少盐的，这样的食物是难以下咽的，但他从没说过难吃。由于病情严峻只能休学2个月，在生病期间他从未遗忘过学习，每天都是有规划地读书和做题，即使手的关节痛苦难忍，他也坚持写字，这是大人都难以做到的。而且他再回到学校考试，取得了第一名的好成绩，这与他的拼搏是分不开的。

现在的孩子大都是父母的心肝，爷爷奶奶的珍宝,成天过着衣来伸手，饭来张口的.日子,可他不一样，虽家庭不贫困，但也没有娇生惯养，坚持自己的事情自己干，还时不时的帮家里干一些力所能及的事，做一个家长的小帮手。他10岁时父亲外出打工，至今已经三年了。妈妈就领着他和爷爷奶奶一起生活。奶奶患有脑出血，爷爷患有严峻的糖尿病每天靠注射胰岛素维持生命。为了减轻奶奶的负担，懂事爱护的他便每天饭后洗碗、扫地。即使在严寒的冬天，他也从未连续，当小伙伴来找他玩时，他却笑着对伙伴说：“一屋不扫，何以扫天下?”。每到农忙季节，他便在假日里下田帮爷爷干农活。当一切整理妥当，夜幕已经降落，他就在静谧的灯光下开头完成当天的家庭作业。他与爷爷奶奶之间没有任何所谓的“代沟”，每天闲暇时间他都与爷爷奶奶谈天，诉说自己的所见所闻所感，畅谈自己的心里话。

他讲清洁，爱卫生，走到哪里都顺手捡起地上的纸屑，从来不嫌脏。街道上、校园里，随处可见他弯腰捡垃圾的身影。在家中，他看到地上有土，就会扫一扫,发觉炕上脏了，就会抹一抹，,瞅到柜上有灰，就会擦一擦，他还注意个人卫生，手指甲从来没长过，常常洗澡洗头换衣裳，每天穿地整整齐齐。杨xx的美德和孝心感动着我们四周的每一个人，经常受到村里人的好评。

杨xx同学的勤奋好学的事迹，也为他自己赢得广泛的荣誉。作文竞赛、演讲竞赛经常获奖，各方面表现突出，年年被学校评为“三好学生”、“优秀学生干部”。学校组织的评星活动,班级组织的量化评比和班级之星活动，他也榜上出名。但这一切都不重要，重要的是在他身上表达出的勤奋好学、孝顺的中华美德值得我们学习。

这就是他，渴求学问、从不言失败、敢于挑战自我的中学生，他用他的勤奋与好学为歌，以热心和孝顺为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;他用抱负和追求做笔，进取和奋勉为墨，描绘着一张绚丽的人生画图。愿他在抱负的道路上越走越远，在道德的顶峰上越攀越高!

【勤奋美德少年事迹材料】

男，8岁，是明光市工人子弟小学二年级学生。教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒安康向上的种子，使他一每天健壮成长成一名品学兼优的小学生。他从小不但乐于助人、关怀集体，而且勤奋好学、成绩优秀，同时还有一颗感恩的心。在教师眼里，他是一名自尊自强和富有抱负的少年;在同学眼里，他是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里，他是个尊老爱幼的孩子;在邻居口中，他是个诚恳守信、热心公益的小公民。

1他是家里的“小大人”

在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧得意。在每天的.日程规划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务，清扫卫生、整理自己的玩具是他和妈妈周末的必修课;自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是他对自己的一贯要求;对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。

他关注亲人的冷暖，让亲情其乐融融，给马上下班的父母预备好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个暖和的微笑和拥抱，为他们端来热水洗脚他用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的静静的却淋漓尽致的表达在日常生活中，他用幼小的身躯却真挚的情感悄悄的传承着中华几千年来和善和美德。

2他是教师的好帮手

他团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是教师的得力助手，同学们的好效劳员。不仅积极完成教师交给的工作，而且能主动帮忙教师治理班级，如每天检查同学到校、读书、作业等状况;在工作中讲求方法，积极履行职责，不但带动了全体同学，而且得到教师的信任和同学的宠爱。他与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱惜，只要是集体活动都会有他欢乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动担当任务，同学之间的友情他会特殊珍惜。对于困难同学，他总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他也是准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。

3他是同学的好典范

“做个好孩子，做个好学生”。他遵守校规校纪、自觉遵守小学生行为标准和社会公德，深得教师、家长和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，

他遇事好问个为什么，喜爱和教师、同学争论问题，勇于表现自己，展现自我。他的各科成绩始终名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。同时他追求全面进展，兴趣广泛，除仔细学习课本学问外，还特殊喜爱看书、绘画。

闲暇时,他总是挤出时间来看书，最喜爱看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《小学生科学学问故事》

4他是文明的小使者

他待人有礼貌，说话文明，会使用礼貌用语，诚恳、不说谎话，知错能改。他遵守交通规章，遵守公共秩序，爱惜公共财物。他乐于助人，热心公益事业，总是积极参与，用自己的实际行动践行着一个好学生的公民道德标准。在公共汽车上，他会主动给老人让座。在大街上，他会顺