六2023年级学生个人事迹范本

六年级学生个人事迹范本10篇（范文）

在日常学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到（事迹）材料吧，那六年级优秀学生个人事迹怎么写呢?下面是为大家整理的六年级优秀学生个人事迹，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱!

六年级优秀学生个人事迹篇一

莫锦清，今年__岁，是东成小学六年级学生。她和爸爸、妈妈一起生活在一个一般的小家庭，从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照看她自己是不简单的，懂得了父母哺育她的艰辛，因此学会了感恩。

有一次，她和爸爸妈妈一起去做农活，做了大半天，已经很累了，爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动，小清立刻给爸妈递上一杯热茶。然后又动手喂鸡鸭，烧洗澡水。爸妈看着小女儿忙着忙那既快乐又感动。

由于受父母的影响，每当节假日，她主动早起做早餐，晚上把青菜洗洁净，放米下锅煮熟，等待父母回来煮菜，尽量减轻父母的家务。在去年，她妈妈由于工作太累，病倒了，从今，她就担起妈妈的工作，边学习边照看病中的妈妈。人人都说她是好孩子。

在学校，她有一颗真诚的爱心。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是抓紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。她有一颗慎真的爱心，有一次，她看到邻居家的小孩玩耍时不当心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，一边劝慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立即回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。

六年级优秀学生个人事迹篇二

___同学是___县城关小学六年级二班学生，他是从小学习立志的小标兵，是从小学习做人的小楷模，是从小学习制造的小榜样。他敬重师长，爱祖国，身心安康，生活朴实;他做事求完善，做人求真诚;是一名有抱负、有道德、有（文化）、有毅力、守纪律的优秀少先队员。

他是从小学习做人的标兵，他从小注意自己的品德培育，从小把握做人的准则，努力学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风气，喜爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，成为___学习和实践社会主义核心价值观的小标兵。

他是从小学习立志的楷模。他主动留意培育追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业进展的接班人。

他是从小学习制造的典范。他时刻牢记“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降”，懂得世间一切成就、一切幸福都源于劳动和制造。他注意学习新理念、新学问、新本事去适应和制造新生活，是勤奋学习、自觉劳动、勇于制造的小榜样。

他喜爱公益、主动成为文明风气的“小志愿者”、“城乡手拉手，携手奔小康”助力脱贫的实践者、“我为___种棵树”绿化祖国的发动者和参加者。

六年级优秀学生个人事迹篇三

马海龙是甘孜州巴塘县人民小学六年级一班学生，该生学习优异，品德优良，积极上进、团结同学、敬重师长，对自己严格要求，他屡次获得“四好少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”称号，得到教师和同学的全都好评。

马海龙本有一个幸福温馨的家，可是天有不测风云，当他_岁时，灾难降落。父亲在一次车祸中受重伤，从今残疾卧床不起。母亲担当起家庭重任，靠摆小摊维持家庭生活，年幼的马海龙也帮着母亲担负起照料父亲、妹妹的责任。

他是一个积极向上的孩子，做饭洗衣、为父亲端屎端尿，尽管受苦受累，他每天早早起床，帮父亲做早饭、穿衣、喂饭。很多个夜晚，爸爸由于痛苦呻吟，小海龙都会协作妈妈端水、递药，看着爸爸苦痛的样子，小海龙忍着没有哭出声来，一个人的时候，才静静擦掉眼泪，他始终顽强地充当母亲的左右手。当妈妈到拉萨进货时，小海龙像大人一样细心照料这个家庭，每天放学回家，他不能像其他孩子那样吃现成的，要忙着烧水、淘米、洗菜，给父亲倒水、喂药、清洁。饭做好了，先照料父亲和妹妹吃饭，然后才能翻开书本做功课。

为了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龙学会了合理安排时间，什么时候帮爸爸洗脚、擦背、搓手，什么时候照看妹妹的生活学习，什么时候完成自己的功课，小海龙都有安排。尽管如此，每天小海龙还是要忙到很晚，但他从没有叫一声苦。他知道，只有这样，才能帮妈妈支撑这个在风雨中飘摇的家。

学习、生活、成长的路艰辛而漫长，马海龙懂得不经受风雨，怎么见彩虹。在学校，他从不向教师和同学诉苦，始终努力做好力所能及的事。__年，央视少儿频道走进巴塘开展“大手牵小手”活动，鞠萍姐姐被马海龙勇担重任照料残疾父亲、自强不息积极向上的事迹深深感动了，现场采访他，还邀请他到北京参与了“甘孜州群众工作之爱国感恩守法团结巴塘连北京”系列活动，号召全国的小朋友向这位孝心少年学习。他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的典范，一名当之无愧的孝心少年。

六年级优秀学生个人事迹篇四

朱丽萍，女，就读于关马中心小学六年级，自入学以来始终品学兼优、多才多艺、力量突出，始终担当班长、班级中队长等重要职务。她（爱好）广泛，品学兼优，敬重师长，团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成绩优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生。

一、力量突出，工作精彩，她从一年级开头始终担当班长及班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，总是积极仔细地去完成，力求快而好。

二、待人热忱，敬重师长，她从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也始终在行动中不断实践着自己的抱负，得到了教师和同学的好评。

三、学习勤奋，成绩优秀，朱丽萍同学在教师的（教育）和父母的关怀下，养成了良好的学习习惯，学习用心，勤学善思，不懂就问，常主动与教师同学沟通（学习心得），从中获得了许多的进步。在教师的鼓舞和熏陶下，对源远流长的中华文化非常喜爱，她养成了爱好阅读的好习惯。曾屡次被评为三好学生。

四、爱好广泛，素养全面，她不仅学习成绩优秀，各方面素养都很突出。她在做好各项工作和学习的同时，能积极参与体育熬炼和班级组织的各项活动，是教师的好帮手，同学的好典范。经过勤学苦练，她写得一手端正的好字，每次出班级的（黑板报）时，她都积极画报花、写字。

朱丽萍同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面进展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

六年级优秀学生个人事迹篇五

付鹏宇，是四疃镇四疃学部第一中心小学六年级学生。教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒安康向上的种子，使他一每天健壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学。

在家里，他敬重长辈，孝顺父母。在每天的日程规划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，他会帮着倒水端饭还和奶奶谈天。清扫卫生、整理房间是他周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是他对自己的一惯要求。由于他家庭里布满欢乐、和谐。

在学校，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在学问的海洋里，他是一个欢乐的畅游者，不断的学习和（总结），培育了良好的学习习惯和自学力量。他敬重师长、团结同学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积存着收获;从教师的谆谆教导中，不断塑造日益饱满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱惜，只要是集体活动都会有他欢乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动担当任务，同学之间的友情他会特殊珍惜。在教师心目中他是好帮手，在同学心目中他是知心伙伴和学习典范。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经受风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和蔼良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满盼望的画;他正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，美妙的明天。

六年级优秀学生个人事迹篇六

___,男，__岁，是___区试验小学六年级六班的一名学生。从一年级至今，始终担当班里的班长，是教师的得力助手。___同学从小就是一个懂事听话、孝敬长辈、勤奋好学、乐于助人、有责任心、品学兼优的好学生，是父母眼里的好孩子，是同学们的小公仆。他的（兴趣爱好）也很广泛，爱阅读、爱绘画、爱机器人编程、爱下棋、爱（体育运动）……是一个全面进展的新时代好少年。

在家里，他特殊懂事孝敬父母、爱护父母，对奶奶更是关爱有加，八十多岁的奶奶有点小孩子脾气，但他常常给奶奶写一张逗奶奶乐的纸条，有时就会把奶奶感动的热泪盈眶，给奶奶带来了无限欢乐。他能够帮忙父母做一些力所能及的家务，洗衣服、做简洁的饭菜，看到妈妈干活累了，总会关切的说：“妈妈，快休息会儿，我给您捶捶背，我帮你干活”，让妈妈总是感到很欣慰。

在学校里，不管班里有什么事情发生他都是第一个冲在前面，有一次音乐课上，班里有一个同学生病吐了一地，教师用眼睛看了看全部的学生，他们全部人都把鼻子捂了起来，只有___同学高高的举起了手说：“教师您连续上课，我去帮他处理吧”!于是，___同学拿着簸箕很快弄来土帮着处理”。他就是这样一位不怕脏、不怕累乐于为同学们效劳的小公仆。

学校组织的活动他也积极参与，他常常组织他们小队的同学利用节假日开展校外实践活动，如寻访先模人物、走进敬老院慰问老人等。他还常常去给环卫工人送暖和：夏天给环卫工人送去冰水、冷饮;冬天又给环卫工人送去口罩、手套，让环卫工人感受到暖和，全部购置物品的费用都是他发动小伙伴们自筹，他就是这样一位“爱心小使者”。

___同学由于各方面表现突出，一至六年级连年被评为“优秀班干部”、“三好学生”、“好习惯标兵”;曾先后两次被评为区级“三好学生”。在校外，也取得了优异的成绩：英语一级总分值、二级总分值，获得了英语协会颁发的证书、美术“盼望杯”银奖等。

六年级优秀学生个人事迹篇七

黄毅敏，__岁，江西省赣州市信丰县第七小学六年级(_)班学生。他是一个敬重长辈，关爱亲人，懂得感恩的优秀少先队员。

在爸爸、妈妈和亲人的眼里，黄毅敏是个尊老爱幼、文明礼貌、懂事爱护、独立自强的好孩子。关怀爱惜每一位家庭成员，能主动分担家务，不怕苦不怕累;在亲人遇到困难时守护相助，尽心尽责;对长辈有礼貌，对长辈有急躁、有爱心。

他把爸爸妈妈对他的爱，化成刻苦学习、勤俭节省、尊老敬老的动力，常常受到邻里、亲友的夸奖。由于爸妈工作比拟忙，懂事的毅敏每天放学回家就主动仔细地做作业，从不让大人操劳。做完作业就开头帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，洗碗，扫地，拖地，整理房间。

有一次，爸爸去了南昌培训学习不在家，刚好妈妈生病了，晚饭也没吃，躺下就睡，他发觉后心急如焚，马上煮了碗面，送到妈妈床前，然后为妈妈端上开水，送上药。又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了才安心去睡觉。毅敏不仅是对妈妈这样，对家里人也是这样。爷爷奶奶有时身体不适时，毅敏就成了他们的好帮手。三餐之前都为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，亲自为他们盛饭、添饭。

小小年纪的黄毅敏还能记住爸爸和妈妈的生日，当爸妈过生日或他得知其他亲人过生日时，他都会事先制作一份小礼物，给亲人们一个惊喜。一张精巧的（贺卡），一个创意的模型，让亲人沉醉在无比的喜悦和幸福当中。

在学校，黄毅敏是同学的好典范，教师的好助手。他是一个乐于为同学效劳，会关怀，会共享，会合作，懂得仁爱，友善待人，兴趣广泛，品学兼优的学生。他荣获____年度信丰县“优秀少先队员”称号，____-____学年度连续_年被评为学校“三好学生”，____-____学年度被学校评为“优秀少先队干部”，____-____学年度和____-____学年度在学校贺卡制作竞赛中分别荣获二等奖、一等奖，____-____学年度在学校朗读竞赛中荣获三等奖，____-____学年度在学校（手抄报）竞赛中荣获三等奖，____-____学年度在学校数学计算竞赛和解决问题大赛中分别荣获三等奖，____-____学年度被学校评为“和美家庭”。黄毅敏同学深知荣誉代表过去，只有虚心好学才能不断进步，所以他从不傲慢，团结同学，敬重教师。

黄毅敏不但在各个方面表现优秀，而且是一个敬重长辈、关爱亲人、懂得感恩的优秀少先队员，是同学们学习的典范，贴合一名尊老爱亲美德青少年的标准。坚信他在今后的日子里会更加努力、更加优秀!

六年级优秀学生个人事迹篇八

姓名：于中榜

性别：男

所属地区：金鹅民族小学六年级

简介：“百善孝为先”，是我们民族优良的传统，于中榜同学坚持从我做起，从小事做起，到处让老人快乐;家里条件艰难，他也从未放弃学习，成绩位居班级前矛;作为班上劳动委员的他，还特别热心班级公务，乐于奉献。

【孝心（故事）】

于中榜是宜宾市兴文县大河苗族乡金鹅民族小学六(_)班的学生，今年__岁，担当班级劳动委员职务。他踏实沉稳，品学兼优，是一个安康向上、积极进取、有孝心的好学生。

在家里，他是个懂事听话的好孩子。在他_岁时，父亲不幸死于车祸，年幼懂事的他跟着妈妈住在外婆家。近两年，妈妈不放心辍学出去打工的姐姐，也跟着姐姐一起外出打工，就把于中榜交给年迈的外公外婆，他就一个人和外公外婆一起生活。外婆右腿有风湿病，行动不太灵活，也不能站立太久，为了减轻外婆的负担，懂事爱护、从不撒娇的他除了自己的事情自己做之外，还每天主动担当洗碗、扫地等力所能及的（家务活）儿，当外婆的小帮手。小伙伴来找他玩时，他总是笑着说：“你们先玩吧，等我干完了活儿就来。”当一切整理妥当，他不会想着去玩，而是开头完成当天的家庭作业，学习上一点也不让外婆操劳。农忙季节，外公在地里干活儿，他总是想下地去帮着外公干点什么，外公心疼他，不让他干，他就会给外公送茶送水，或者给外公点支烟，让外公休息休息，别累着了。

他与外公外婆相亲相爱，彼此依靠，相互理解。虽然没有爸爸了，妈妈也没在身边，但是懂事，有孝心的他却与外公外婆和谐共处，营造了一个和谐美妙的特别的“三口之家”。每当做完家务和家庭作业之后，他总会坐在外公外婆身边，和他们谈天，给他们叙述自己在学校的所见所闻，让他们乐一乐。从不让外婆为他操劳的他，即使心里很惦念妈妈，也不会当着外公外婆的面表现出来，更不会跟他们撒娇说想妈妈了，免得他们难受。于中榜的孝心美德经常受到村里人的好评，大人们经常感慨，这么小的孩子能这么懂事，有孝心，太难得了。

他的孝行，并没有惊天动地，但是他的孝心却暖和着外公外婆的心，暖和着你我的心，也洗涤着我们的灵魂。作为一个单亲留守学生，他能做到孝亲敬老，积极乐观地面对生活，面对教师同学，为班级其他同学树立了典范。

六年级优秀学生个人事迹篇九

一、__同学喜爱祖国，喜爱集体，喜爱党，喜爱人民。她在学校团结同学，与同学和谐相处，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为标准，深得教师和同学们的好评。她敬重教师，见到教师主动问好。她孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，回家准时完成家庭作业，不让他们操劳。还主动帮忙同学，帮忙那些学习上有困难的同学;在学校，每次遇到同学没带文具，总是第一个帮助;下雨天，见同路的同学没带雨伞，就主动上前打招呼，然后打着伞送他回家;每当发觉班级里的同学有了这样那样的的困难，她都带头想方设法的解决。记得有一次上体育课，她们班上的一个男生打（篮球）是不当心摔伤了，出了很多血，__观察了，什么都没有想，和另外几个同学一起把他扶到了医务室。后来她得知他骨折了，正在医院治疗，已经好几天没有来上学了，耽搁了很多课程。后来他回来了，只要一有时间，她就主动的帮他温习功课。后来他向__表示感谢，她也只是笑了笑，告知他：“没什么，同学之间就要相互帮忙，这是我应当做的。”

二、该同学成绩好，对待学习一丝不苟，从一年级到六年级始终担当班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级名列前茅，英语还曾得过初中组全国一等奖。她兴趣非常广泛，除仔细学习课本学问外，还特殊喜爱看书、学习奥数和练习书法。她曾经帮忙过我们班一位同学，他的成绩很差，但是天赋很高，身为英语课代表的__同学就主动跟教师提议让自己跟他一起学习，教师同意后，她每天中午都和他一起练习（英语单词）。最终在她的不懈努力下，他的英语成绩有了翻天覆地的变化，由原来的四五非常变成了六七非常，再后来就在班里排五六名了。一次小测验，他的成绩已经到达95分了，当她把试卷发到他的手里时，看到了他那像花儿一样绚烂的笑容。她是同学们的好典范。六年来，她从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，学习踏实，上课仔细听讲，积极发言，不做小动作。做好课前仔细预习，课后仔细复习。就是由于__自己的勤奋和努力，获得了优秀班干部的荣耀称号。她在学习上，把握了很好的（学习（方法）），学习勤奋刻苦，擅长动脑思索，能做到不懂就问，课后不留疑问，上课时，仔细听讲，跟着教师的思路走，作业单独仔细完成，成绩优秀。能安排学习时间，选择科学的学习方法，能在课前进展预习，课后进展复习，做到“温故而知新”能抓住各学科的重点和精华进展重点攻克，抓住各科之间的联系，把握学问构造和学问网络，端正（学习态度）来学习。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信念克制困难，以积极向上的心态去学习。

三、她特别喜爱运动，每天都跑步，周日还会和爸妈到运动场打（羽毛球），身体素养和身体安康得到了加强和提高。在学校体育课时，她积极参与熬炼。体育教师每节课都要求同学跑的3.4圈，对于她是绰绰有余;跳绳时，你可以看到她像小燕子一样轻快的体态;踢毽子时，她可以轻松自如的应付。在校运会上，她为班级争得了荣誉，自己的体质也明显的增加。

六年级优秀学生个人事迹篇十

我叫陶欣然，今年__岁了，就读于马鞍上市金瑞小学六年级。我品德高尚，乐于助人，心地和善，礼貌待人。我的学习成绩也很优异，心理素养也很好。

在品德上，我从不说脏话，从不和同学打架。心地和善也是我的特点之一。我对教师，家长，同学都是真诚的对待，同学们需要帮忙时，我会即时劝慰他，帮忙他。我有一颗和善真诚的心灵。在家里，我听爸爸妈妈的话，有时，我会主动帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活;在学校里，我文明礼貌，敬重教师，关怀同学们。在社会上，我尊老爱幼，比方：在公共汽车上，我会主动把座位让给那些老弱病残的人。我认为这些都是小学生应当做到的。助人为乐为欢乐之本。我会对于学习上有困难的同学伸出救济之手，一起帮忙他们渡过难关。有一位女同学由于英语单词和课文不会读，我就很愿意的帮忙她，我们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目不会做时，我会不求回报的帮忙他，并给他讲解题目。同学之间就多应当相互帮忙，只有相互帮忙才会让我们班级变得更温馨，才会更像一个大家庭。在汶川大地震后，我毫不迟疑的把自己的零花钱都捐给了灾区小朋友。有时，放学后，我走在回家的路上发觉了白色垃圾，我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。

在学习中，我仔细，我努力。从不在班级里面声张虚势，我从小就养成了虚心的好习惯。对待学习仔细的我每次都能按时按量的去完成，上课仔细听教师讲课，从不做小动作。课间，我会写一些教师，家长给我布置的作业，由于只要多做题，遇到的题目各式各样，成绩就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高。虽然我的学习成绩在班里不是每次都得第一，但是我的学习态度是特别仔细的。我