参观科技馆的观后感范文

参观科技馆的观后感范文今日，爸爸妈妈带我来到了梦寐以求的科技馆，我兴奋极了!

走进科技馆一看，这里可真大呀!我都不知道从哪里开头参观适宜。爸爸拉着我去找科技馆平面图，通过看平面图我了解到，这里一共有四层，我们打算先从等一层开头参观。

这时候，在水里游来游去的机器鱼吸引了我的眼球。它们不仅外观美丽、身体敏捷，更为重要的是：在它们身上装有探测传感器，可以发觉水中的多种污染物，并准时向讨论人员和环保部门发出警报。我不禁赞美道：机器鱼的本事可真大，对科学顿生敬畏之心。

接着，我们来到了宇宙与生命展厅，首先看到的是一个超级大的地球，它的不远处是太阳系。通过观看我知道了：太阳是第三代恒星，以太阳为中心，围绕它转动的八大行星、矮行星、小天体组成了太阳系。令我没有想到的是太阳会渐渐变小，最终消逝。我们幸运地生活在地球年轻的时候，我们肯定要好好珍惜自己的生命。八大行星包括：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。月球之前是不存在的，它是被一个小行星撞击之后，产生的碎片渐渐合起来形成的。月球围围着地球转，是它帮我们的地球拦住了其它小行星的撞击，我们应当好好感谢月球，是它爱护了我们。

然后，我们来到了机器与动力展厅，在这里，我见到了以前的蒸汽机，玩了滚球嬉戏。滚球是应用机械原理，加上几个人的协作完成的。突然，我听到了洪亮的“滋滋”声，跑过去一看，原来是工作人员在制造人工闪电。看得我整个人都惊呆了，不得不佩服科技的力气!闪电完毕后，工作人员请五、六个小朋友进一个笼子做试验：当接通高压电之后，笼子外面电光闪闪，笼子里的人却安稳无恙，我惊异得目瞪口呆。经过工作人员的讲解我才明白：这个金属笼叫法拉第笼，它的外壳是一个等电位体，没有电势差，不会产生电流，可以起到屏蔽作用，爱护里面的人不被电击。

最终，我们来到了走向将来展厅，我惊喜地看到了神舟七号飞船模型。我飞速地坐上“月球车”，通过触摸屏感受了一把模拟驾驶飞船，探究奇妙天空的旅程。我深深地感受到科技真的是太奇异了!

科技馆里的东西真是太多、太奇妙了!通过这次参观，我开阔了眼界，增长了许多科学学问。我肯定要好好学习、长大以后也要参加到科学讨论的队伍中，为我们人类做奉献。

参观科技馆的优秀观后感范文2

这个国庆长假，每天都是绵绵的阴雨。今日，最终天空放晴了，我和妈妈一大早兴高采烈的出了门，预备巡游新修建开放的科技馆去。

哇，排队的人真多，一大早科技馆还没开放呢，远远的看到售票厅前已经排起了三条长龙，每条足有十米远，真是喧闹啊。妈妈去停车，我就迫不及待的先跑过去排在了队伍的后面。听说科技馆免费不免票，每天只限领取两千张票，真担忧人太多轮到我没票了。

科技馆真大啊，分为A、B馆，我今日主要参观的是A馆。A馆上下三层，又分别设了制造天地、材料空间、能源世界、信息港湾、地球家园、生命体验、太空探究、数理启迪这些展厅。这些展厅有许多的体验设备，这个是我最感兴趣的了，我是东奔西忙，玩得不亦乐乎啊。倾斜小屋、天翻地转、玻璃迷宫……其中我印象最深刻的就是玻璃迷宫和4D电影《西游侏罗纪》了。

玻璃迷宫，一个用透亮玻璃组建的迷宫，看似眼前什么障碍物都没有，可很简单一头撞上扎实、透亮的玻璃。我进去之后，先用手左摸摸、又摸摸，当心翼翼看哪边没有玻璃就往哪边走。可，结果，仍有几次走错了路。“咚”的一声，晕晕乎乎就撞了上去……还有几个地方得意忘形就直接朝前走，结果，不难猜想，我的额头又被撞出了几个包。真疼!

《西游侏罗纪》，光听名知道是讲的什么吗?嘿嘿，不懂了吧。现在流行穿越，唐僧师徒几人这次可赶了一趟时尚的潮流，乘着飞船穿越时空到了侏罗纪恐龙时代，帮忙恐龙毁灭想要霸占地球的入侵者。光听故事是不是就觉得很吸引啊?可更好玩的却是4D电影带给观众那种身临其境的感受呢。当飞船穿越时空的时候，我们的座椅也跟着飞船起落和颠簸;当入侵者失败落荒而逃，唐僧几人乘胜追击，在经过一个有着一条巨蛇拦住了去路的山洞时，一行人马情急之下从蛇身上走过，而我们的脚底下好像、似乎也有一个软软的鼓鼓的似乎蛇一样的东西在蠕动。一时间，整个影厅惊叫声四起……虽然，影片只有短短的15分钟，但那种身在其中的感觉让我印象深刻，久久的回味其中。

科技馆就像一个大大的奇妙魔方，深深的吸引着我，每一个工程我都想体验了再体验。可时间过得真快啊，似乎没过多久，竟然就有工作人员来清场了，说已经下午三点半要闭馆。随着人流我缓缓的下电梯缓缓的走出了科技馆。回头看着科技馆那个突兀奇怪的球形建筑，心想：我还要再来，我肯定还会再来的。

参观科技馆的优秀观后感范文3

今日早上，教师带着我们去了中国科技馆新馆。科技馆有四层高，里面有许很多多的内容学问介绍，随我进去看看吧。

我们首先去二层看了3D的巨幕电影，这个电影是立体的。进入海洋时，一大群的鱼和珊瑚礁仿佛在你眼前，让你感觉伸手就可以抓住它似的。有的时候，把某些物质快速放大，都有可能把你惊吓住。这个影片介绍了很多奇形怪状的海洋生物：乌贼、海马、珊瑚礁、大白鲨、虾米等。我看过之后，感受到了人们破坏大气层的后果。我们要从小事做起，最大限度地制止人们破坏大气层，防止全球气温上升。使海洋生物或者，防止他们灭亡。

不知不觉已到了中午，教师带我们到指定地点就餐，这时才觉察自己真是饿了。拿出面包津津有味地吃了起来。大家吃饱后，整理东西、站队、集合，预备到下一地点参观。

我们来到科技馆主展厅的二层，我先在A厅任凭转了转，看看有什么好玩的。转了半圈，我就被那“小球旅行记”吸引了。这是一个有框架式构造的轨道。周边聚拢了许多人。我从人群中挤进去，我看到了：一个小球正顺着一个绳梯往上走，到了其中一层以后，他顺着轨道滑了下去，有时还会像坐缆车一样，从一边缓缓地道了另一边。当他掉进洞里时，会像弹簧一样“嗖”地射上去，滑行到轨道的最上端的拐角处再滑下来。他还会利用杠杆原理掉下来。还有时候，他会进入一个进去以后就会被撞飞的轨道当中飞了以后，会掉入另一个轨道，在开头滑动。还有一种是螺旋式的：一个球掉入其中一个动力，等旋转速度欢乐以后，就会把球放飞，让他在另一个轨道滑翔。我看得入了迷，就开头参加了操的队伍。由于我们协作默契，小球很快就沿着轨道旅行了一圈。这个嬉戏把我深深地吸引了，让我觉得有种“百玩不厌的”的感觉。由于，在这个嬉戏里，假如我是球，那确定是刺激无比的，所以我喜爱玩。我们几个无忧无虑地玩着时，突然听见“四(1)班的站队集合!”的声音。我蔡恋恋不舍地放下操作杆，站队去了。可我的心还在那个嬉戏上，真感谢