口腔学生社会实践报告

口腔学生社会实践报告

口腔学生社会实践报告1

为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家XX口腔医院，开头了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际巾去，使自己所学的理论学问有用武之地，更为了造福人民群众。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方而，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校业学小到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了许多理论学问，但是假如我们在实际当中不能敏捷运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实战中。

由于以前在一家口腔诊所见习过，为了能够接触多的患者.能够全面了解口腔常见病.疑难病的诊断和治疗，以及见识高端的诊疗仪器.积存丰富的临床诊疗阅历，还有我们怎样才能把课本上的学问敏捷恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速进展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？抱着这种想法，我又走进了XX口腔医院。在那里，我承受了更为有用的医学学问，和每天承受实践操作的时机，增加了我的操作力量，使我更迈向胜利。

短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧急充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心布满着感动，也让我有着无限的感慨。

一.实践目的

通过口腔医学根底理论学问及实践操作技能，使我对口腔的常见病.多发病有了全面的熟悉，并结合所学的学问能够进展初步诊断和治疗，还简洁熟悉了某些口腔粘膜疾病，学会了拔牙术.牙髓治疗术.根管治疗术，会简洁使用X线片照耀机，熟悉了口腔工艺技术等，使我对学习口腔专业学问打下了坚决的根底。

二.实践时间

2022年8月2日—8月19日

三.实践地点

爱民口腔医院

四.实践心得及内容

通过两个星期的实习，从对口腔医学的孤陋寡闻，到初窥门径，再到对口腔学问的全面熟悉，深刻了解，使我从中学习了许多，人也更加成熟。

第一周，我培育的是对口腔医疗器戒根本熟悉，及协作教师做一些治疗，学会科室内消毒，使用高压蒸汽消毒锅，消毒用过的医疗器戒，科室消毒洗手法。做一些简洁的口腔工艺技术如取牙齿模具，灌石膏模型，排牙等。

其次周首先是对前来就诊的患者做一些简洁的询问.沟通，给每位医生平均安排患者人数，安抚患者心情。从旁帮助每位医生治疗，如量血压，磨银汞。再者做一些简洁的治疗如洁牙术，幼齿拔出术，松动的恒牙切牙，侧切牙等拔出术。并了解牙齿的常见病多发病的诊断和治疗如牙髓炎，根尖炎等。

通过学习口腔的根本学问，接触患者，了解患者的就诊状况，并通过自己所学的专业学问和对所了解的常见病多发病为其讲解，进而使患者有初步的了解。这一阶段的学习不仅仅把握了口腔专业的根底学问，接触了患者，最重要的是这一阶段对自己临床处理方法的影响，增加了阅历学习了学校学不到的东西。

通过这次社会实践，了解了口腔专业完全不是印象中的那麽简洁，无聊。相反，口腔专业是一门要去仔细去了解学习，并且深讨论，不断学习，不断深造的科学。为解决千千万万牙病患者苦痛，造福群众，使口腔专业在社会进展更先进更国际化。我信任我国的口腔专家及讨论人员会使我国将来口腔疾病削减，甚者将来不在需要口腔医生，人人无牙病，人人有一口好牙而努力。我们也要像医学专家们一样为造福社会人民而努力。

口腔学生社会实践报告2

导医经受：

第一天去的是呼叫系统，即询问处。刚开头对病人的问题几乎是一无所知，但是在师兄师姐们的带着下，我也渐渐熟识了各个诊室的位置以及怎样从挂号单上推断是哪个诊室。也渐渐记住了各楼层的科室分布、挂号处的分布。经过半天的熬炼我根本上可以应对患者们提出的问题。这让我很快乐。接下来我每天去了一个诊室。但是由于我专业学问不够，大家都不会给我安排太多的任务。我只是间或帮助拿个东西、换个口杯或其他这样的工作。护士姐姐们阅历都很丰富，有过来询问的患者她们也就答复了。我能帮上的忙不多，觉得有些惭愧。大局部时间都用来观看教师们或师兄师姐们的治疗。我看到了许多根管充填。还看到了几例补牙。还有一个切龈术。收学获习很网大。

导医感受：

（一）感受医生超群技艺

这次见习让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再适宜不过的了。我去的是牙体牙髓科。这个科室常见的病例是根管治疗和补牙。医生们操作的平台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一个小洞。而他们用的器械大局部也是很小的很周密的，必需要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去许多牙胶尖和其他材料。而教师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，敏捷地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个教师补牙。用跟牙齿颜色特别接近的材料代替缺损的牙齿，根据牙齿原来的形态，把材料安放到相应的地方，再用工具屡次修饰、从各个角度观看。最终做出来的牙齿真的是可以以假乱真。也许只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很消耗时间和心思，但是最终看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。

（二）感受护士周到效劳

这次见习接触的护士姐姐们也很让我佩服。以前想固然地认为对人和气是一点都不困难。但是真的到了医院却发觉真是说起来简单做起来难。第一天我热忱高涨，对每个病人真的是尽自己最大努力效劳周到。但是随着一每天工作的劳累，就开头变得郁闷起来。每天答复的问题几乎都有固定的答案，时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话能简短就简短；能不说就不说。而且开头见到病人都是微笑效劳，但是后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看到，自己的”微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖，我的表情一度很冷淡。但是护士姐姐们很让我佩服。她们每天跟病人打交道，跟病人沟通时的用语也是只有固定的那么几句话。但是她们不由于自己的厌倦而转变态度，始终热心对待病人。而且她们跟医生协作非常之默契，医生很少说要什么东西，由于护士们都会提前预备好。这样看病的效率就特别之高。

（三）感受求学学无止境

这次见习还让我体会到了一个词“学无止境”。开头我跟的是教学号，也就是一个教师带一些讨论生或博士生。看着这些师兄师姐们的操作，我觉得他们已经很厉害了。但是接下来几天又见到“名老专家”们的治疗，他们真的是更技高一筹。他们的操作更娴熟，观看更认真，定位更精确；而且，他们对待病人的态度更好，让人有如沐春风的感觉。从而我觉得医学这个科目真是一个让人可以，而且必需终身学习的科目。经过进入大学校门之前十几年的寒窗苦读，和进入大学以后七年或者更长的漫长求学之路，等到毕业的那时候我们可能觉得自己已经很了不起了，在别人眼里经过这么多年学习的医生也已经很厉害了。但是其实我们刚毕业的那个水平和这些高水平的专家们还是有很大差距的。在这之后的人生路上我们还要不断学习，要学的东西还有许多。

（四）感受病人需要呵护

几天的经受让我看到了病人的“弱者”形象。来医院的病人，不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活环境如何，在这里好像都是同一个形象。他们都很敬重地对待医生，脸上总写着一脸着急，医生要求陈述病情的时候总是尽力地多说一点，直到医生说好几次“晓得了”才会停下。在一个病人的工作岗位和生活圈子里，他或许是一个很优雅的人，或许是一个很张扬的人，或许是一个很缄默的人，但是在医院里，全部这些性格特点好像都看不出来。在面对自己的身体时，人往往是最本质的，最真实的。在医院里，来看病的人，不管是谁，他们面对的是自己的缺陷，自己的身体发肤。这时候他们是弱者。是柔弱的。而能够补救他们缺陷的，就是医生。这个想法每每让我反思自己对病人的态度，让我想起希波克拉底誓言那庄重的誓词。安康所系，性命相托，面对此时的“弱者”我们医生担负这很艰难也很神圣的任务。

我的想法经过这次导医我熟悉到动手的重要性。我觉得自己的动手力量很差，以后要留意熬炼动手力量，肯定要自己找时机多练手。另外还要留意自己的语言表达力量、沟通沟通力量。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。

导医印象这次导医是第一次时间较长呆在医院，给我留下了深刻印象。我初步了解了口腔医学的分科状况以及牙体牙髓这个科室的常用材料和器械。对治疗过程也有了一个很粗略的了解。虽然这些学问都很