部编小语二年级下册《雪孩子》学习任务群教学课件

雪孩子

小小配音员招募

招募对象：二年级学生招募要求：1.字正腔圆，普通话标准；2.抓住要点，心中有故事；3.声情并茂，朗读有感情。

任务一:初识雪孩子，认读生字

自读提示：（1）读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍；

（2）给课文标出自然段序号。à

任务一:初识雪孩子，认读生字

烧水烫人灭火shᾱotàngmièà

任务一:初识雪孩子，认读生字

烧水烫人灭火shᾱotàngmiè

任务一:初识雪孩子，认读生字

添柴渐渐浑身激动水淋淋tiᾱn

cháijiàn

jiàn

hún

jī

lín

lín

任务一:初识雪孩子，认读生字

添柴渐渐

浑身激动水淋淋tiᾱn

cháijiàn

jiàn

hún

jī

lín

lín

任务一:初识雪孩子，认读生字哎呀，火把旁边的柴堆烧着了飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。yā呀!呀

任务二:走近雪孩子，了解故事

任务二:走近雪孩子，了解故事手拿书本立桌面，眼离书本一尺远，转动眼睛看字词，小嘴闭上不出声。

睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧!”4小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去妈妈去了。

外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟3兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门妈妈，我也要去！”2这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，1雪，下个不停，一连下了好几天。

任务二:走近雪孩子，了解故事活动1：体验默读

睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧!”妈妈去了。2这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，1雪，下个不停，一连下了好几天。妈妈，我也要去！”3兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门

外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟4小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去眼睛看字走小嘴不出声(1)默读1-4自然段。(2)找一找，故事里面都有谁？他们在干什么？

任务二:走近雪孩子，了解故事活动2：试着默读默读5-8自然段，试着不出声，不动唇，不指读。我会评不出声不动唇不指读我得了（）朵

任务二:走近雪孩子，了解故事活动3：练习默读默读9-14自然段，边读边用“

”画出雪孩子变化的语句。

我能行不出声不动唇不指读

9小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

10这时候，树林里的小猴子、小刺猬都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。

11兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家救火，救了小白兔，谢谢大家!”

12“咦，是谁救了小白兔?”小动物们都说，“真得谢谢他呢!”

13这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

14不，雪孩子还在呢!瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。任务二:走近雪孩子，了解故事活动3：练习默读

任务三:扮演雪孩子，感受勇敢

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

任务三:扮演雪孩子，感受勇敢

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。活动1：关注语言，体会“着急”

任务三:扮演雪孩子，感受勇敢

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。活动1：关注语言，体会“着急”

任务三:扮演雪孩子，感受勇敢

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。活动1：关注语言，体会“着急”

任务三:扮演雪孩子，感受勇敢活动2：聚焦动作，感受“勇敢”1、默读7、8自然段，用“

”画出情况危急

的语句，用“”圈出雪孩子救小白兔动作的词。2、轻声朗读，你仿佛看到了什么？

任务三:扮演雪孩子，感受勇敢

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。活动2：聚焦动作，感受“勇敢”

任务三:扮演雪孩子，感受勇敢

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里

出黑烟，出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。冒冃冒活动2：聚焦动作，感受“勇敢”蹿

任务三:扮演雪孩子，感受勇敢

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。活动2：聚焦动作，感受“勇敢”

任务三:扮演雪孩子，感受勇敢

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边，一边向小白兔家

去。“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子

进屋里，

着呛人的烟、烫人的火，

哇哇，到了小白兔。他连忙把小白兔

起来，

到屋外。活动2：聚焦动作，感受“勇敢”喊奔冲冒找跑抱找找终于

任务三:扮演雪孩子，感受勇敢活动3：观看