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文档简介

雪孩子

小小配音员招募

招募对象:二年级学生招募要求:1.字正腔圆,普通话标准;2.抓住要点,心中有故事;3.声情并茂,朗读有感情。

任务一:初识雪孩子,认读生字

自读提示:(1)读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍;

(2)给课文标出自然段序号。à

任务一:初识雪孩子,认读生字

烧水烫人灭火shᾱotàngmièà

任务一:初识雪孩子,认读生字

烧水烫人灭火shᾱotàngmiè

任务一:初识雪孩子,认读生字

添柴渐渐浑身激动水淋淋tiᾱn

cháijiàn

jiàn

hún

lín

lín

任务一:初识雪孩子,认读生字

添柴渐渐

浑身激动水淋淋tiᾱn

cháijiàn

jiàn

hún

lín

lín

任务一:初识雪孩子,认读生字哎呀,火把旁边的柴堆烧着了飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。yā呀!呀

任务二:走近雪孩子,了解故事

任务二:走近雪孩子,了解故事手拿书本立桌面,眼离书本一尺远,转动眼睛看字词,小嘴闭上不出声。

睡午觉。“屋子里真冷,赶紧往火堆里添把柴吧!”4小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。他玩累了,就回家去妈妈去了。

外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟3兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”兔妈妈在门妈妈,我也要去!”2这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:“妈妈,1雪,下个不停,一连下了好几天。

任务二:走近雪孩子,了解故事活动1:体验默读

睡午觉。“屋子里真冷,赶紧往火堆里添把柴吧!”妈妈去了。2这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:“妈妈,1雪,下个不停,一连下了好几天。妈妈,我也要去!”3兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”兔妈妈在门

外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟4小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。他玩累了,就回家去眼睛看字走小嘴不出声(1)默读1-4自然段。(2)找一找,故事里面都有谁?他们在干什么?

任务二:走近雪孩子,了解故事活动2:试着默读默读5-8自然段,试着不出声,不动唇,不指读。我会评不出声不动唇不指读我得了()朵

任务二:走近雪孩子,了解故事活动3:练习默读默读9-14自然段,边读边用“

”画出雪孩子变化的语句。

我能行不出声不动唇不指读

9小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。

10这时候,树林里的小猴子、小刺猬都赶来救火了。不一会儿,大家就把火扑灭了。

11兔妈妈回来了,激动地说:“谢谢大家救火,救了小白兔,谢谢大家!”

12“咦,是谁救了小白兔?”小动物们都说,“真得谢谢他呢!”

13这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

14不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。任务二:走近雪孩子,了解故事活动3:练习默读

任务三:扮演雪孩子,感受勇敢

“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。

任务三:扮演雪孩子,感受勇敢

“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。活动1:关注语言,体会“着急”

任务三:扮演雪孩子,感受勇敢

“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。活动1:关注语言,体会“着急”

任务三:扮演雪孩子,感受勇敢

“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。

“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。活动1:关注语言,体会“着急”

任务三:扮演雪孩子,感受勇敢活动2:聚焦动作,感受“勇敢”1、默读7、8自然段,用“

”画出情况危急

的语句,用“”圈出雪孩子救小白兔动作的词。2、轻声朗读,你仿佛看到了什么?

任务三:扮演雪孩子,感受勇敢

“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。活动2:聚焦动作,感受“勇敢”

任务三:扮演雪孩子,感受勇敢

“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里

出黑烟,出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。冒冃冒活动2:聚焦动作,感受“勇敢”蹿

任务三:扮演雪孩子,感受勇敢

“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。活动2:聚焦动作,感受“勇敢”

任务三:扮演雪孩子,感受勇敢

“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边,一边向小白兔家

去。“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子

进屋里,

着呛人的烟、烫人的火,

哇哇,到了小白兔。他连忙把小白兔

起来,

到屋外。活动2:聚焦动作,感受“勇敢”喊奔冲冒找跑抱找找终于

任务三:扮演雪孩子,感受勇敢活动3:观看

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