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文档简介

初中生孝道教育研究孝是从古至今以来维系中国社会家庭关系的道德准则,也是一种传统美德。传统孝文化是中国传统伦理思想的核心理念,亦是整个中华民族极力推崇的道德伦理。所谓“百善孝为先”正是对孝的强调。它对当代中国社会思想和道德教育有着十分重要的影响。然而,伴随着生产力的发展,社会主义现代化进程的不断推进,家庭关系和亲子关系的不断改变,加上社会主义市场经济的冲击等多重因素,造成近年来初中生孝道意识模糊甚至缺失,致使初中生对这一重要的伦理道德已感陌生,不体谅、不尊重、不孝顺父母的现象比比皆是。一些初中生身上呈现出冷漠自私、过分依赖父母和以自我为中心等表现。许多初中生家庭角色错位,在家被视为掌中珍宝宠溺过度,把父母的一味满足当作理所应当,引发一系列家庭问题和社会问题,这种状况令人担忧。孝道教育已不单单是一个家庭问题,更与学校教育、社会责任、和谐稳定等方面息息相关。因此,初中生的孝道教育亟待加强。为了改变初中生孝道现状,建议引入孝道文化之活水,加强初中生孝道教育,洗濯初中生品德行为中存在的“诟病”,促进其身心发展,全面提高其素质。本文阐述内容共分为三大部分,以总分总的模式铺开,先由面到点,再引申到面的思路展开。第一部分从孝道内涵演绎开始,探究古今孝道教育的内容及意义。首先从探讨传统孝道的内涵起题,然后深入到当代孝道教育的内涵以及开展孝道教育的意义的研究。第二部是选择典型案例,以问卷调查、文献研究、跨学科研究的方法,对蕲春县南征中学的孝道教育展开调研,调研其校园“孝”文化的特色和学校开展孝道教育的具体做法,并评价其开展孝道教育的成效。第三部分则是从典型案例中提炼值得推广的经验,对改进初中生孝道教育提供良策。总结蕲春南征中学孝道教育的经验,并对其中的不

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