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第第页中班艺术教案《小狐狸》

中班艺术教案《小狐狸》

活动名称：

折纸《小狐狸》

活动目标：

1.初步学习四角向中心折的方法。

2.在轻松的气氛中感受折纸活动的乐趣。

活动预备：

折好的小狐狸、彩色纸、水彩笔。

活动过程：

一、开始部分--情景导入：出示一只折好的小狐狸。

师：有一只孤独的小狐狸，它没有伙伴，每天都一个人在森林里，它常常会想：我要是能有个伙伴多好。怎样让小狐狸有好多伙伴呢?我们一起来援助它。

幼：。。。。。。。

二、基本部分--观测、沟通

1.老师进行折纸狐狸，引导幼儿认真观测师：小伙伴认真看老师是怎么折出来的。

2.老师边操作边说儿歌师：四个好伙伴头碰头，四个角就是四个小伙伴的头，我们把它们挤到中心交叉点，然后把边压平。

师：接着让四个好伙伴背靠背，反过来，我们把四个角向中心交叉折，压平。看，四个小伙伴多么亲热呀!

师：再将上下、左右两条边、两个角对齐，压平成一条线。

3.老师将折好的这一步反过来师：这似乎四顶小帐篷，四个小手指当小柱子，把四顶小帐篷支起来，转过去看一看会变成什么呢?

幼：。。。。。。。。

4.添画师：现在让我们给小狐狸画上眼睛、嘴巴和胡须吧!你学会了吗?现在请你们试一试来折一只小狐狸把。(难折的地方重点讲一下)

5.幼儿尝试折小狐狸折纸要求：折时要角对角，边对边、对齐压平折，纸要平整。

--幼儿分组进行操作，不会折的老师予以援助、指引

6.幼儿拿水彩笔进行添画

三、结束部分--游戏：森林音乐会师：小狐狸有这么多的好伙伴，它好快乐啊。森林里要举办音乐会了，你们想让你们的小狐狸参与吗?

幼：。。。。。。。。

播放音乐，幼儿用手指掌握小狐狸纸偶张大嘴巴唱歌、跳舞，自由创编动作参加音乐会

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