大班健康教案《每个人都噗》

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大班健康教案《每个人都噗》

【活动目标】

1、初步了解放屁的一些知识与奥秘。知道放屁是正常的生理现象。

2、能正确对待正常的生理现象，愿意关注自己的身体。

【活动预备】

自制PPT;操作材料人手一份。

【活动过程】

1、我们先来听听什么声音，播放"放屁'声，这是什么声音?

2、那今日老师带来一本书就是关于这个的，出示相应的字卡(屁)，可是今日在看书时我们总说这个字也不够优雅，有点难听哦对不对，所以我们用另外一个字来代替它就显得优雅多了，出事字卡(噗)，这个字念噗。所以一会我们说到这件事，我们就(噗)就用这个字来代替。那刚才我们听到的什么声音?

3、噗这这个东西除了有声音还有什么?出示字卡"气味'

小结：对它有声响和气味。

4、p~p讲解并描述故事

5、孩子们，噗这件事情能忍么?忍不住的，所以谁想噗就噗，不能忍着的，忍住就怎样?忍住就这样，出示图片。

6、伙伴们听了也都哈哈大笑起来，小强觉得更不好意思了，他放学拔腿就往回家的路上跑，可是他一边跑一边就在想同学们为什么要笑呢?噗这件事情莫非真的很古怪吗?

7、可是他回家的时候路过了动物园，他听见了大象噗了一下哦，原来大象要噗。他走过街角，他闻到了小老鼠噗了一下，哦原来小老鼠要噗。

8、他回到家他看到谁也噗?他还看见谁噗了?原来他发觉家里的伙伴也噗。

9、你们知道家里的谁也噗?除了家里的人也噗，你知道我们生活四周还有哪些动物也噗，小豹噗，大象噗，还有哪些动物也会噗?

小结：其实怎样的伙伴才会噗呢，只有有肠和肛门都会噗，那是由于我们吃东西的时候总是会有许多空气和食物，一起进入我们的身体里，然后那些小空气就在我们的肠里来回跑动，跑着跑着跑到肛门那儿就噗了一下，所以孩子们每个人都噗。

10、提问：那么孩子们，噗是从哪里来的呢?

小结：其实我们每个人都噗，那么平常的事情小强的伙伴们都觉得很好笑，于是小强就开始讨论噗的奥秘了。

11、噗究竟有哪些古怪的奥秘呢，提问：孩子们你们依据自己的阅历想想一天要噗多少次呢?

12、出示图片，看看小强讨论结果，究竟是多少次呢?

小结：哇，原来我们平均一天要噗10多次呢，有时候我们在不知不觉中就噗了，每个人都噗这样才会健康，有什么好笑的呢。

13、孩子们，关于噗的奥秘还有许多，小强在继续讨论。你看这两个是关于食物和噗的关系的。

14、出示PPT瞧瞧，这有什么好吃的?那吃了这些会有怎样的噗

小结：是呀，这些食物里有丰富的蛋白质，吃了高蛋白的食物就会有很臭很臭的噗。

除了这些还有哪些哪些高蛋白的食物呢?

小结：吃了这些食物，我们的噗会变得很臭很臭。

15、分类操作：老师这里有各种食物的图片，出示材料，这边是什么?这里要送什么?对呀，臭这边需要高蛋白的食物，而非常蔬气味这边需要送非常蔬菜的食物。你们能不能把它们贴在相应的嘴巴里，看看谁又对又快。我们来看看对不对，那你自己把它改一改，或者找人改一改。

小结：一般状况下，我们不能光吃荤菜，也要多吃蔬菜，这样放出来的噗就不会很臭很臭。

16、食物和我们的关系还有许多，比如说吃了淀粉多的食物，噗也会许多，淀粉多的除了有米饭还有什

17、但是有的时候噗多也说明我们要生病了，噗多的时候我们也要留意自己的身体有没有不舒畅，所以噗这件事很平常，噗里面有很大的学问，我们每个人都离不开噗，那噗还有什么好笑的呢?

18、噗尽管是件很平常的事情，可是会由于他的气味和声响，在伙伴当中让我们觉得很尴尬，譬如这么多伙伴在一起由于声音不好听，气味不好闻，你假如要噗了，那怎么办呢?

19、争论：有什么方法让伙伴听不到这个声响闻不到这个气味。

小结：看来我们每个人都噗，噗是件特别平常的事情，我们可以唱歌把噗的声