第10课+影响世界的工业革命导学案 统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册_第1页
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文档简介

第10课影响世界的工业革命【课程标准】通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。【重点难点】重点:工业革命的背景、进程和影响难点:工业革命的背景和影响知识点工业革命的背景1.工业革命的概念工业革命是指资本主义工业化的早期历程,又称产业革命或技术革命,是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。工业革命首先发生在英国,之后向欧洲大陆扩展,第二次工业革命在几个主要资本主义国家同时进行。2.工业革命兴起的条件(1)政治前提:英国"光荣革命"后,确立资本主义制度,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展(资本主义制度的确立)。(2)经济条件:英国农业资本主义发展迅速(圈地运动),为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场(自由劳动力、国内市场)(3)英国通过殖民扩张,促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场(资本积累、海外市场)。(4)技术条件:英国的手工工场发展水平较高,为技术改革和机器发明提供了条件(技术积累)。(5)人才条件:17世纪中期,英国已经成为欧洲的科学技术中心之一,很多科学家关心社会对技术的需求,热心于生产技术的改进(科学家的努力)。(6)市场条件:随着国内外市场的扩大和需求的增长,手工生产的产品已不能满足需要,提高生产力成为当务之急(市场需求的剧增是工业革命的直接原因,也是必然性)。3.圈地运动的影响(1)为资本主义发展提供了自由劳动力。(2)使资本主义经济深入农村,促进了农业和农村生产力的发展。(3)加快了英国城市化的进程。(4)为英国资产阶级革命创造了阶级条件。(5)圈地运动牺牲了农民的利益,积累了原始资本,为资本主义提供了廉价的雇佣劳动力和国内市场,为英国工业革命奠定了基础。知识点二工业革命的进程1.第一次工业革命(18世纪60年代﹣19世纪中期)(1)生产领域:棉纺织业(新兴行业)①原因:英国公众对棉纺织品的喜爱,促使棉纺织品价格上涨,棉纺织业获利丰厚。市场的需求刺激了棉纺织业的发展,也催生了新的技术发明。②过程:1764年珍妮纺纱机的发明,标志工业革命的开始(1733年"飞梭"的发明提高了织布速度,刺激了对棉纱的需求)。(2)管理领域:工厂出现(手工工场﹣﹣工厂)①原因:为提高效益、加强管理,人们将机器、工人集中起来进行生产。②标志:1771年,阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂,成为近代工厂的开端。③影响:采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。(3)动力领域:瓦特改良蒸汽机①过程:1782年,瓦特试制出"复动式蒸汽机"。1785年,经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。②作用:产生巨大的动力,解决了生产动力受自然条件限制的问题。③意义:蒸汽机是第一次工业革命的主要标志,也是生产技术史上的一次飞跃。(4)交通领域:交通工具的革命①原因:动力技术的革新。2表现:19世纪初,汽船(1807年,富尔顿)、火车(1825年,史蒂芬孙)先后问世,从此,人类进人"蒸汽时代"。(5)第一次工业革命完成的标志:19世纪中期,英国的大机器工业基本上取代了工场手工业。(6)第一次工业革命的扩展①从18世纪后期到19世纪中期,工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美,从大西洋两岸逐步深入内陆,形成持续不断的辐射效应。②各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。2.第二次工业革命(19世纪中后期﹣20世纪初)(1)前提:19世纪中后期,欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济发展,自然科学取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷,为工业革命的深入发展创造了有利条件。(2)成就①电力技术的广泛开发和应用,电力成为补充、取代蒸汽的新动力,人类进人"电气时代"。②内燃机的创制和应用,带来更便捷的动力,汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生,成为第二次工业革命最具深远影响的成就。③化学工业的兴起令人瞩目,人们不仅用化学方法加工原料,而且采用合成方法制造新的材料,石油化工业获得发展。④通过新技术改造的旧产业部门,如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等,也焕发出新的活力。⑤电话凝聚着许多发明家的智慧和汗水。1876年,美国人贝尔与他的同事试验了世界上第一台可用的电话。(3)特点①科技关系:科学技术与生产紧密结合,受到近代科学理论的指导。②产生发展:几乎在主要资本主义国家同时发生,范围广、规模大、进展更迅速。③中心:美国与德国最为突出。④影响因素:各国的自然条件和社会历史条件不同,工业革命的进程也各具特色。工业革命的影响(农业社会到工业社会的转变)1.生产力的大发展工业成为社会经济的先导,给实现工业化的各国带来了空前的经济繁荣。在工业化的带动下,商业和交通运输业等行业的重要性进一步提高,农业变革也在欧美地区全面展开。2.生产组织与管理方式的变革(生产关系)(1)建立了资本主义大工厂制度(第一次工业革命)。(2)科学化的管理日益受到重视。(3)出现垄断组织(第二次工业革命)。①原因:技术日益复杂、投资不断扩大、竞争日趋激烈,生产进一步集中。②影响:资本家通过建立垄断组织获取了高额利润,同时也阻碍了竞争,导致某些停滞和腐败。社会阶级结构的变化(1)两大阶级:工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。①工业资产阶级:随着经济实力的增长,工业资产阶级要求获得更多的政治权利,他们通过改革,进一步巩固了统治地位。②工业无产阶级:迅速崛起,为争取自己的权利展开斗争。(2)中间阶层:技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展。4.社会生活的变化(1)城市化:以工厂为中心形成的大批城市,在国家社会生活中的地位日益重要。(2)生活改善:现代工业提供了物美价廉的商品,人们的生活有所改善。(3)文化素养:休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起,报刊书籍发行量大增,人们的文化素养得到提高。(4)女性教育:女性也获得了更多受教育的机会。(5)人口问题:从总的趋势来看,人口增加明显。5.社会问题的出现与解决(1)问题:社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等。删除(2)解决:在工人运动的推动下,欧美各国开始通过社会立法来解决这些问题。6.世界格局的变化(1)原因①工业革命极大地改变了世界的面貌,使世界各地的联系日益紧密。②主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力,继续向世界各地大肆扩张。(2)结果:19世纪末20世纪初,资本主义进入垄断阶段,资本主义世界经济体系最终形成。达标检测1.工业革命首先发生在哪一个国家()A.英国B.法国C.美国D.德国2下列关于英国工业革命条件的表述,错误的是(a.资产阶级代议制的确立b.通过"圈地运动"获得了广阔的海外市场C手工工场的生产技术进一步发展D.殖民扩张促进了资本原始积累3.英国工业革命开始的时间是()A.18世纪前期B.18世纪中期C.19世纪初期D.19世纪中期4.19世纪,西欧社会在争论妇女"工作权利"时,倾向于女人们留在家里生育孩子。1870年后,随着工厂以及大量服务性岗位的出现,妇女们的工作权利得到认可。这表明工业革命()A.缓和了资本主义社会的阶级矛盾B.提高了妇女的政治地位C.提升了妇女在劳动市场的地位D.使家庭结构发生根本性的变化5.维多利亚女王统治时期(1837-1901年),英国历史上称之为"维多利亚时代"。英国在世界范围内占领了无数殖民地,经济、文化空前繁荣,维多利亚女王成为英国和平与繁荣的象征。当时的英国()A君主立宪制逐步形成B.引领第二次工业革命C.逐渐成为世界贸易中心D.盛行国家干预经济理论6.随着垄断组织的发展,企业的管理艺术逐渐上升为一门独立的学科,19世纪兴起的泰罗制就是这样一种以提高劳动生产率为目的的科学管理体系。由此可见,垄断组织的发展()A.推动了企业的海外扩张B刺激了生产技术的革新C.提高了企业经营的成本D.推了企业管理模式的变革7.1750至1900年间,英国人口增长了6倍,但国民收入增长了15倍。在19世纪的最后二十五年里,英国的实际工资增长了40%,德国增长了近25%。这一发展打破欧洲人长期奉行的人口必须总是接近可用资源的极限,从而防止生活水平的任何明显提高的信念。这一现象出现根源于(

)A.国际竞争的日趋激烈 B.世界市场的不断扩展C.工业革命的迅猛发展 D.自由主义的广泛流行8.1798年,英国经济学家马尔萨斯发表了著名的《人口论》,认为生存资料的增长速度远低于人口的增长速度,多增加的人口总要以某种方式(如战争、饥荒等)被淘汰和消灭,此理论称为“马尔萨斯陷阱”。基于这个理论,他认为贫穷和罪恶是人口规律发生作用的结果,而不是社会政治经济制度造成的;工人的工资受人口规律的支配,工资水平随人口的增减而变动。马尔萨斯的观点(

)A.意图维护资本主义制度 B.深受进化论思想影响C.与马克思主义不谋而合 D.体现工人阶级的诉求9.最早的火车不仅使用燃煤蒸汽作为动力,而且也是用来运煤。1825年世界上第一条公用铁路就是连接英国东海岸和产煤区的线路。此外,许多铁路行业的先行者都拥有矿业从业经历。这说明当时英国(

)A.煤炭开采引发新技术革命 B.拥有世界上最丰富的煤资源C.工业革命改变了职业结构 D.工业革命从采矿业开始起步10.《洛克菲勒传》载:1870年,31岁的洛克菲勒把两座炼油厂和石油输出商行合并,创建了标准石油公司。在洛克菲勒办公室的墙上有一幅地图,上面标着所有炼油商的位置,他曾在48小时内连续买下6家炼油厂,一个月吞并了22个竞争对手,十年里吞并了近百家石油企业,到1879年控制全美90%的炼油业,只用了10年时间。这表明当时(

)A.自由放任经济的盛行 B.社会良性竞争氛围的存在C.自由平等思想的实践

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