Unit8SectionAGrammarFocus-3c课件人教版七年级英语上册_第1页
Unit8SectionAGrammarFocus-3c课件人教版七年级英语上册_第2页
Unit8SectionAGrammarFocus-3c课件人教版七年级英语上册_第3页
Unit8SectionAGrammarFocus-3c课件人教版七年级英语上册_第4页
Unit8SectionAGrammarFocus-3c课件人教版七年级英语上册_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit8Whenisyourbirthday?Section

A

Grammar

Focus-3cLearning

objects(学习目标)Bytheendof

theclass,youwill

be

able

to…Learnkeywordsandexpressions:first,second…Learnthegrammaraboutordinalnumbers(序数词)andthepossessivecaseofnouns(名词所有格).Talkaboutbirthdaydatescorrectly.Lookandfillin

the

blanks.

Whenisyourbirthday?

MybirthdayisonJanuary3rd

Whenisyourbirthday?It's

on

April

11th

Hisbirthdayison

Februar

th.Herbirthdayison

March8th.WhenisMary'sbirthday?WhenisMike'sbirthday?Whenisyourmother'sbirthday?father'sbirthday?WhenisyourHisbirthdayisonNovember

21stHerbirthdayisonOctober2rdWhen

is

your

birthday?My

birthday

is

on

May

2nd.When

is

his

birthday?His

birthday

is

on

January

17thWhen

is

her

birthday?It's

in

August.When

is

Alice's

birthday?Her

birthday

is

on

September5th.When

is

your

father's

birthday?His

birthday

is

on

April

21st.GrammarFocus.firstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighthninthtentheleventhtwelfththirteenthfourteenthfifteenthsixteenthseventeentheighteenthnineteenthtwentiethtwenty-firsttwenty-secondtwenty-thirdtwenty-fourthtwenty-fifthtwenty-sixthtwenty-seventhtwenty-eighthtwenty-ninththirtieththirty-first表示事物的顺序的数词叫序数词。它的作用相当于名词或形容词,可

作主语、宾语、定语或表语。基数词要变为序数词是有规律可循的,其方法及具体示例如下:一

、序数词2.构成:1.

定义:规律示例1~19,一般在基数词后加-thsix—sixthseventeen—seventeenth20~90之间的整十的序数词是把对应的基数词末尾的y变为ie,再加-thtwenty—twentieththirty—thirtieth20以后的非整十的两位或两位以上

的基数词变为序数词时,只将个位

数变为序数词twenty-two—twenty-secondone—first

two—second特殊变化的基数词1、2、3、5、8、9、12等需单独记忆three—third

five—fifth

eight—eighth

nine—ninth

twelve—twelfth1,2,3,特殊记;从第4,加

th;5和12,也好记,若要表示整十数,th接上莫迟疑,只变个位就可以。基变序,有规律。结尾时,t,d,d;8加h,

9去e;f来把

ve

替;词尾y,

ie;如要表示几十几,巧记歌诀序数词都有缩写形式:在阿拉伯数字后加该序数词的最后两个字母。示例如下:first

1stthird→

3rdthirty-eighth→

38thsecond→

2ndfifth

5th用时;表日

期时

,the

可以省略;

与不定冠词a/an

连用时,表示“又一;再一”。

这是第三个问题。This

is

the

third

question.

加油。再试一次!Come

on.Try

it

a

second

time!(1)序数词前一般要加定冠词the,尤其是单独使(2)序数词作名词的定语,一般前面要加the

,

但如果名词前有my,his,Mike's等修饰词时,则不

用the

例:这是你第二次来中国吗?Is

this

your

second

time

to

China?(3)表示分数时,

分子用基数词,分母用序数词。当分子大于1时,分母的序数词要用复数形式。one

third三

fiveninths

九分之五(4)用基数词和序数词表示编号、顺序时,名词和数词的位置和大小写是有区别的:名词+基数词=the+序数词+名词。UnitTwo/2=the

second/2ndunit第2单元1.’s

所有格(1)

一般情况下,在单数名词后加“”s”。the

teacher's

desk

老师的讲桌拓

:以-s结尾的人名后加“”或“’s”。James'/James'sbook

詹姆斯的书(2)用法①

表示人或其他有生命的物体的名词的所属关系,可

用’s所有格。例:这是辛迪的外套。

ThisisCindy'scoat.例:工作十小时后,我非常累。After

ten

hours'work,I'm

very

tired.】2.双重所有格(1)构成:名词+of+’s所有格/名词性物主代词(2)用法:

表示整体中的一部分a

friend

of

Mike's迈克的一位朋友(表示迈克众多朋友中的一个)a

photo

of

mine

我的一张照片(表示我所有照片中的一张)Matchthequestionsandanswers.3aQuestions:___1.WhenisJenny’sbirthday?___2.Whenaretheirbirthdays?___3.Whenisyourbrother’sbirthday?___4.IshisbirthdayinJuly?___5.IsyourbirthdayonFebruary1st?bdecaAnswers:a.No,it’sonthe6th.b.HerbirthdayisonApril24th.c.Yes,itis.d.TheirbirthdaysareinJanuary.e.It’sonJune16th.Completetheconversationandpracticeitwithyourpartner.3bA:How_______areyou,Grace?B:_______

twelve.A:And______isyourbirthday?B:My________

isonMarch12th.HowaboutyouandTom?A:Well,mybirthdayis_____July5th,andTom'sbirthdayis______December.oldI'mwhenbirthdayoninfind

out

查清;弄明白Findoutyourgroupmembers'birthdaysand

ages.Line

up

from

the

youngest

to

theoldest.NameBirthday

dateDo

asurveyA:Whenisyourbirthday?B:Mybirthdayis

onThereare

…studentsin

myis/Herbirthdayis..And

then序数词的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论