七上语文：期中模拟卷01（考试+全解全析）【测试范围：第一、二、三单元】

2024学年上学期期中模拟考试01七年级语文（考试时间：120分钟试卷满分：120分）一、积累与运用（共34分）1．（8分）阅读下面的文字并完成题目。双腿瘫痪后，我的脾气变得_________________。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿______________地睡不了觉。（1）（2分）将“千磨万击还坚劲”工整地写在下面的田字格中。（2）（2分）上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全都正确的一项是（

）A．爆怒无常

侍弄（shì）

整宿（sù）

翻来复去B．暴怒无常

侍弄（shì）

整宿（xiǔ）

翻来覆去C．爆怒无常

侍弄（sì）

整宿（xiǔ）

翻来覆去D．暴怒无常

侍弄（sì）

整宿（sù）

翻来复去（3）（2分）给语段中画线的句子加上标点符号，下列最恰当的一项是（

）A．忍住哭声说，“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”B．忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活。”C．忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”D．忍住哭声说，“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活！”（4）（2分）下面各项书法作品中，与示例图片字体一致的一项是（

）示例A． B． C． D．2．（2分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．他学识渊博，所以才能厚积薄发，写出这么好的文章。B．绽开的花朵由绿叶烘托着，显得更鲜艳。C．他在100米赛跑时小心翼翼，跑得飞快，获得了第一名。D．发明和发现是两个不同的概念，可有些人总是把它们混为一谈。3．（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．曾响彻47个国家的钢琴协奏曲《黄河》，是最著名的世界音乐史上的中国协奏曲。（“最著名”与“世界音乐史上”互换位置）B．随着大受欢迎的“冰墩墩”已然成为一张中国名片，向世界展示了热情、友好、自信的中国态度。（删掉“随着”）C．神舟十四号载人飞船成功发射，开启了中国空间站在轨建造，是我国太空探索的又一次飞跃。（“飞跃”改为“飞越”）D．根据《联合国海洋法公约》的条文，中国管辖的海域面积约300万平方公里。（把“条文”改为“规定”）4．（10分）古诗文默写（1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）①，思而不学则殆。（《论语》十二章）②水何澹澹，。（曹操《龟虽寿》）③遥怜故园菊，。（岑参《行军九日思长安故园》）④，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）⑤潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）⑥，乐亦在其中矣。（《论语》十二章）（2）月亮是古典诗歌中永恒的意象。请你根据批注，完成表格。题目作者诗句批注《峨眉山月歌》李白，。月落江中，思随江流《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，。心寄明月，与君共勉《月夜忆舍弟》杜甫露从今夜白，月是故乡明。白霜相映，月明追忆5．（8分）阅读回答问题。【甲】①早晨，住在一门里的A进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服，用纸包了给他捏在拳头里……②“叫呀，你父亲要断气了。快叫啊！”A说。③“父亲！父亲！”我就叫了起来。④“父亲！父亲！”⑤他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁。⑥“叫呀，快叫呀！”她催促说。⑦“父亲！”⑧“什么呢？……不要嚷……不……”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，平静下去了。⑨“父亲！”我还叫他，一直到他咽了气。⑩我现在还听到那时自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。【乙】①父亲故去之后，我也还常到A家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，“母亲的钱，你拿来用就是了，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，“也许你没有留心。到大橱的抽屉里，角角落落去寻去②这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大橱，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，我是明白的，倘是现在，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛。（1）（2分）【甲】【乙】两文节选自所著作的《》。（2）两段选文各写了A的什么事？（2分）从中可以看出A是个怎样的人？（2分）请简要阐述。（3）（2分）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”，请结合原著分析“温馨的回忆”和“理性的批判”分别体现在哪里。6．（4分）班级举行“孝亲敬老，从我做起”综合性活动，请你参与活动并完成下列任务。（1）（2分）为使活动取得更好的效果，请你仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。示例：举办孝亲敬老座谈会①②（2）（2分）有位同学为“孝亲敬老专题板报”摘录了一段文字，请你结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩；

。二、现代文阅读（18分）阅读下面文章，回答问题。白糖棒冰俞天立①说起冰糕，怎能不提儿时的“白糖棒冰”呢。这小家伙一整块是由白糖水冷凝成的。暑天咬下一角细细品嚼，冰凉沁喉，甜香四溢，是我儿时最爱的零食了。②我从小在杭州读书，暑假方回老家新昌看望祖父母。总是人还未到，祖母已把一整箱“新光”牌棒冰买好了，藏于冰箱。但免费的福利到手并不简单——每日一根，绝不多给，怕小孩子吃坏肚子。但机智如我，怎会拘泥于“戒条”呢。美食的诱惑，足以使我“铤而走险”，趁家人没注意，就偷偷溜到冰箱所在地——祖父母的卧室，拿床垫脚，去开上格的冷冻室。“新光”牌棒冰是蓝红色相间的纸包装的，纸张薄如蝉翼，印着一颗硕大的星星。撕开一角，冷气便“蹭蹭”冒上来；有些残纸还黏在冰面，得用指尖小心剥净。棒冰入口，那种透心凉的感觉，犹如久旱的大地遇到了一场好雨，瞬时消除了炎夏闷热之气，浑身舒畅。我三口两口咬完，牙齿直打哆嗦也全然不顾，生怕夜长梦多被发现。③一两次的“作案”尚是不打紧的，只是次数多了，还是被祖母发现了蛛丝马迹。她见棒冰数量短时间下降得太快，又翻出了我扔在垃圾桶里的包装纸，便捉住我责骂了一顿。可我一个孩子怎能抵挡棒冰清凉甘甜的诱惑？直到再次“作案”被发现。作为惩罚，我暂时失去了吃棒冰的权利。④祖父不忍见我吃不到棒冰心痒难忍，又怕我“积习难改”，便想出了一招可以控制我贪吃棒冰的法子。他拿了白纸，裁成几十张小纸块，写上“一支棒冰”“两支棒冰”之类的短语，然后起了个大早爬到山顶，把纸条藏匿在石块下、树梢上、草丛里。第二天，祖父领我上山，告诉我，只要找到任何一张带“棒冰”字样的纸条，就同意领相应的棒冰给我吃，每日限一张。他在旁边静静地看着。于是，我拼了命地爬树、翻石，甚至刨开土丘，弄脏了衣裳也全然罔顾。棒冰的诱惑，使我倍加努力。好容易找到一张，上面却写着“无”。我无奈片刻，自是不肯放弃的，继续搜寻。与透凉甜爽的棒冰相比，暑气的蒸腾、衣裤的脏乱算得了什么。⑤终于，我捡到了二十多张“棒冰票”。这些“战利品”，分明是一滴滴甘如饴、润如玉的水分子。我将它们当作宝贝疙瘩藏在储钱罐里。每日午睡后做完作业，就抽出一张，向祖父去换棒冰。他像小贩似的，微笑着一手交票一手交货。得了货，自然是我的享受时间了。⑥久而久之，我已能克制自己的贪欲——即使“棒冰票”用完。有一次，他带我去县城逛街，忽闻阵阵有节奏的木梆敲击声——那是一辆“棒冰车”。他掏出两毛钱，小贩便徐徐打开三轮车上的木头箱子。一摞摞的白糖棒冰如砖瓦整齐地码放在蓝色厚棉包裹里，蹭蹭地冒着寒气。我眼睛都看直了。祖父让他拿出一支给我，我大快朵颐地又吮又咬，忘记了一切烦忧。仿佛，吃棒冰是世上最大的赏心乐事。祖父问我还要吃吗，我摇摇头。我知道必须克制自己。⑦如今，人已长大，大街上也早已没有了白糖棒冰。看到大街上琳琅满目的冰糕和冰淇淋，又常常让我回忆起祖母和祖父，回忆起他们的严厉与用心良苦。⑧小小的白糖棒冰，虽然味道寻常，却别有一番绵长的滋味。（选自《上海文学》，有删改）7．（4分）本文围绕“白糖棒冰”详细叙述了哪几件事？8．（4分）从修辞角度，赏析第②段中画线句子的表达效果。棒冰入口，那种透心凉的感觉，犹如久旱的大地遇到了一场好雨，瞬时消除了炎夏闷热之气，浑身舒畅。9．（2分）将下面这个段落插入本文，最恰当的位置是（

）如果说祖母是严师，那么祖父就是慈师了。A．第①段和第②段之间 B．第③段和第④段之间C．第⑤段和第⑥段之间 D．第⑦段和第⑧段之间10．（4分）文章第④段画线句子的句末标点，有的同学认为应该使用句号，有的同学认为应该使用问号。你认为哪一种更合适？结合文章内容，说说理由。11．（4分）谈谈你对文章最后一段的理解。小小的白糖棒冰，虽然味道寻常，却别有一番绵长的滋味。三、古诗文阅读（18分）（一）（14分）阅读下面的文言文，完成题目。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（《世说新语·陈太丘与友期行》）【乙】魏文侯与虞人【注】期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。（选自《魏文侯书》）【注】虞人：管理山泽的小官。12．（4分）解释下列句子中加点字的意思。（1）与友期行

（2）过中不至，太丘舍去（3）去后乃至

（4）相委而去13．（2分）下列各项句子中加点字“之”的意思和其他三项不同的一项是（

）A．知之者不如好之者B．择其善者而从之C．天又雨，公将焉之D．曲肱而枕之14．（4分）将【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）日中不至，则是无信。（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。15．（4分）根据【甲】【乙】两篇选文回答下列问题。（1）（2分）【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？（2）（2分）读了【甲】【乙】两文后，你最大的感受是什么？（二）16．（4分）阅读【甲】【乙】两首古诗，完成小题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。鉴赏：自然界中的景物原本无知无情，在诗人笔下却能变成知人意、达人情的知心者。【甲】诗中的“明月”是友好的使者，传达着诗人A的情感。【乙】诗中的B，仿佛能感受诗人的孤独寂寞，与诗人相对而视，给诗人带来慰藉。请品读李白的两首诗歌，将“鉴赏”部分A、B两处补充完整。A

B四、作文（50分）17．作文刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请以“我是中学生了，感觉真________”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：①将题目补充完整；②力求写出真切体验与独特感受；③文章中不得出现真实的校名、人名。

2023-2024学年上学期期中模拟考试七年级语文·全解全析（考试时间：120分钟试卷满分：120分）一、积累与运用（共34分）1．（8分）阅读下面的文字并完成题目。【答案】（1）千磨万击还坚劲；（2）B；（3）C；（4）B【解析】（1）本题考查汉字书写。一定要保证书写的正确与美观。注意“磨、坚劲”的写法。（2）本题考查字音字形。暴怒无常，bàonùwúcháng，脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。侍弄，shìnòng，指仔细的经营照管、伺候。整宿，zhěngxiǔ，整个晚上。翻来覆去，fānláifùqù，意思是形容一次又一次来回地翻动身体。故选B。（3）本题考查标点运用。“说”后面应用冒号和后引号。“咱娘儿俩在一块儿”后用逗号，两个“好好儿活”运用了反复修辞，中间用逗号。第二个“好好儿活”后用省略号，表示因为哽咽而话未说完，最后用后引号，表示话语结束。故选C。（4）本题考查书法字体鉴赏。示例图片中的字体是楷书，字形方正，笔画清晰。A．蚕头雁尾，一波三折，是隶书；B．字形方正，笔画清晰，是楷书；C．字体舒展，笔画略有勾连，是行书；D．这是印刷体中的“宋体”；故选B。2．（2分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）【答案】C【解析】本题考查词语运用。A．渊博：精深而广博，形容知识广且深，博学多才。使用正确；B．绽开：植物的皮、壳等裂开，也比喻人们的笑脸。使用正确；C．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。不能形容参加赛跑跑得飞快的他，使用有误；D．混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。使用正确；故选C。3．（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）【答案】C【解析】本题考查病句修改。C．成分残缺，可在“建造”后面加上“的新篇章”；故选C。4．（10分）古诗文默写。【答案】学而不思则罔山岛竦峙应傍战场开岐王宅里寻常见风正一帆悬曲肱而枕之峨眉山月半轮秋影入平羌江水流我寄愁心与明月随君直到夜郎西【解析】本题考查默写。注意易错字：竦峙、傍、悬、肱、峨眉、寄、郎。5．（8分）阅读回答问题。【答案】（1）鲁迅朝花夕拾（2）A文，衍太太让鲁迅在父亲临终前不停地叫“父亲”，可见她礼节的烦琐，迷信思想的严重。B文叙述衍太太教唆“我”偷母亲的首饰变卖并造谣污蔑“我”，表现衍太太品德败坏、教唆别人学坏、诬陷别人的特点。她是一个懂烦琐礼节，品德败坏，诬蔑人的令人讨厌的人。（3）《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园雪地上捕鸟的情景，弥漫着作者温馨的回忆。《五猖会》一文中看赛会前，父亲强迫“我”背书，让我感到扫兴和不快，蕴含着对封建教育压制、摧残儿童的理性批判。【解析】（1）本题考查名著常识。结合【甲】②段“叫呀，你父亲要断气了。快叫啊”、⑩段“我现在还听到那时自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”和【乙】②段“这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大橱，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了”等内容可知，【甲】【乙】两文节选自鲁迅所著的《朝花夕拾》。选段分别讲述衍太太让鲁迅在父亲临终前不停地叫“父亲”和唆使鲁迅偷母亲首饰的情节。（2）本题考查学生的概括能力及人物性格的分析能力。结合【甲】中②段的“‘叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！’衍太太说”，⑧段的“什么呢？……不要嚷……不……”和⑨段的“‘父亲！！！’我还叫他，一直到他咽了气”可以概括出，衍太太在父亲临终前，让我大声呼喊父亲，使他死得并不安宁；结合【乙】中的①段的“她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，‘也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去’”和②段的“就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了”可以概括出，衍太太怂恿鲁迅偷母亲的首饰并散布流言说我偷了首饰；再结合【甲】中①段的“她是一个精通礼节的妇人”可以看出她是一个懂繁琐礼节，表面宽厚，实则阴险恶毒、诬陷他人的人。（3）本题考查把握名著情节。答案不唯一。示例：温馨的回忆：《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲吡地吹上两天，享受一份游戏的快乐。理性的批判：《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书，表现了对封建教育内容及制度的批判。6．（4分）班级举行“孝亲敬老，从我做起”综合性活动，请你参与活动并完成下列任务。【答案】（1）举办孝亲敬老演讲大赛；举办孝亲敬老故事会（2）就是多一些理解，耐心倾听长辈的唠叨【解析】（1）本题考查仿写活动形式。班级举办“孝亲敬老，从我做起”的综合性活动，要求为活动设计活动形式。如：开展孝亲敬老主题班会；举办孝亲敬老演讲大赛；设计孝亲敬老黑板报。（2）本题考查仿写句子。回答此题需仔细观察所给句子，注意句子的手法，像修辞手法、对偶、排比等；词性要相当。根据“就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽”可知，仿写句子时陈述孝亲敬老的表现，与前面两句构成排比即可。示例：就是多一些尊重，虚心接受长辈的意见。二、现代文阅读（18分）【答案】7．（1）暑假“我”多次偷吃祖母买的棒冰，被祖母责罚暂时失去了吃棒冰的权利。（2）祖父想出爬山找棒冰票的办法控制“我”贪吃棒冰。（3）祖父带“我”逛街时给“我”买棒冰，我已懂得克制。8．比喻，把吃完棒冰的感觉比作久旱大地遇到好雨，生动形象地写出棒冰入口后的舒畅，表达“我”对棒冰的喜爱。9．B10．示例：问号（叹号）更合适。反问语气，强调“我”对棒冰的渴望，对暑气蒸腾、衣裤脏乱毫不在意。11．“虽然味道寻常”指棒冰由白糖水冷凝而成，味道普通；“别有一番绵长的滋味”指棒冰里饱含“我”的童年回忆，以及祖父母对“我”用心良苦的关爱，这份情谊难以忘怀。所以虽然棒冰味道普通，但回味悠长。【解析】7．本题考查文章内容概括。根据第②段“趁家人没注意，就偷偷溜到冰箱所在地——祖父母的卧室，拿床垫脚，去开上格的冷冻室”和第③段“直到再次‘作案’被发现。作为惩罚，我暂时失去了吃棒冰的权利”可概括为：暑假“我”多次偷吃祖母买的棒冰，被祖母责罚暂时失去了吃棒冰的权利；根据第④段“第二天，他领我上山，告诉我，只要找到任何一张带‘棒冰’字样的纸条，就同意领相应的冰棍给我吃，每日限一张”“久而久之，我已能克制自己的贪欲——即使‘棒冰票’用罄”可概括为：祖父想出爬山找棒冰票的办法控制“我”贪吃棒冰；根据第⑤段“祖父问我还要吃吗，我摇摇头。我已经知道必须克制自己‘贪欲’”可概括为：祖父带“我”逛街时给“我”买棒冰，我已懂得克制。8．本题考查句子赏析。结合第第②段画线句“棒冰入口，那种透心凉的感觉，犹如久旱的大地遇到了一场好雨，瞬时消除了炎夏闷热之气，浑身舒畅”可知，这句话将“我”吃棒冰的感受比作“久旱的大地遇到了一场好雨”，运用比喻的修辞手法，生动形象写出吃棒冰给“我”带来的舒畅感受，表现出“我”对棒冰的喜爱之情。9．本题考查语段还原。“如果说祖母是严师，那么祖父就是慈师了”一句既是对祖母严厉的总结，同时也引出后文祖父的慈爱。由选文第③段“一两次的‘作案’尚是不打紧的，只是次数多了，还是被祖母发现了蛛丝马迹”“直到再次‘作案’被发现。作为惩罚，我暂时失去了吃棒冰的权利”和第④段“祖父不忍见我吃不到棒冰心痒难忍，又怕我‘积习难改’，便想出了一招可以控制我贪吃棒冰的法子”可知，两段分别写“我”多次偷吃祖母买的棒冰，被祖母责罚暂时失去了吃棒冰的权利，以及祖父想出爬山找棒冰票的办法控制“我”贪吃棒冰。因此该句应放在第③段和第④段之间，起承上启下的作用；故选B。10．本题考查标点符号运用。结合第④段画线句“与透凉甜爽的棒冰相比，暑气的蒸腾、衣裤的脏乱算得了什么”可知，用暑气的蒸腾、衣裤的脏乱和透凉甜爽的棒冰作比较，突出棒冰对“我”极大的吸引力，因此句末可用问号这一反问语气表达强烈的情感。11．本题考查句子理解。结合第①段“这小家伙一整块是由白糖水冷凝成的”可知，白糖棒冰制作简单，工艺并不复杂，味道也很普通，因而“虽然味道寻常”；结合⑦段“如今，人已长大，大街上也早已没有了白糖棒冰。看到大街上琳琅满目的冰糕和冰淇淋，又常常让我回忆起祖母和祖父，回忆起他们的严厉与用心良苦”可知，“却别有一番绵长的滋味”既表达作者对美好童年生活的怀念，同时暗指祖父母对“我”用心良苦的关爱，这份情谊令作者难以忘怀。因此，小小的白糖棒冰，虽然味道寻常，却别有一番绵长的滋味。三、古诗文阅读（18分）（一）（14分）阅读下面的文言文，完成题目。【答案】12．约定离开到舍弃13．C14．（1）到了正午（您）却没有到，这就是没有信用。（2）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方走进家门不回头看。15．（1）共同的主题：为人一定要讲诚信。（2）示例：感受：与人交往，“信用”和“礼貌”尤其重要，这是一个人成功的前提。【解析】12．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：和朋友相约同行。期，约定。（2）句意：过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。去，离开。（3）句意：离开后朋友才到。至，到。（4）句意：却丢下别人自己走了。委，舍弃。13．本题考查“之”字的用法。A．代词，指学习；B．代词，指“善者”；C．动词，去；D．代词，指“肱”；故选C。14．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）日中，中午。至，到。则是，就是。无信，没有诚信。（2）引，牵，拉。之，指元方。顾，回头看。15．（1）本题考查文章主旨概括与阅读迁移能力。结合甲文中的“陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去”“非人哉！与人期行，相委而去”可知，陈太丘与好友约定同行，友人不仅食言，还指责陈太丘丢下自己；“君与家君待日中。日中不至，则是无信”，文章借元方之口点出陈太丘的友人才是失信之人。意在告诫守信是交友之基，做人要守信的道理；结合乙文中的“魏文侯与虞人期猎”“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之”可知，魏文侯因为刮起大风，不能与虞人践约所定的打猎日期，即使左右劝阻，仍坚持赶到虞人那里取消打猎活动，认真对待双方约定。可见魏文侯坚守信约；两篇文章都强调了“诚信”的重要性。（2）本题考查阅读启示，开放类试题，围绕着“诚信”的主题，结合生活实际，言之成理即可。如：做人要讲究诚信，不能因为自己的快乐或事情就违背承诺。开口相约，是一件最简单不过的事，但要信守约定、践行约定，就不那么容易了，只有诚信之人才能够做到。【点睛】参考译文：甲：陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走了。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。乙：魏文侯和管理山林的人约定好去打猎。这天，（魏文侯和大臣们在宫中）喝酒喝得很开心，天下起了雨。魏文侯将要出去。大臣们说:“今天喝酒这么快乐，天又下大雨，大王要去哪里呢？”魏文侯说:“我和管理山泽的人约好去打猎。虽然现在很快乐，（我）难道可以不遵守约定吗？”魏文侯于是前往（约定的地方），亲自取消了这次活动。（二）16．（4分）阅读【甲】【乙】两首古诗，完成小题。【答案】思念友人（对友人的关切、同情）敬亭山【解析】本题考查作者情感、内容理解。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。诗人与友人即将分隔两地，月却处处可以见到，所以诗人将自己的愁心寄与明月。将“月”赋予人的情感，运用了拟人的修辞手法，想象新奇，风格浪漫；友人被贬地处偏远的的龙标，诗人的“愁”既有对友人被贬的同情，又有对友人远赴贬谪之地的担忧、牵挂、怀念，更有一层忧愁与无奈。根据提示“仿佛能感受诗人的孤独寂寞，与诗人相对而视，给诗人带来慰藉”，确定乙诗对应诗句“相看两不厌，只有敬亭山”，敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。将“敬亭山”人格化，好像敬亭山能够理解作者的心情，陪伴诗人，给与其慰藉。四、作文（50分）【答案】例文：我是中学生了，感觉真棒送走了酷暑难耐的夏天，迎来了秋高气爽的秋天；送走了闲淡的暑假，迎来了忙碌的九月开学季；送