2023年全国中考语文模拟试卷分类汇编08诗词鉴赏

PAGE08诗词鉴赏（一）（2023·福建南平·统考一模）阅读下面的宋词，完成下面小题。行香子秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（

）A．这首宋词从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，绿树环绕，水满池塘。B．“倚东风，豪兴徜徉”，描写词人沐浴东风，豪兴闲游，怡然自得。C．下片侧重描绘静态景象，静景动景互相映衬，风光如画，富含诗蕴。D．通篇采用白描手法写景状物，语言自然浅白，格调轻快，意趣盎然。2．这首词描绘了一幅怎样的图景？表达了作者怎样的感情？请简答。（二）（2023·四川泸州·一模）阅读下面古诗文，完成下面小题。浪淘沙·山寺夜半闻钟【宋】辛弃疾身世酒杯中，万事皆空。古来三五个英雄。雨打风吹何处是，汉殿秦宫。梦入少年丛，歌舞匆匆。老僧夜半误鸣钟。惊起西窗眠不得，卷地西风。3.请发挥想象，描绘“惊起西窗眠不得，卷地西风”所表现的情境。（三）（2023·广西柳州·一模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。4．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．首联的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”，形成鲜明对比，写出诗人因“一封（书）”而获罪被贬，命运急剧变化。B．颔联直抒胸臆，诗人直书“除弊事”，申述自己虽然年老又遭贬谪，但仍念念不忘为国效力的愿望，同时也抒发诗人心中的愤慨。C．尾联借用典故，照应诗题，其用意是向侄孙从容交代后事，进一步抒发诗人忠心为国、无怨无悔的豪情壮志。D．这首诗融叙事、写景、抒情于一炉，诗味浓郁，感情真切，这首诗和《谏迎佛骨表》珠联璧合，具有深刻的社会意义。5．第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美结合，请你对此评价加以分析。（四）（2023·湖南株洲·统考一模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。不见杜甫不见李生久，佯狂真可哀！世人①皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山②读书处，头白好归来。【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。①世人：指统治集团的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。6．“佯狂”“________”等表现了李白的疏狂自放、怀才不遇；“独怜才”“________”等表现了他的才华横溢。7．阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（五）（2023·福建·一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。左迁至蓝关示侄孙湘韩

愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。8．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．诗歌标题中的“左迁”指降职、贬官，点明了作者被贬到偏远的潮州的写作背景。B．颔联“肯将衰朽惜残年”形象地体现了诗人老而弥坚之姿和刚正不阿的爱国之态。C．颈联中“云横秦岭”、“雪拥蓝关”直接表明了天气的寒冷和当时政治气候的恶劣。D．全诗熔叙事、写景、抒情为一炉，感情真切，对比鲜明，是韩愈七律诗中的精品。9．结合全诗内容，说说作者对侄孙韩湘有哪些示意？（六）（2023·陕西·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。10．有诗评说：从律诗的起、承、转、合来看，这首律诗最有章法。请结合颈联对“转”做简要分析。11．请结合尾联说说这首诗表达了诗人怎样的感情？（七）（2023·江西·一模）阅读下面这首词，完成下面小题。水调歌头·多景楼①陆游江左占形胜，最数占徐州。连山如画，佳处缥渺著危楼。鼓角临风悲壮，烽火连空明灭，往事忆孙刘。千里曜戈甲，万灶宿貔貅②。露沾草，风落木，岁方秋。使君③宏放④，谈笑洗尽古今愁。不见襄阳登览，磨灭游人无数，遗恨黯难收。叔子⑤独仟载，名与汉江流。【注】①多景楼：在镇江北固山上甘露寺内。出任镇江府通判的陆游，陪同镇江知府方滋登楼游宴，写下此词。时金兵方踞淮北，镇江为江防前线。②貔貅（pixiū）：猛兽，喻指勇猛战士。③使君：古代州郡长官称呼，此处指方滋。④宏放：通达豪放。⑤叔子：西晋大将羊祜（hù），字叔子，镇守襄阳十余年，他志在灭吴却终究未能亲手克敌完成大业。12．下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．“水调歌头”是词牌名，“多景楼”是题目，从风格上来看，这是一首豪放词。B．本词前四句，从广阔的空间范围、地理方位着笔，由江左而徐州，由群山而北固山，然后落在高高的多景楼上。上阙后五句，鼓角悲壮、烽火明灭，显出了场面的壮阔和气象的豪雄。C．下片的三个三字短句，用风露草木点明季节时令，是一种过渡手段，从现实的生活过渡到了江山历史，作者将笔墨集中在了羊祜身上。D．本词以连山如画为背景，联想三国时的孙权和刘备，联想西晋大将羊祜，由史及人，激励使君方滋也激励词人自己，抒发了词人强烈的爱国之情。13．词的下阙说“谈笑洗尽古今愁”，结合全词，你认为词人的愁洗尽了吗？请结合具体诗句说明理由。（八）（2023·江苏南京·一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。游溪韦应物①野水烟鹤唳，楚天云雨空。玩舟清景晚，垂钓绿蒲中。落花飘旅衣，归流澹②清风。缘源③不可极，远树但青葱。【注】①韦应物：唐代诗人，著名山水田园诗人。②澹：水波荡漾。③源：水流始出的地方。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．本诗清新淡雅，以“游”统摄全篇，用生动的语言描写划舟游溪的所见之景。B．颔联“绿蒲垂钓”，趣味盎然，突出了诗人悠然自得、怡然自乐的闲适之情。C．颈联一“飘”一“澹”用词精妙，从视觉的角度写出了落花与流水的静态美。D．尾联是全诗的点睛之笔，意味深远，富有哲理，表达了一种豁达的人生境界。15．“诗中有画”是本诗的特点，请赏析首联描绘的画面。（九）（2023·湖南长沙·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。黄溪夜泊欧阳修楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。非乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。【注】本诗是诗人于景祐四年被贬夷陵经黄溪时所作。16．对本诗的理解有错误的一项是（

）A．此诗清新明丽，恬淡闲适，为欧阳修七律的佳作。首联以“恨”、“愁”二字点明主旨，为全篇定下基调；B．颔联从视觉、听觉的角度，描写了峡川从黄昏到静夜的景象，营造了凄清的意境，抒发了诗人缠结难解的愁绪，同时照应了标题中的“夜”字。C．颔联还从对比角度，通过“万”和“一”的对比，突出万树苍烟，猿声孤寂地哀啼在其间，可以体会到诗人内心的凄凉和孤寂。D．颈联从“非乡”“残岁”“慰客”“把酒杯”可以读出诗人被贬异乡，借酒浇愁，满心愁怨，其中交杂了漂泊之苦、岁末之痛、迁谪之恨、思乡之切。17．有人认为诗歌的尾联“不因迁谪岂能来”一句中“岂”字很精妙，请你结合诗歌的内容赏析。（十）（2023·江苏徐州·一模）初秋行圃①〔宋〕杨万里落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。听来咫尺②无寻处，寻到旁边却不声。注：①行圃：指在园子里散步。②咫尺：形容距离很近。18．下面对诗歌理解有误的一项是（

）A．诗歌前两句写夕阳看似无情，其实最有情，正催着园子里树上的蝉鸣叫。B．诗歌的后两句写蝉鸣仿佛就在身边，可是去寻找时，蝉却不鸣叫了，就好像是知道有人来找它。C．这首诗用寥寥数语描写了初秋时节夜晚的情致，同时含蓄委婉地表达了诗人的感受。D．这首诗极为平淡，却充满诗情画意，而且蕴含理趣。19．本诗写作手法多样，请你作简要分析。（十一）（2023·江苏无锡·一模）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。甲《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。乙《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉呢歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……20．对诗歌理解不正确的一项是（

）A．杜甫长于律诗，有“杜律”之称。《春望》为五言律诗，表达了忧国伤时、念家悲己之情。B．艾青是“土地的歌者”，代表作《我爱这土地》，诗节形式自由，句子长短错落，不讲究押韵和对仗。C．甲诗颈联写出了战争离乱中人们共有的一种心情，能够引起广泛的同情和共鸣。D．两首诗都是基调沉郁、感情凝重，深沉中蕴含着炽烈昂扬，悲愤中预示着新生希望。21．甲诗以“________”字领起前四句，由远及近，视域开阔；乙诗以“________”一词统领四句，由近及远，虚实相映，以声夺人。22．情到深处，诗人泪目。杜甫和艾青之“泪”有什么相通之处？（十二）（2023·广东广州·一模）阅读《江城子•密州出猎》，完成小题。江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。23．下列赏析不正确的一项是（

）A．这首词写了“老夫”苏轼“少年”“轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表现“形狂”。B．“千骑卷平冈”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面!“卷”极言行走之快。C．“鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但是仍能跃马疆场。D．本词是苏轼最早的一首豪放词，是他在艺术创作上一次大胆的尝试，在词的发展史上有着里程碑的意义。24．“持节云中，何日遣冯唐？”用了典故，请分析其作用。（十三）（2023·山东济南·一模）阅读下面的古诗，完成下面小题。平凉①李攀龙春色萧条白日斜，平凉西北见天涯。惟余青草王孙路，不入朱门弟子家？宛马如云开汉苑②，秦兵③二月走胡沙。欲投万里封侯笔，愧我谈经鬓有华。【注】①平凉在汉唐盛世时并不属于边塞地界，明王朝时嘉峪关以外大片土地尽失，平凉渐渐成了边塞。李攀龙（1514-1570），明文学家，字于鳞，号沧溟，山东历城（济南）人。②“汉苑”原指汉朝马苑，这里借写明代平凉府的大牧马场。“汉苑”原指汉朝马苑，这里借写明代平凉府的大牧马场。“宛马”原为汉代著名的大宛马，这里借指当地饲养的西北良种战马。③秦兵，指明朝军队。25．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（

）A．首联描绘冷落、寂寥的平凉春色，荒芜的边城蒙上了一抹灰暗、冷峻的色调，寄情于景，景中有情。B．颔联不露雕琢痕迹，貌似平淡无奇，实则在特定图景中，包含着诗人对人世沧桑的深沉回顾和感叹。C．尾联借用投笔从戎的典故，表达自己愿意投身于收复失地、保卫国土的事业。却又叹息自己如今两鬓斑白壮志难酬。D．诗人的视线由近及远，从上到下，思绪随之起伏、推移，在历史与现实的交叠之中闪耀出新的境界。26．从修辞手法的角度赏析“宛马如云”一句的妙处。（十四）（2023·四川成都·一模）阅读下面的唐诗，完成小题。浪淘沙（其五）刘禹锡濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。（选自《尊前集》）27．这首诗前后两句各自描写了什么场景？请概括作答。28．诗中写到“晚霞”，有何妙处？请结合诗歌简要赏析。（十五）（2023·湖北武汉·一模）阅读下面的古诗，完成下题。野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。【注】李贺（790～816），808年遭谗落第回到家乡，同年秋天再次来到洛阳寻求政治出路。公元809年的春天谋取了奉礼郎一职。此诗写于落第回乡之时。29.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）A．从全诗看，诗人虽然生活贫穷，衣食无着，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。B．弯弓射鸿，麻衣冲锋、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。（十六）（2023·河南·一模）阅读《游山西村》和《秋兴》，完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓速随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。秋兴①陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮②，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。注:①这首诗写于1183年8月。1180年，江西水灾，陆游开仓放粮，被小人借机弹劾。陆游愤而辞官，回到山阴。这首诗就是闲居山阴后所做。②迮zé:狭窄。30．下列对两首诗的赏析，不正确的一项是(

)A．《游山西村》首联渲染丰收之年农村欢悦的景象，也道出了农家待客的热情。B．《游山西村》颈联生动地描摹了一幅春社之时古朴而又宁静的乡村生活画卷。C．《秋兴》首联写自己头上长满白发，颔联写中年多病，流露出对时光日迫的感伤。D．《秋兴》尾联是想象之景，想象自己在烟雨中把小船系在桐江岸边枫树上去垂钓。31．从两首诗对诗人形象的刻画和要表达的思想感情两个方面，说说《游山西村》与《秋兴》的不同之处。参考答案：1．C

2．这首词描绘了一幅百花争艳、莺歌燕舞的田园春光图，表达了作者对农村自然景色的喜爱和内心的喜悦之情。【解析】1．此题考查内容理解。C.有误，由下片中“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”可知，这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物，“啼”“舞”“忙”三字概括准确，写春的活力，更加淋漓尽致，所以下片侧重描绘“动态景物”，而非“静态景象”。故选C。2．此题考查画面及情感。这首词中描写了春天的很多景物，“水满陂塘”写春水，“倚东风”写春风，“有桃花红，李花白，菜花黄”写了桃花、李花、菜花三种花，描绘了一幅优美的村野田园风光图。下阕中“远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁”描写流水青旗的农家乡院，“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”集中写春天的莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色。全词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出了一幅春光明媚、百花争艳、莺歌燕舞、万物竞发的田园风光图。“豪兴徜徉”“偶然乘兴”，词人乘着温和的春风，兴趣正浓地信步漫游村庄，欣赏着春天的风光，可看出作者轻快和舒畅的心情，表现了词人对农村自然景色的喜爱之情。3．梦中美好的年少时光，被山僧的钟声撞破，惊醒后再难以入眠，凄凉落寞的夜半时分，只有呜咽的秋风，在西窗外不停地卷起地面的枯枝落叶。家国梦、少年志，历经多年，皆被严酷的现实一一磨灭，如今理想破灭，教人无梦可作。此处运用了虚实结合的手法，将辛弃疾晚期空有一腔报国之情，却英雄末路（老大无为/报国无门/壮志难酬）之悲表达得淋漓尽致。流露出悲愤、甚至绝望的消沉感情。【详解】本题考查诗歌的画面与意象。“梦入少年丛，歌舞匆匆。老僧夜半误鸣钟，惊起西窗眠不得，卷地西风”，这首词的后阙是写少年梦被山僧撞破，惊醒后难眠，却连钟声也听不得，只有西风呜咽。虽然表面上看是想逃避现实，实际上作者丝毫没有忘记国家大事，时刻想着的还是报效国家。“梦入少年丛，歌舞匆匆。”表达了他慷慨激昂的爱国感情，反映出忧国忧民的壮志豪情和以身报国的高尚理想。“卷地西风”更是突出看当时严酷的现实。所以，在描绘“惊起西窗眠不得，卷地西风”所表现的情境时，要着重表现出诗人的这种情感。示例：山僧的钟声从远处响来，睡梦中见到的年少情景被撞破，再也难以入睡。在这凄凉落寞的夜半时分，窗外的秋风呜咽作响，不停地卷起地面的枯枝落叶，发出沙沙的响声。家国梦、少年志，历经多年，皆被严酷的现实一一磨灭，如今理想破灭，教人无梦可作。这首词运用了虚构、象征的手法抒发感情，表达自己英雄迟暮的悲伤和对自己悲凉身世的感叹，和对国家命运深沉的关切。4．C

5．这句借景语言情思，通过描绘自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，表达自己深感前途渺茫的情思，做到了眼前景与心中情的完美结合“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥蓝关”语义双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三个字中流露出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾和依恋。【解析】4．本题考查诗歌内容理解和分析。C．“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”意思是说，我知道你远道而来另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。向侄孙从容交代后事，语意紧扣第四句，进一步吐露了凄楚难言的愤激之情。选项“抒发诗人忠心为国、无怨无悔的豪情壮志”有误。故选C。5．本题考查诗歌评价。第六句既是实写也是虚写，实写大雪阻路，马难前行，虚写诗人留恋长安，不忍离去的感情。“蓝关”形容关山险恶，前路迷茫，归路又不知在何方，增添了内心的凄凉。“雪拥蓝关”一语双关，雪拥抱着蓝关这个地方，突出天气很冷，自然条件恶劣，实际上韩愈所处的政治环境也很恶劣，早上上呈奏折，下午就被贬了。“马不前”其实并不是马不上前，而是人不敢上前，流露出作者英的落寞与伤悲。这句诗借景抒情，诗人忠而获罪，远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。表现韩愈被贬原因。据此可概括作答。6．飘零

诗千首

7．抒发了对好友李白的挂念（思念、担忧）；对李白才情的赞赏；对李白怀才不遇的境况的同情；同时也抒写了自己与李白同样遭遇（怀才不遇）的感慨。（答出两点即可）【解析】6．考查对诗歌内容的理解和人物形象的分析。诗人借这首诗表达了对李白的同情、担忧和思念，其中对李白的性格和才情进行了描写。“佯狂”是指疏狂自放；“飘零”是指漂泊孤独。“佯狂”和“飘零”写出了李白恃才狂放不羁的性格，也交代了他饱受攻讦，导致漂泊孤独，表现了其怀才不遇的人生经历。“诗千首”是指多达上千首的诗，表明李白才情万丈、才华横溢。据此理解可填写作答。7．考查对诗歌主旨的理解。这首诗直抒胸臆，不假藻饰，前两句首先通过“不见久”和“真可哀”表达了作者对李白的同情、担忧和思念；中间四句通过“独怜才”和“诗千首”表达了作者对其才情的赞赏；“飘零酒一杯”笔锋一转，抒发了对自己和李白怀才不遇的感慨；最后两句表明期待李白结束飘零生活，回到四川来的心情。结合以上分析概括作答。8．C

9．直陈自己获罪被贬的原因；申述自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨；流露英雄失落之悲和对亲人、对国都的眷恋；对侄孙韩湘交代“好收吾骨”的后事。【解析】8．本题考查诗歌内容的理解。C.颈联“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”的意思是：阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。“云横秦岭”，“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“家何在”，“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，将思家念国的忠贞和英雄失路的悲怨交织在一起。表现了诗人忧家伤国的情怀。选项“直接表明了天气的寒冷和当时政治气候的恶劣”说法有误；故选C。9．本题考查诗歌内容的理解及情感主旨。首联“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的意思是：早晨我把一封谏书上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮州。由此可知诗人通过“朝奏”“夕贬”二词的对比，向侄孙韩湘突出自身命运变化的迅速及获罪被贬的原因；颔联“欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年”的意思是：想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。由此可知诗人此句直抒“除弊事”，认为自己是正确的，向侄孙韩湘申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨；颈联“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”的意思是：回头望长安，看到的只是浮云隔断的终南山，家又在哪里？立马蓝关，积雪拥塞，连马也踟蹰不前。诗人即景抒情，“云横”“雪拥”，既是实景，又不无象征意义。“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋；尾联“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”的意思是：我知你远道而来应知道我此去凶多吉少，正好在潮州瘴气弥漫的江流边把我的尸骨收清。由此可知，诗人韩愈劝谏阻止唐宪宗，“朝奏”而“夕贬”，但是诗人从不后悔，而是对侄孙韩湘交代“好收吾骨”的后事，表现诗人忧家伤国的情怀，抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚。10．颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”两句笔锋一转，由前两联写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物。

11．尾联紧承前三联而来，日近黄昏，而作者只能望见隔江的汉阳树、鹦鹉洲，却望不见故乡，末句用烟波浩渺的长江烘托愁思，表达了诗人日暮怀归之情。【解析】10．本题考查写作方法。这是一首七言律诗，此诗起、承、转、合出神入化，文思富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。首联从传说落笔，巧借今昔变化写世事难料之感慨，感情真挚。颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，诗意一转，进入景物描写，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，写晴日在黄鹤楼所见之景，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，呈现在诗人眼前的是一派生机勃勃的景象。11．本题考查诗歌情感分析。尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”意思是：暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。诗中最能概括作者感情的是“愁”，该字概括了诗人的感情。尾联情景交融，以夕阳西下，烟波飘渺，望不见归乡之路，诗人不仅引发乡愁。乡愁之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，尾联又以“愁”字结尾，将游子漂泊天涯的思乡之愁充分表现出来，言有尽而意无穷。12．C

13．没有。理由：①前线战事紧张，时局动荡不安；“鼓角临风悲壮，烽火连空明灭”。②南宋偏安一隅，自己壮志难酬，未能收复失地完成统一大业，压抑不平，“遗恨黯难收”。【解析】12．本题考查内容理解赏析。C.有误，下片“露沾草，风落木，岁方秋。使君宏放，谈笑洗尽古今愁。不见襄阳登览，磨灭游人无数，遗恨黯难收。叔子独仟载，名与汉江流”意为：露珠结在草上，风吹黄叶飘荡，正当金秋时光。方滋啊，你的气魄真宏大豪放。感今愁，怀古忧，全被你谈笑间一扫而光。君不见羊祜曾登临岘山，观赏襄阳？那无数登山贤士早涅末无能。他们的遗恨难收，空令人黯然神伤。独有羊祜千年传扬，他的英名如同浩浩汉江千古流长。据此可知，下片由现实的生活过渡到了江山历史，借羊祜未能亲手克敌完成大业一事抒发作者对古今的感慨之情，并非“将笔墨集中在了羊祜身上”；故选C。13．本题考查内容理解。根据上片“鼓角临风悲壮，烽火连空明灭”意为：战事又起，战鼓号角声面对着风显得格外悲壮；“千里曜戈甲，万灶宿貔貅”意为：银戈金甲千里都闪着光芒。军士野宿，万灶烟腾，正如同今日宋军一样。据此可知，当时南宋王朝前线战事频繁，时局动荡；根据下片“磨灭游人无数，遗恨黯难收”意为：那无数登山贤士早涅末无能。他们的遗恨难收，空令人黯然神伤。据此可知，南宋朝廷软弱无能，偏居一隅苟且偷安，自己壮志难酬，未能完成收复失地的大业；因此，词人的愁没有洗尽。14．C

15．（视听结合）描绘了一幅清幽旷远的山水图景（或水天鹤唳图）。野外烟水迷蒙，水天一色，白鹤声声鸣叫，清幽婉转；天空（或南方的天空）云散雨停，空旷辽远。【解析】14．考查诗歌的理解与分析。C．“飘”意为飘动。“澹”意为水波荡漾。这是从视觉的角度写出了落花与流水的动态美；故选C。15．考查对诗中画面的理解。本诗首联“野水烟鹤唳，楚天云雨空”意为：溪水细长涨满，村烟中，白鹤多，鹤唳远。方才还阴云密布，春雨潇潇，现在雨住云退，万里楚天舒。“野水”“烟”“云雨空”是从视角的角度描写景物的；“鹤唳”是从听觉的角度描写景物的。连绵的春雨让山中的溪水涨满了，野外一片烟雨迷蒙，几只白鹤直冲云霄，不时发出几声清脆的鹤鸣。转眼间，雨就停了，天空显得是那么的空阔辽远。作者运用白描写手法，描绘了一幅清幽旷远的山水图景。16．A

17．“岂”岂，是难道的意思，该句意为如果不是贬官外放，又怎么能饱览各地的奇山异景？运用反问，与前文的凄凉孤寂、伤痛愁怨之情形成转变表现作者面对贬谪自我宽慰，于无奈中又透出开朗豁达的胸襟。【解析】16．本题考查理解分析能力。A.“……首联以‘恨’、‘愁’二字点明主旨，为全篇定下基调”表述错误。此诗首联“楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回”中“恨”“愁”二字先是表达出登山临水之怅恨，九回盘桓之愁肠。接着颔联“万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀”描绘了苍烟萦绕之万树，幽暗陡峭之峡谷，满川挥洒之明月，凄苦哀婉之猿啼。由于满怀的愁情，山水明月、烟草树木都为之黯然失色。各种愁怨喷薄而出，又何况临近年关，而自己在他乡羁旅，故颈联“非乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯”表现出诗人强颜作欢，借酒浇愁，寻找暂时的宽慰的心理。在悲极之中，诗人笔锋一转，尾联“行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来”诗人不再作那儿女情长的伤心之语，而是将悲情化为临风吟咏，“不因迁谪岂能来”，似乎为今日能饱览楚地奇异谲诡的风光而自豪。情绪顿然一转，于解嘲中放达，字里行间透出一股旷达豪迈之气。故首联以“恨”“愁”二字欲扬先抑，引出诗人后面游览时愉悦的心情，表达内心的乐观与豁达及旷达和豪迈的情怀；故选A。17．本题考查理解分析能力。尾联“不因迁谪岂能来”意思是：如果不是贬官外放，又怎么能饱览各地的奇山异景。这里的“岂”表达反问语气，是“难道”“哪里”之意，联系前文“万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。非乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯”可知，三峡的阴霾沉沉、时传来猿猴的悲鸣、远离故乡，又逢岁暮年关，怎不叫人心惊？而“不因迁谪岂能来”，似乎为今日能饱览楚地奇异谲诡的风光而自豪。情绪顿然一转，于解嘲中放达，字里行间透出一股旷达豪迈之气。故而“岂”表达出作者面对贬谪自我宽慰，于无奈中又透出开朗豁达的胸襟。18．C

19．写景与叙事相结合；运用拟人的修辞手法，将景物赋予人的情感；语言平淡（朴实），情味悠长，充满诗情画意；视觉与听觉结合，富有情趣和理趣。（意思对即可）【解析】18．本题考查诗歌内容理解。C.根据文题“初秋行圃”，诗文首句“落日无情最有情”可知，这首诗描写的是初秋时节傍晚的情致，而非“夜晚”；故选C。19．本题考查写作手法理解。“落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣”意思是：落日看来好像无情却最有情，催促千树万树上的蝉在傍晚时一齐鸣唱。“听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声”意思是：听着声音近在咫尺，却无法找到它们，一旦寻到它的近旁，却又没有了声响。据此可知，前两句写景，后两句叙事，手法是写景与叙事相结合；前两句中的“有情”和“催”字运用拟人的修辞手法，将景物赋予人的情感；“听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声”，写自己循声找蝉的情态，语言平淡（朴实），情味悠长，充满诗情画意；“落日”“万树”是所见，“蝉鸣”是所闻，可见视觉与听觉结合，富有情趣和理趣。20．D

21．望

歌唱

22．因为他们都有一腔爱国热情，而且国家都在遭受战争的摧残。（意思对即可）【解析】20．本题考查诗歌鉴赏。D.甲诗颈联“烽火连三月，家书抵万金”意思是：战火硝烟三月不曾停息，家书难得，一封抵得上万两黄金。“烽火”是古时边防报警的烟火，在此指安史之乱的战火，“烽火连三月”直言战事之久，战争背后是家人的离散，国家的破败；此时能够传达报平安的“家书”就显得弥足珍贵，“抵万金”运用夸张的手法，表现了家书的珍贵，渴望得到家书以解对家人的思念。此句反映了战争带来的灾难，表现了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，反映出广大人民反对战争，期望和平安定的美好愿望。“白头搔更短，浑欲不胜簪”意思是：愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。“搔”为动词，表现了诗人因烽火连月，家信不至，国愁家忧齐上心头，内忧外患纠缠难解，才不知不觉搔首徘徊。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老；借助诗人衰老的形象，表现了诗人心系国事，不禁伤时忧国的情怀，思亲之切，感叹自身命途多舛的悲伤。称甲诗“深沉中蕴含着炽烈昂扬，悲愤中预示着新生希望”分析有误；故选D。21．本题考查诗歌内容理解。第一空：甲诗前四句“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”意思是：国都沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生；忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。诗歌开篇描绘远见国都萧索的景色，到眼观近处春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨，均为诗人所见，可见甲诗以“望”字领起前四句。第二空：《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，作者将自己比作一只鸟“歌唱”自己所见；“土地”为万物生长、繁衍提供营养，是中华民族的祖国大地的象征。而现在的土地被“暴风雨打击着”，“风雨”是指祖国正被侵略者无情的践踏，祖国正在经受着苦难；“悲愤的河流，激怒的风”中的“激愤、激怒”是中国人民看到祖国被侵略时内心的感受，愤怒并且进行着反抗，是不屈不挠的反抗战精神的象征。“温柔的黎明”中“黎明”代表光明与未来，代表“风雨”（苦难）终会过去，生机与希望还会回归这片“土地”，是充满生机与希望的解放区的象征；而作者身为一只鸟，看似身单力薄的一只鸟，它从未放弃对祖国热忱的爱，它“用嘶哑的喉咙歌唱”，表达对祖国的拳拳之心。乙诗以“歌唱”统领作为一只鸟的所见。22．本题考查作者情感。甲诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”提到了作者的流泪，其意思是：忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。诗人是为自己的处境而落泪，此时正值“安史之乱”，战事持久，战争背后是家人的离散，国家的破败，诗人为国家遭受战争的摧残而落泪，体现了诗人的爱国热情。《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，作者将自己比作一只鸟；“土地”为万物生长、繁衍提供营养，是中华民族的祖国大地的象征。而现在的土地被“暴风雨打击着”，祖国正被侵略者无情的践踏，祖国正在经受着苦难；而作者身为一只鸟，看似身单力薄的一只鸟，它从未放弃对祖国热忱的爱，它“用嘶哑的喉咙歌唱”“眼里常含泪水”，表达对祖国的拳拳之心，它愿意将“羽毛也腐烂在土地里面”，作者面对遭受苦难的祖国，愿意倾其所有，甚至献出自己的生命（愿意为祖国而献身），表现了对祖国的热爱。据此可知，作者创作诗歌的时候国家都在遭受战争的摧残，杜甫和艾青之“泪”都饱含对国家的热爱。23．A

24．这里作者是以魏尚自喻，说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？表达作者渴望被朝廷重用的感情。【解析】23．此题考查的是对诗词的理解。A．“上片侧重表现‘心狂’，下片侧重表现‘形狂’”理解有误。词的上片中“左牵黄，右擎苍”“锦帽貂裘”“千骑卷平冈”等描写表现的是“形狂”；下片中“鬓微霜，又何妨”“会挽雕弓如满月”等句子表现的是“心狂”；故选A。24．此题考查的是对诗句的赏析。“持节云中，何日遣冯唐”这里用了汉文帝刘恒时的一个典故。“云中”是汉朝的一个郡，在今年蒙古自治区托克托县一带和山西省西北部一部分地区。“节”，即符节，是传达皇帝命令的凭证。作者是在以魏尚自比，意思是什么时候朝廷能像派遣冯唐赦免魏尚那样重新重用自己，委婉含蓄地表达了词人希望得到朝廷重用，以及报效国家的思想情感。25．D

26．运用比喻修辞，把战马迅猛奔跑比作彤云翻滚，形象地描绘战马极多驰骋作战的图景极具动态感。表达了作者立志报国的情感。【解析】25．本题考查古诗的鉴赏和理解。D.有误，由“春色萧条白日斜，平凉西北见天涯”可知是看到远处的落日和西北的边界，所以是远景；由“宛马如云开汉苑”可知看到的眼前的马匹的形象，所以应该是近景，所以应该是由远及近，并非“由近及远”，选项错误。故选D。26．本题考查诗歌的赏析。“宛马如云”用的是比喻修辞，是说的这马匹像是云朵一样，是为了写出这个马的速度之快，像是云朵那样飘逸，可见速度之快。所以说运用比喻修辞更加形象地写出了马匹的奔跑速度之快。27．前两句描绘了濯锦江两岸，花木掩映，春风吹动江水，正淘滤着细沙的美景；后两句描绘的是织锦女郎在江边洗濯锦缎的情形。28．渲染环境和景色，用来烘托濯锦的场面。此句描绘的是织锦女郎在江边洗濯锦缎的情形，但又不是直接写濯锦，而是把蜀锦和绚烂的晚霞媲美。表达了她对自己劳动成果的欣赏和内心的喜悦情绪。【解析】27．本题考查理解概括能力。诗的前两句“濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙”意为：濯锦江边两岸开满了鲜花，春风吹拂着水面，波浪正冲刷着沙砾。这是自然环境的描写，地点是“濯锦江边”，景物有“（两岸）花”“春风”“浪”“沙”等。故而概括为“描绘了濯锦江两岸，花木掩映，春风吹动江水，正淘滤着细沙的美景”。后两句“女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞”，意为：女郎剪下一段鸳鸯锦，投向濯锦江中流与晚霞相比美。很显然这是描写人，描绘了织锦女郎在江边洗纱的美妙之景。28．本题考查理解分析能力。后两句描绘的景色很美：夕阳西