一年级阅读短文练习- 省赛获奖

阅读园地

无论什么样的短文都要认真读几遍，才会理解短文内容。下面推荐“四读法”一读：读通句子，读懂内容二读：读读短文后的问题。三读：带着问题阅读短文，从文中寻找答案。四读：带着答案回文检查。一、阅读短文，并完成练习

好伙伴小熊生病了，住进了医院。

小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。

小熊很感动，连声说：“谢谢你们，谢谢你们！”

1．按课文内容填空。

（1）小熊生病了，它的好朋友

(

)、(

)、()到医院看望它。

（2）小猴给小熊送来了()，蜜蜂给小熊送来了(

)，百灵鸟给小熊送来的(

)。

（3）这篇小短文一共有(

)个自然段，第二自然段里有(

)句话。

2．小熊生病了，为什么小猴送的是桃子，蜜蜂送蜂蜜，百灵鸟送歌？

3．你认为小熊最喜欢谁送的礼物？为什么？小猴蜜蜂百灵鸟桃子蜂蜜动听的歌33答：因为他们都想把自己最好的东西送给小熊。答：我认为最喜欢蜜蜂送的礼物，因为小熊最喜欢吃蜂蜜。①②③三、阅读短文，并完成练习。枣树我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是什么？。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上。秋天，枣树上。高大浅黄色红红圆圆红红的大枣开满了浅黄色的枣花结满了小青枣长满了红红的大枣六、阅读短文，并完成练习。海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1、短文共有段。第段写海马爸爸妈妈生孩子。2、在括号里填上合适的词语（）的育儿袋（）地长大（）的营养（）地游玩（）的海底（）地说话3、小海马是由谁抚养长大的？你呢？海马爸爸21宽大慢慢丰富快乐五彩缤纷大声答：小海马由爸爸抚养长大。我们是由爸爸妈妈共同抚养长大。七、阅读短文，并完成练习。我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，好像在给她们洗澡。哪一只小猫稍有不舒服，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，好像在问：“小宝贝，你哪里不舒服？快告诉妈妈吧！”1、这段话有（）句。2、这段话主要围绕哪一句写的，用“”把它划下来。3、找出文章中表示老猫动作的词语：（）、（）（）和（）。4、文中的“小宝贝”指的是。5——————————————躺舔转叫小猫十、阅读短文，并完成练习。老人种苹果有个老大爷种了许多苹果树。人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”1、文章共有（）段。2、第（）段是写人家对老大爷说的话。3、用“————”划出老大爷说的话。4、想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？32﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋答：人们会说：“多么可亲的老大爷，感谢他种了这么多的果树，我们才能吃上这么好吃的水果。”十三、阅读短文，并完成练习。天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”公鸡说：“暖暖的！”猫头鹰大声说：“冷冷的！”它们争论了好长时间，也没什么结果。1、这篇短文有（）个小节。2、从文中找出反义词写下来。热（）短（）白（）地下（）凉快（）3、公鸡说的圆圆的东西是：（）4、猫头鹰说的圆圆的东西是（）6冷长黑天上闷热太阳月亮二十四、阅读短文，回答问题猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（）句话。2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。……（）②猫有一双明亮的眼睛