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文档简介

一个班级的部落日常2017.05.16六年级谢诗芸部落发展三部曲总体纪律学习文娱活动部落共同体：1、六大部落2、十二个学习部落1、同部落互相督促2、不同部落相互监督建立在部落基础上的班级活动1、课上相互合作2、课下辅导监督以部落为单位的课堂探究、展示、评价课后的学科部落帮辅、教学案管理课堂评价【上课啦~】部落在课堂上的探究、展示、评价课堂探究：以部落讨论为主课堂展示：<1>部落优秀作品展示<2>部落共同展示评价制度：<1>课堂评价制度<2>课后评价（作业）课后的学科帮辅、教学案管理课后帮辅：<1>学科帮辅<2>教学案管理部长=部员学科leader=boss部落内的师徒结对G1PKG6G2PKG4G3PKG5语文PK公示全体师父合影留念语文师徒结对期中考成绩

G1G2G3G4G5G6第一对

程容容91.5赵浩宇81.586.5

邸夕瑶92梁晨83.587.75

郑可心91颜佳祺7181简伊莎88.5张子豪76

82.25谢姝好89.5俞佩萱

81.585.5

魏心馨87黄依婷85.586.25第二对

黎方88.5陈志洋78.583.5

蔡博宇88.5张楚昕83.586

邱雅娟89陈子涵80.584.75

陈坤92陈佳伟6679有助于用部落来带动学科活性旧游戏：抓人新游戏：牺牲、皇室战争等等部落之间相互制约，并让被“抓住的”同学们自己设计新游戏取代旧游戏，有效制止课间冲跑游戏开发中心：游戏开发主任：丁子皓、陈坤游戏实验员：班上所有同学【下课啦！】【家长会来啦！】以部落为单位，整理图书馆【阅读课~】【书法课~】我们的茶诗会文化活动【春游进行时~】增加集体意识的部落合作活动不倒森林珠联璧合共养部落植物优秀班干部、优秀部落长、优秀leader奖励的“糖果捧”BOX部落发展三部曲总体纪律学习文娱活动部落共同体：1、六大部落2、十二个学习部落1、同部

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