大班上学期社会教案《报纸的秘密》_第1页
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文档简介

第页共页大班上学期社会教案《报纸的秘密》课程名称：社会学课时：2课时教学目标：1.了解报纸的起源和发展历程。2.理解报纸的作用和重要性。3.培养学生对新闻报道的阅读和分析能力。4.培养学生获取信息的能力。教学重点：1.报纸的起源和发展历程。2.报纸的作用和重要性。教学难点：1.培养学生获取信息的能力。教学准备：1.教师准备：课件、PPT、白板、笔、报纸样张等2.学生准备：教材、笔教学过程：Step1：导入（5分钟）教师带领学生回顾上节课所学的新闻报道的内容，并向学生提问：“你们接触过哪些形式的新闻？有什么特点？”引导学生介绍各种新闻形式的特点。Step2：呈现（10分钟）教师用PPT呈现报纸的起源和发展历程，包括纸张的发明、印刷术的发明和报纸的出现等。同时，教师向学生介绍报纸的种类和重要性。Step3：讨论（15分钟）1.教师将学生分成小组进行讨论，讨论以下问题：a.报纸在我们生活中的作用是什么？b.你们通常看报纸来获取哪些信息？c.报纸的报道有什么重要性？2.小组讨论结束后，教师指定几个学生代表发表自己小组的观点。Step4：案例研究（15分钟）教师给每个学生分发一份选定的新闻报道，并要求学生仔细阅读。学生需要分析新闻报道的内容、结构和立场。然后，学生将自己的分析结果分享给其他同学。Step5：总结（5分钟）教师根据学生的讨论和案例研究的结果，总结报纸的作用和重要性，并和学生一起对本节课内容进行总结。Step6：拓展（5分钟）教师提醒学生，不仅可以通过报纸获取信息，还可以通过互联网、电视、广播等渠道获取新闻。教师鼓励学生多样化获取信息的方式，并向学生展示一些其他形式的新闻报道。Step7：作业布置（5分钟）布置作业，要求学生每天选择一则新闻报道，分析其内容、结构和立场，并写一份简短的报告。教学反思：通过本堂课的教学活动，学生对报纸的起源和发展历程有了更深入的了解，也明白了报纸在我们生活中的作用和重要性。同时，学生通过案例研究和讨论，

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