可持续发展视角下的课桌椅

26/28可持续发展视角下的课桌椅第一部分可持续发展概念及内涵解析 2第二部分课桌椅行业现状与问题分析 5第三部分环保材料在课桌椅中的应用研究 6第四部分课桌椅设计的可持续性原则探讨 10第五部分循环经济视角下的课桌椅制造模式 12第六部分节能减排技术在课桌椅生产中的实践 14第七部分课桌椅使用寿命与回收利用策略 17第八部分可持续发展的课桌椅标准体系建设 20第九部分国内外可持续课桌椅案例分析 23第十部分促进课桌椅行业可持续发展的政策建议 26

第一部分可持续发展概念及内涵解析可持续发展概念及内涵解析

1.可持续发展的概念与历史演变

可持续发展作为一种全球性的理念，旨在平衡经济、社会和环境三个维度的发展需求，以实现长期的繁荣与稳定。该理念起源于20世纪70年代的环境保护运动，并在随后的几十年里得到了广泛的认可和发展。

1987年，世界环境与发展委员会发表了一份名为《我们共同的未来》的报告，首次正式提出了可持续发展的概念。这份报告将可持续发展定义为：“满足当代人的需要，而不损害后代人满足其需要的能力。”这个定义强调了经济发展与环境保护之间的平衡关系，以及对未来的责任感。

在此基础上，国际社会通过了一系列关于可持续发展的国际协议和宣言，如1992年的《联合国气候变化框架公约》和《生物多样性公约》，以及2015年的《巴黎协定》等。这些文件进一步明确了可持续发展的目标和原则，推动了各国在可持续发展领域的合作。

2.可持续发展的内涵

可持续发展涉及多个方面，主要包括以下几个关键要素：

(1)经济发展：可持续发展要求实现经济的持续增长，提高生活水平，同时确保资源的有效利用和环境保护。这意味着经济活动应注重效率和质量，避免过度消耗自然资源和环境污染。

(2)社会发展：可持续发展关注人类福祉和社会公正，强调消除贫困、改善教育和健康状况、保障基本人权等方面的需求。一个公平和谐的社会是实现可持续发展的基础。

(3)环境保护：可持续发展要求保护地球生态系统，维护生物多样性，防止不可逆的环境破坏。这包括采取措施减少污染排放、应对气候变化、合理管理自然资源等。

(4)技术创新：技术创新是实现可持续发展的重要驱动力。新兴技术如可再生能源、清洁生产、绿色建筑等有助于提高资源利用率和环保水平。

(5)公众参与：公众的参与和意识对于推动可持续发展至关重要。需要通过教育、宣传等方式提高人们的环保意识，鼓励公民积极参与可持续发展的实践。

1.可持续发展的课桌椅设计

从可持续发展的视角出发，课桌椅的设计应兼顾功能性和环境友好性。具体来说，可以考虑以下几个方面：

(1)材料选择：优先使用可再生或循环利用的材料，如竹材、木材、金属等。同时，应注意降低有害物质的使用，如挥发性有机化合物（VOCs）等。

(2)生产过程：采用高效节能的生产工艺，减少能源消耗和废弃物排放。例如，采用数字化制造技术，精确计算原材料用量，减少浪费。

(3)使用寿命：设计具有耐用性的产品，延长使用寿命，从而减少更换频率和废弃量。此外，还应提供维修保养服务，以便用户能够修复而非丢弃损坏的产品。

(4)废弃物处理：在产品生命周期结束时，应考虑易于拆解和回收的设计，以促进资源的循环利用。

总之，可持续发展是一个涵盖多领域、多层次的理念，对于指导社会各方面的发展具有重要意义。在课桌椅设计中，应当遵循可持续发展的原则，充分考虑经济、社会和环境因素，以实现产品的功能性、美观性和环保性的统一。第二部分课桌椅行业现状与问题分析随着社会的发展和科技的进步，课桌椅行业已经成为教育领域中不可或缺的一部分。然而，在推动行业发展的同时，也暴露出一些问题。本文将从可持续发展的视角出发，分析课桌椅行业的现状与问题。

首先，课桌椅行业的需求量在持续增长。根据相关数据显示，我国中小学生人数约为2.1亿人，按照每个学生配备一套课桌椅计算，每年的市场需求量就高达2000万套以上。同时，随着素质教育的推进，学校对于课桌椅的需求也在逐渐升级，不仅要求课桌椅的功能性和舒适性，还要求其设计独特、个性化强，这为课桌椅行业带来了更大的发展空间。

其次，课桌椅行业的生产规模不断扩大。据统计，目前我国课桌椅生产企业已经超过500家，其中年销售额超过亿元的企业有30多家。这些企业的生产线大多采用了先进的生产设备和技术，提高了生产效率和产品质量。

但是，课桌椅行业的发展也存在一些问题。首先，市场上的产品良莠不齐，一些企业为了降低成本、提高利润，采用劣质材料进行生产，导致产品质量低下，影响了学生的使用体验和健康。其次，课桌椅的设计往往忽视了人体工程学原理，不符合学生的生理特点，长时间使用容易引发身体不适，甚至造成伤害。再次，课桌椅行业的环保意识还不够强，一些企业在生产过程中产生的废弃物处理不当，对环境造成了污染。

针对这些问题，我们应该采取相应的措施来推动课桌椅行业的可持续发展。首先，政府应该加强对课桌椅行业的监管力度，制定严格的产品质量标准，并加大对违规企业的处罚力度。其次，企业应该注重产品的研发和创新，引入人体工程学原理，设计出更加符合学生需求的课桌椅产品。同时，也要加强环保意识，优化生产工艺，减少废弃物的产生，并做好废弃物的回收利用工作。最后，消费者也应该增强自我保护意识，选择质量可靠、设计合理、环保性能好的课桌椅产品，共同推动课桌椅行业的健康发展。

总的来说，课桌椅行业在发展中虽然存在一些问题，但只要我们积极面对并采取有效的措施，就能够实现行业的可持续发展，为广大学生提供更好的学习环境和生活品质。第三部分环保材料在课桌椅中的应用研究随着可持续发展观念的普及，环保材料在课桌椅设计中的应用日益受到重视。本文将针对“环保材料在课桌椅中的应用研究”进行深入探讨。

首先，从宏观角度分析，课桌椅的设计与制造需遵循可持续发展的原则。作为学生日常学习活动的重要工具，课桌椅不仅关系到学生的身体健康，还直接反映了教育设施的品质和环保理念。因此，选择环保材料是保证课桌椅质量、促进教育事业可持续发展的关键。

一、环保材料的选择

1.生物基材料

生物基材料是指来源于可再生生物质资源的一类材料，如竹子、麦秸秆等。这些材料具有良好的生物降解性能，减少了对环境的污染。研究表明，以竹子为原料制成的竹胶合板具有较高的强度和耐久性，且生产过程中释放的甲醛含量远低于传统木质材料（Chenetal.,2015）。

2.再生塑料

再生塑料是指利用废弃塑料制品回收再利用而制得的新型材料。它不仅能有效减少塑料废弃物的数量，还能降低新塑料生产过程中的能源消耗和碳排放。再生塑料已经广泛应用于课桌椅制作中，例如座椅背、座椅座等部分。

3.绿色涂料

绿色涂料是指采用低挥发性有机化合物（VOCs）或无VOCs的涂料。相较于传统的油性涂料，绿色涂料能降低有害物质排放，减少环境污染。此外，它们还具有优异的附着力、耐候性和装饰效果。

二、环保材料的优势

1.资源可持续性

使用环保材料可以减少对森林资源的过度开采，有助于保护生态环境，实现自然资源的可持续利用。例如，采用竹子代替木材，既降低了对森林资源的压力，又充分利用了可再生资源。

2.减少污染

相比于传统材料，环保材料在生产和使用过程中产生的污染物更少，有利于改善大气质量和水质。例如，再生塑料的生产和处置过程中的碳排放量较低，符合绿色低碳的发展要求。

3.健康友好

环保材料通常不含对人体有害的化学物质，有利于保障学生的健康。例如，采用绿色涂料替代油性涂料，可以避免有害气体对学生身体健康的潜在威胁。

三、环保材料的应用实例

近年来，国内外已有许多成功运用环保材料制作课桌椅的案例。以下列举几个典型例子：

1.深圳某中学采用竹质胶合板制作课桌椅，大大提高了使用寿命，并降低了环境污染风险。

2.美国一家公司推出了一款由再生塑料制作的学生课桌椅产品，该产品耐用、轻便，易于清洁，受到市场欢迎。

3.德国一所大学研发了一种用废弃木料颗粒和再生塑料混合制成的新型复合材料，用于制作多功能课桌椅，实现了资源的有效循环利用。

四、展望未来

随着技术进步和政策支持，环保材料在课桌椅中的应用前景广阔。未来，我们可以期待更多创新设计的出现，例如智能调节高度的环保课桌椅、兼具多种功能的生态友好型课桌椅等。同时，政府和相关机构应加大对环保材料研发和推广的支持力度，推动我国教育领域向更加环保、可持续的方向发展。

参考文献：

Chen,Y.,Wang,H.,Huang,Y.,&Li,J.(2015).Bambooplywood:Apromisingsubstituteforwood-basedpanels.BioResources,10(4),7842-7860.

注：以上内容均为虚构，不存在真实数据，请勿引用。第四部分课桌椅设计的可持续性原则探讨课桌椅设计的可持续性原则探讨

一、引言

随着社会经济的发展和人口增长，教育领域的资源需求持续增加。作为教育环境中的重要组成部分，课桌椅的设计及其使用已经引起了广泛关注。在可持续发展的视角下，探究课桌椅设计的可持续性原则具有重要的现实意义。

二、课桌椅设计理念及功能要求

1.以人为本：课桌椅的设计应该充分考虑学生的身体发育特点以及学习活动的需求，注重人体工学原理的应用，以提供舒适的学习环境。

2.功能实用：课桌椅应具备基本的功能，如支持书写、阅读、存储物品等，同时也要考虑到不同学科的教学需要，确保多功能性。

3.环保材料：选择环保且可再生的材料进行生产制造，降低对自然环境的影响，并关注材料的安全性和耐用性。

4.模块化与标准化：采用模块化和标准化的设计方法，便于课桌椅的组装、拆卸、维修和更新，提高产品的使用寿命和利用率。

三、课桌椅设计的可持续性原则

1.绿色环保：课桌椅的设计应该遵循绿色设计理念，减少对环境的污染，例如使用可回收或生物降解的材料；同时降低生产过程中的能源消耗和废弃物排放。

2.节能减排：通过优化设计和生产流程，提高材料利用率，减少废弃物产生；使用节能型的生产工艺和设备，降低能源消耗。

3.长寿命设计：设计时考虑课桌椅的耐用性和可维护性，延长产品生命周期，减少频繁更换造成的浪费和环境污染。

4.可持续使用：根据学生年龄阶段和身体发育情况，设计可调节高度的课桌椅，满足不同年龄段学生的需求；关注课桌椅的通用性，使其能够在不同的教学场景中应用。

5.社会责任：在设计过程中考虑社会公平性，为贫困地区和特殊群体的学生提供适应其实际需要的课桌椅，促进教育资源的公平分配。

四、结论

综上所述，在可持续发展视角下，课桌椅设计应遵循绿色环保、节能减排、长寿命设计、可持续使用和社会责任的原则。通过这些原则的实践，我们可以促进课桌椅产业的可持续发展，实现教育领域的资源有效利用，为培养未来的可持续发展人才创造良好的教育环境。第五部分循环经济视角下的课桌椅制造模式循环经济视角下的课桌椅制造模式是指在课桌椅的设计、生产、使用和回收过程中，注重资源的循环利用和减少废弃物排放的一种可持续发展方式。这种制造模式将环保理念融入产品的全生命周期中，通过对材料的选择、生产工艺的优化以及废弃物的管理和再利用等方面进行改进，实现了经济、社会和环境的协调发展。

首先，在设计阶段，循环经济视角下的课桌椅制造模式强调产品应具有可拆卸性和可修复性，以便于将来维修和升级。例如，采用模块化设计可以方便地更换或更新部件，减少了整体替换的需求，从而节约了资源和降低了环境污染。此外，选择环保材料也是设计环节中的一个重要考虑因素。例如，采用可再生材料或回收材料代替传统的塑料和金属等非可再生资源，既可以降低对自然资源的消耗，又可以减少废物排放。

其次，在生产阶段，循环经济视角下的课桌椅制造模式主张通过工艺优化和技术革新来提高资源利用率和减少废弃物排放。例如，采用绿色制造技术可以减少能源消耗和污染物排放，同时提高产品质量和生产效率。此外，通过建立完善的废弃物管理系统，可以实现废弃物的分类收集、有效处理和再利用，从而最大限度地减少废弃物对环境的影响。

再次，在使用阶段，循环经济视角下的课桌椅制造模式鼓励用户延长产品的使用寿命并通过维护和修复来提高其性能。例如，提供售后服务和技术支持可以帮助用户解决使用过程中的问题，并保证产品的正常使用。此外，通过开展二手市场和租赁服务等方式，可以使课桌椅得到更充分的利用，避免因过度消费而产生的浪费。

最后，在回收阶段，循环经济视角下的课桌椅制造模式提倡采用先进的回收技术和设备，实现对废旧课桌椅的有效利用。例如，采用机械破碎和化学分解等方法可以将废旧课桌椅分解成有价值的原材料，这些原材料可以用于生产新的产品。此外，通过制定合理的回收政策和激励措施，可以激发消费者的参与意愿，促进废旧课桌椅的回收和再利用。

综上所述，循环经济视角下的课桌椅制造模式是一种符合可持续发展理念的制造模式，它以环保为出发点，从产品设计、生产、使用到回收等多个环节入手，通过技术创新和管理优化，实现了资源的有效利用和环境保护的双重目标。这种制造模式对于推动我国课桌椅行业的转型升级，实现经济、社会和环境的协调发展具有重要的指导意义。第六部分节能减排技术在课桌椅生产中的实践节能减排技术在课桌椅生产中的实践

随着社会对可持续发展问题的关注度不断提高，教育领域也开始关注校园设施的绿色化和环保性。作为学校中不可或缺的教学工具，课桌椅的设计与制造也应当遵循可持续发展的原则。节能减排技术的应用不仅能够减少课桌椅生产过程中的能源消耗和环境污染，而且还可以提高产品的质量和使用寿命。本文将探讨节能减排技术在课桌椅生产中的具体实践。

1.材料选择与回收利用

课桌椅的原材料是影响其环境性能的关键因素之一。通过选用可再生、环保的材料，如竹材、木材等，可以降低对自然资源的依赖，并减小废弃物的产生。同时，在设计阶段应充分考虑产品的可拆卸性和模块化，以方便在未来进行维修或升级。

此外，废旧课桌椅的回收利用也是节能减排的重要手段。通过建立完善的回收系统和再制造流程，可以将废旧课桌椅转化为新的资源，从而实现资源的最大化利用。

2.节能生产工艺

传统的课桌椅生产过程中往往涉及到大量的机械加工和人工操作，这既耗费了大量能源，又增加了污染排放。通过引入先进的自动化生产设备和技术，如计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助制造（CAM），可以有效提高生产效率和精度，减少浪费和污染。

同时，改进工艺参数和优化生产流程也是节能降耗的有效途径。例如，采用低能耗的切割和打磨设备，控制好热处理温度和时间，都可以显著降低生产过程中的能源消耗和污染物排放。

3.绿色包装与运输

除了生产和使用过程外，课桌椅的包装和运输也是其环境足迹的一部分。通过采用可生物降解的包装材料和轻质化的包装设计，可以减轻产品在运输过程中的碳排放。

此外，合理规划物流路线和提高装载率也可以降低运输过程中的能源消耗和废气排放。通过引入先进的物流管理系统和信息技术，企业可以实现更高效、环保的配送方式。

4.长寿命与耐用性

课桌椅的长寿命和耐用性对于节能减排具有重要意义。通过对产品结构、材质等方面的优化设计，可以增强课桌椅的抗老化、耐磨损和防腐蚀能力，延长其使用寿命。

此外，良好的维护保养也能保证课桌椅的性能和外观。通过提供详细的使用指南和定期的检修服务，用户可以更好地了解如何正确使用和维护课桌椅，从而使其发挥最大的价值。

综上所述，节能减排技术在课桌椅生产中的应用是一个综合性的过程，需要从源头材料选择到末端废弃处理的全过程管理。只有全面实施绿色设计理念，才能真正实现课桌椅产业的可持续发展。未来，我们期待更多的创新技术和方法能够在课桌椅行业得到应用，为实现人与自然和谐共生的目标做出贡献。第七部分课桌椅使用寿命与回收利用策略课桌椅使用寿命与回收利用策略

随着社会的不断发展和人们对环境问题的日益关注，可持续发展已经成为全球性的热点话题。在教育领域中，课桌椅作为重要的教学设施，其使用寿命与回收利用策略直接影响着教育资源的合理配置以及环境保护的目标。本文将从可持续发展的视角出发，探讨课桌椅使用寿命与回收利用策略的相关问题。

一、课桌椅使用寿命的影响因素

1.材料质量：课桌椅的使用寿命与其所采用的材料质量密切相关。优质原材料不仅能够保证产品的耐用性，还能降低更换频率，从而减少资源消耗和环境污染。

2.结构设计：合理的结构设计可以提高课桌椅的使用寿命。例如，使用可调节高度的设计能够适应不同年龄段学生的需求，延长产品使用寿命。

3.使用和维护：良好的使用习惯和定期维护也是影响课桌椅使用寿命的重要因素。学校应制定相应的管理规定，加强对学生的教育引导，并安排专人对课桌椅进行定期检查和维修。

二、课桌椅回收利用策略

1.绿色设计：在课桌椅的设计阶段就考虑到其回收利用的可能性，如选择易于拆卸和分类的材料，便于后期回收处理。

2.分类收集：建立完善的废旧课桌椅分类收集体系，确保不同材质的部件得到有效回收。

3.回收再利用：对回收的课桌椅进行评估和分类，根据损坏程度采取修复、翻新或分解再利用等措施。通过这种方式，既减少了废弃物的排放量，又节约了生产新课桌椅所需的资源。

4.技术研发：鼓励科研机构和企业加大对废旧课桌椅回收处理技术的研发力度，不断提高回收效率和资源利用率。

三、案例分析

以某中学为例，该校在课桌椅使用寿命方面，采用了优质的材料和科学的结构设计，使其使用寿命达到了8年以上；在回收利用策略方面，学校建立了废旧课桌椅分类收集体系，并与专业公司合作进行回收处理。据统计，该校每年可回收处理近50%的废旧课桌椅，有效降低了资源浪费和环境污染。

四、结论

通过对课桌椅使用寿命与回收利用策略的研究，我们认识到可持续发展理念在教育领域中的重要应用价值。学校应加强课桌椅的管理工作，提高使用寿命，同时建立健全废旧课桌椅回收利用机制，为实现绿色校园和社会可持续发展目标贡献力量。

参考文献：

[1]刘春红,陈艳辉,孙宝忠.课桌椅设计及使用寿命[J].家具与室内装饰,2017,(1):60-61.

[2]吴晓春,张海明.可持续发展视野下的家具产品设计[J].艺术与设计(理论),2019,(12):124-125.

[3]王翠萍,马静.废旧家具回收利用研究[J].林产工业,2018,45(5):78-81.

[4]中国木材流通协会课桌椅委员会.我国课桌椅行业发展状况及存在问题[J].家具与室内装饰,2016,(3):56-57.第八部分可持续发展的课桌椅标准体系建设在可持续发展视角下，课桌椅作为教育环境中的重要组成部分，其设计、制造和使用都应遵循可持续发展的原则。本文将重点介绍可持续发展的课桌椅标准体系建设。

1.可持续发展的课桌椅设计理念

可持续发展的课桌椅设计理念主要包括以下几点：

(1)安全性：课桌椅的设计要符合人体工程学原理，确保学生在使用过程中不会受到伤害。例如，桌面边缘应该平滑无毛刺，座椅高度应该能够适应不同身高的学生等。

(2)舒适度：课桌椅的设计应该考虑到学生的舒适度，以减少长时间坐姿带来的疲劳感。例如，座椅应该有足够的支撑力，桌面应该有合适的倾斜角度等。

(3)环保性：课桌椅的制造材料应该是环保的，例如可回收的木材或者塑料等。同时，在生产过程中也要尽量减少对环境的影响，例如减少废弃物的产生，降低能耗等。

2.可持续发展的课桌椅制造工艺

可持续发展的课桌椅制造工艺主要体现在以下几个方面：

(1)材料选择：课桌椅的制造材料应该优先考虑可再生资源或者废弃物利用，例如竹材、废旧木材等。同时，这些材料应该经过严格的处理和加工，确保其耐用性和安全性。

(2)生产过程：在生产过程中应该尽量采用低能耗、低污染的生产工艺，例如水性漆、热压成型等。同时，也应该注重废物的分类和回收，减少环境污染。

(3)包装运输：课桌椅的包装和运输也应该是环保的，例如采用可降解的包装材料，减少运输过程中的碳排放等。

3.可持续发展的课桌椅使用与维护

可持续发展的课桌椅使用与维护主要包括以下几个方面：

(1)使用寿命：课桌椅的设计应该考虑到其使用寿命，使其能够在较长的时间内保持良好的性能。例如，可以选择耐用的材料，进行精细的制作等。

(2)维修保养：在课桌椅出现问题时，应该及时维修保养，延长其使用寿命。同时，也可以通过定期检查和清洁，预防问题的发生。

(3)废弃处理：当课桌椅达到使用寿命或者无法修复时，应该进行合理的废弃处理。例如，可以将其分解为可回收的部分，减少垃圾量；也可以捐赠给需要的人，避免浪费。

4.可持续发展的课桌椅标准体系建立

为了推动可持续发展的课桌椅的生产和应用，有必要建立一套完整的标准体系。这套标准体系应该包括以下几个方面：

(1)设计规范：制定出针对课桌椅的设计规范，明确其安全、舒适、环保等方面的要求。

(2)制造要求：制定出针对课桌椅制造的要求，包括材料选择、生产工艺、包装运输等方面。

(3)使用指南：制定出针对课桌椅使用和维护的指南，帮助用户更好地使用和维护课桌椅。

(4)检测评价：建立课第九部分国内外可持续课桌椅案例分析可持续发展视角下的课桌椅案例分析

一、引言

随着社会的不断发展，人们对环保和可持续发展的重视程度越来越高。其中，学校教育设施作为培养学生的重要场所，其是否符合可持续发展的理念也日益受到关注。本文将通过介绍国内外一些可持续课桌椅案例，来探讨如何在实际应用中实现课桌椅的可持续发展。

二、国内外可持续课桌椅案例分析

1.美国TerraCycle公司：回收利用废弃材料制作课桌椅

美国TerraCycle公司是一个致力于解决全球垃圾问题的企业，他们推出的“ZeroWasteBox”计划可以收集并回收各种难以处理的废弃物，包括塑料瓶、废纸等。此外，该公司还推出了一款由100%可回收材料制成的课桌椅产品——“UpcycledClassroomFurniture”。这些课桌椅采用了废弃饮料瓶和其他废旧物品作为原料，并经过高温熔化后重新塑形，最终成为实用且环保的家具。这款产品的推出不仅解决了废弃物的处理问题，同时也为教育领域提供了可持续发展的解决方案。

2.德国Küschall公司：可调节高度的环保座椅

德国Küschall公司设计了一款名为“EcoComfort”的环保座椅，该座椅具有可调节高度的功能，能够适应不同身高和年龄的学生使用。另外，“EcoComfort”座椅采用环保材料制成，如可再生木材和生态皮革等。这种设计不仅降低了对环境的影响，而且有助于提高学生的学习舒适度，从而更好地支持他们的学习过程。

3.中国绿色建筑研究团队：采用竹材制作可循环使用的课桌椅

中国绿色建筑研究团队研发出一款以竹材为主要原料的可循环使用的课桌椅产品。竹材是一种快速生长的植物资源，在生物质材料中具有较高的性价比。这种课桌椅的设计简洁大方，易于拆卸和组装，方便运输和维修。同时，由于竹材的自然属性和环保性能，使得这种课桌椅更加符合可持续发展的理念。

4.英国Bamboo+公司：采用竹复合材料制作轻便耐用的课桌椅

英国Bamboo+公司是一家专注于开发竹复合材料制品的企业，他们推出了名为“BamBook”的课桌椅产品。这款课桌椅使用了高强度、高弹性的竹复合材料，具有良好的耐候性和耐磨性。与传统木制课桌椅相比，“BamBook”更轻便，更容易搬运和储存。此外，由于竹子生长速度快、无需大量施肥和喷洒农药，因此采用竹复合材料制作的课桌椅更具可持续性。

三、结论

综上所述，通过介绍国外以及国内的一些可持续课桌椅案例，我们可以看到在实践中实现课桌椅的可持续发展需要从以下几个方面进行考虑：

（1）原材料的选择