2023年湖南省张家界市年中考三模语文试题(解析版)

PAGE张家界市2023年初中毕业学业考试模拟检测试卷(3)语文注意事项:1．本卷为试题卷，考生应在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。2．本试卷共三道大题，总分100分，总时量120分钟。一、积累与运用。（22分）1.下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（）A.注意纠正形声字的误读，比如“粗犷（kuàng）”应读成“粗犷（guǎng）”，“炽（chì）热”应读成“炽（zhì）热”。B.注意纠正多音字的误读，比如“掺和（hé）”应读成“掺和（huo）”，“称（chèng）职”应读成“称（chèn）职”。C.注意纠正音同或形近造成的误写，比如“取决”不能写成“取诀”，“慷慨”不能写成“慷概”。D.注意纠正成语字形误写，比如“浑为一谈”应写成“混为一谈”，“契而不舍”应写成“锲而不舍”。【答案】A【解析】【详解】考查字音字形。A．炽（chì）热，读音正确，无需修改；故选A。2.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A.2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。B.随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。C.近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。D.去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。【答案】A【解析】【详解】本题考查成语运用。A.弥足珍贵：十分的珍贵，常用来形容某样东西十分珍贵。用来形容“处于低谷之中的中国足球能问鼎亚冠联赛是非常珍贵的”，使用正确；B.登堂入室：登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的境界。用来形容“国产智能手机进入市场”，属于望文生义，使用错误；C.蒸蒸日上：一天天地向上发展，形容发展速度快。多指生活和生意。这里用来形容“专利申请质量”，适用对象错误；D.当仁不让：原义是指以仁为任，无所谦让；后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。此处用来形容“网络商品销售”不合语境；故选A。3.下面一段话有语病的一句是（）①读书是年轻人心智培养、性格塑造、人生引导的重要途径。②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充的目的。④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】D【解析】【详解】本题考查病句的辨析。第四句语序不当，按照逻辑排序应该是“家庭、学校乃至全社会”。句子错误。故选D。4.下列句子的排列顺序最恰当的一组是（）①所以说，少年强则中国强，体育强则中国强。②值得一提的是，2007年，全国亿万青少年学生阳光体育运动启动，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”广泛传播。③党的十八大以来，习近平总书记牵挂少年儿童的身心健康，叮嘱少年儿童要注意加强体育锻炼，家庭、学校、社会都要为少年儿童增强体魄创造条件，让他们像小树那样健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之材。④“德智体美劳”，体育向来是教育体系中不可或缺的一环。⑤新中国成立以来，我国体育教育事业取得长足进步，成绩斐然。A④⑤②③① B.④②⑤③① C.①⑤②③④ D.①②⑤③④【答案】A【解析】【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。本文段围绕“体育”展开；④句引出论述的对象“体育”，强调“体育”的重要性；接下来⑤句、②句、③句按照时间顺序论述不同时期“体育”的发展；①句作结，收束语段；强调“体育”对国家发展的意义；故排为：④⑤②③①；故选A。5.下列有关文学或文化常识的说法不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》《阿长和山海经》《故乡》都选自鲁迅的《朝花夕拾》。《朝花夕拾》又名《旧事重提》，是一部回忆性散文集，我们可以借此了解鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者普希金，俄国诗人，代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。C.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。D.古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“不惑”之年和“耳顺”之年，分别指的是“四十岁”和“六十岁”，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。【答案】A【解析】【详解】本题考查文学文化常识的识记。A.《故乡》是鲁迅于在1921年1月创作的短篇小说，选自于《鲁迅全集》第一卷《《呐喊》；故选A。6.根据《简·爱》阅读内容，完成下面小题。（1）参照示例填写表格A：___________________________B：___________________________（2）简·爱离开桑菲尔德庄园的原因是___________________________，表现了简·爱___________________________的性格特点。【答案】（1）①A.芬丁庄园②B.担任家庭教师，与罗切斯特相爱（2）①罗切斯特先生在15年前已经结婚，简·爱为了脱离痛苦就离开了桑菲尔德庄园。②独立自强，自尊自爱【解析】【小问1详解】考查名著内容和情节的识记。A处，结合阅读积累可知，简·爱厌倦了洛伍德义塾里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家费尔法克斯太太聘用了她。庄园的男主人爱德华·罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特是她的保护人。一天黄昏，简•爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天，简•爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简•爱叫醒他并帮助他扑灭了火。罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简•爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简•爱，他只是想试探简•爱对自己的爱情。当他向简•爱求婚时，她答应了他。据此可概括为：担任家庭教师，与罗切斯特相爱。B处，简·爱在拒绝圣•约翰后，决定回去看看罗切斯特。当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德庄园时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。原来在简·爱离开后不久，疯女人制造了一场火灾，并坠楼身亡，而罗切斯特先生在火灾中中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简·爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。简·爱得到了自己理想的幸福生活。据可知，该空为芬丁庄园。【小问2详解】考查名著内容的理解和人物形象分析。结合阅读积累可知，在婚礼前夜，简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那奇怪笑声的来源，被关在三楼密室里的疯女人伯莎·安托瓦妮特·梅森。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。可见她是一个自尊自爱，追求独立的女性。7.某班级开展“了解消费模式，培养少年财商”的主题班会活动。请根据相关内容，完成以下综合性学习任务。（1）班主任展示下则材料，请你用简洁的语言概括大学生消费的特点。网络拼单团购、积分兑换、点击领取优惠券、购物节囤货、二手平台买卖商品……对于大学生来说，这些五花八门的网络购物模式，都是省钱的窍门。想要获得团购优惠并不难，不少大学生是“薅羊毛”达人，遇到合算的生活日用品打折、拼单，就召集室友一起参加。有大学生说：“买洗衣液、纸巾之类的消耗品，这样的方式确实对钱包很‘友好’。”（2）不少同学在新消费模式中吃过亏。请你针对其中一位同学的发言，得体地劝告其理性消费。小明：去年“双11”，很多直播间优惠叠加太复杂，我和同学花了几天凑单，洗面奶、发卡、发绳、文具……买了一大堆，最后熬到凌晨下单，现在剩一大堆没用完呢！还影响了期中考试复习！小白：手机、电脑这些数码产品更新很快，每次出了新的，我就去二手平台上卖掉旧的，再买新的换代。不过上次我在平台上买到的是假货。我向卖家申请退款又到平台投诉，卖家和平台相互“踢皮球”，结果我只能自认倒霉了。【答案】（1）喜欢使用各种优惠省钱的窍门上网络购物。（2）示例一：小明，商品优惠是商家的促销手段，购买物品还是要按需购买，囤积太多容易浪费。另外，时间宝贵，计算优惠、折扣适时而止，我们没必要花太多时间。示例二：小白，在购物时，我们要选择正规平台，避免产生经济损失。另外，数码产品既然更新很快，我想没必要每次都更新换代吧。【解析】【小问1详解】本题考查对材料内容的理解和概括。解答时，全面理解材料内容，抓住重点语句进行概括。通过材料中“网络拼单团购、积分兑换、点击领取优惠券、购物节囤货、二手平台买卖商品……对于大学生来说，这些五花八门的网络购物模式，都是省钱的窍门”的内容，可概括为：大学生消费呈现出采用五花八门的网络购物模式来省钱的特点。【小问2详解】本题考查语言表达能力。解答时，首先分析材料中同学发言所反映出的消费误区，再进行劝说。通过小明发言中“很多直播间优惠叠加太复杂，我和同学花了几天凑单，洗面奶、发卡、发绳、文具……买了一大堆，最后熬到凌晨下单，现在剩一大堆没用完呢！还影响了期中考试复习！”的内容，可知商品优惠只是商家的促销手段，为了凑单不仅会购买很多无用的东西，还会浪费时间，影响自己的学习；通过小白发言中“手机、电脑这些数码产品更新很快，每次出了新的，我就去二手平台上卖掉旧的，再买新的换代。不过上次我在平台上买到的是假货。我向卖家申请退款又到平台投诉，卖家和平台相互‘踢皮球’，结果我只能自认倒霉了”的内容可知，在购物时如果不选择正规平台很容易上当受骗，而且数码产品更新换代很快，不能盲目跟风。据此总结作答即可。示例一：小明，商品优惠只是商家的促销手段，未必能让我们占到便宜，为了凑单不仅要购买很多无用的东西，计算各种优惠、折扣，还会浪费时间，影响自己的学习；示例二：小白，数码产品更新换代很快，不能盲目跟风。在购物时也要选择正规平台，不然很容易上当受骗，给自己造成经济损失。8.下面是爱国诗文朗诵会的开场白，请你补全。爱国，是诗文常见的主题。诗人们歌咏祖国大好河山，表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志。“（1）__________________，化作春泥更护花”，龚自珍以落花自喻，表达心系国家的一腔深情。“（2）________________，_______________”，陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中借写风雨梦境抒发报国之志。“（3）_________________？_________________”，文天祥《过零丁洋》中直抒胸臆表达视死如归的坚定信念。……爱国情怀成为这些诗文最感动人、最振奋人心的旋律。【答案】①落红不是无情物②夜阑卧听风吹雨③铁马冰河入梦来④人生自古谁无死⑤留取丹心照汗青【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：落、阑、卧、汗青。二、阅读（38分）（一）古诗词阅读。（5分）幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。[注]箨（tuò）龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。9.诗的前两联描写了怎样的环境？10.尾联“叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶”构思不凡，请结合全诗分析。【答案】9.湖光山色、槐柳浓荫、山路蜿蜒、白鹭栖息、处处鸣蛙的幽美环境。10.运用反衬（欲抑先扬）手法，通过前文幽美景色和诗人怡然自得之乐，反衬出晚日旧交竟零落殆尽，无人共品茶谈心，享湖山之乐的寂寞孤独之感。【解析】【9题详解】本题考查诗文内容理解。首联“湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜”意思是：湖光山色之地是我家，槐柳树阴下小径幽幽。描绘了湖光山色，槐柳成荫，山路蜿蜒曲折，环境幽静的景致；颔联“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”意思是：湖水满溢时白鹭翩翩飞舞，湖畔草长鸣蛙处处。描绘了白鹭飞舞，鸣蛙处处的优美景致。【10题详解】本题考查内容理解。尾联“叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶”意思是：当年相识不见，午时梦回茶前，谁人共话当年？首联描绘了湖光山色，槐柳成荫，山路蜿蜒曲折，环境幽静的景致；颔联描绘了白鹭飞舞，鸣蛙处处的优美景致；颈联描绘了竹笋成熟，木笔花绽放的景致；诗人处在其中，表现了怡然自得之乐；而尾联写诗人的寥落之感，晚日旧交竟零落殆尽，没有人与自己喝茶谈心，虽有万千景致，却难掩独享湖山之乐的寂寞孤独，运用了反衬（欲抑先扬）手法。（二）（10分）阅读下面文言文语段，完成各题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（节选自苏轼《记承天寺夜游》）【乙】壬戌①秋，八月既望②，予至杭，闻西湖之上，有宝石山甚胜，将以斯夕玩月其上。夕阳既没，明月在轩。山姿水色，倏焉而变。其妙愈呈，予情愈豁。飞觞痛饮，巡阑忘寐。盖不知夜之几何，恍若置身广寒清虚之府，乐可言也！（选自都穆《月夜游宝石山记》，有删改）[注]①壬戌：明孝宗弘治十五年（1502年）。②既望：农历每月十六日。11.请解释下列加点词在文中的意思。①念无与为乐者（）②盖竹柏影也（）12.请把下面的句子翻译成现代汉语。①何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。②有宝石山甚胜，将以斯夕玩月其上。13.【甲】【乙】两文都描写了月色，请结合语段相关内容分析两文月色各自的特点。【答案】11.①考虑，想到；②大概是。12.①哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。②有一座宝石山（的风景）很优美，（我）将在这天晚上到宝石山上赏月。13.【甲】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，把月光比作水，并用竹柏的影子来衬托，写出月色的清凉明净；【乙】文中“山姿水色，倏焉而变”“其妙愈呈”“恍若置身广寒清虚之府”等句，通过描写山容水色的快速变幻及作者的个人感受，突出了月色之美。【解析】【11题详解】本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“念无与为乐者”的句意是：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑，想到。（2）“盖竹柏影也”的句意是：大概是竹子和柏树的影子啊。盖：大概是。【12题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“但（只）、闲人（清闲的人）、耳（罢了）”几个词是重点词语。（2）句中的“甚（很）、胜（优美风景）、斯夕（这天晚上）、玩（赏玩）”几个词是重点词语。【13题详解】本题考查对文章内容的分析概括能力。解答此题，需要疏通文意，感知内容的基础.上，按照题目要求分析。【甲】文中描写月色的句子是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这一句运用比喻修辞，把“月光”比作“水”，并用竹柏的影子来衬托，写出了月色的清凉明净的特点。【乙】文“夕阳既没，明月在轩。山姿水色，倏焉而变”采用正面和侧面相结合的手法，写月色明亮和变幻迅速的特点;“予情愈豁，飞觞痛饮，巡阑忘寐，盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府，乐可言耶”写自己置身月光下的陶醉之情，突出月色之美妙。据此概括作答。【点睛】参考译文：【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，大概是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。【乙】壬戌年秋天，八月十六日，我到杭州，听说西湖边。上，有一座宝石山（的风景）很优美，（我）将在这天晚上到宝石山上赏月。夕阳已经落山，明月照着栏杆。山水的姿态颜色，变幻很快。它越呈现出奇妙的景象，我心中越豁达。拿起酒杯痛饮，夜深了却忘了睡觉。大概不知道是晚上几时了，恍惚间好像身在清净虚无的广寒宫，快乐的心情怎么能用语言表达出来呢！（三）（7分）阅读下面材料，完成各题。【材料一】运动，是对大脑最好的投资。运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果。儿童心理学家陈默认为，当孩子运动量不够时，他上课很可能无法专心听讲。因为任何他能接触到的东西，比如书本、橡皮、铅笔等，都有可能成为让他分心的玩具。英国邓迪大学等机构的研究也证明了这一观点，他们对4755名学生进行调研后发现，孩子平时的运动量，与学习成绩明显相关。以11岁的孩子为例，男孩每天的运动时间增加17分钟，女孩增加12分钟，就有助于提高孩子的学习成绩。如果每天坚持运动60分钟，孩子的学习成绩甚至能提高一个等级，如从C提高到B。（选自《奥秘＜创新大赛＞》2022年第9期，有删改）【材料二】美国纽约大学神经科学教授WendyA.Suzuki（温蒂•铃木）分享了她有关运动的研究结论：第一，运动对大脑有立即的效应。人做的每一次运动，都会立即增加神经递质的量，如多巴胺、血清素、去甲肾上腺素。这会在你运动之后马上改善你的情绪。我的实验室显示，单一次运动就能改善你转移和聚焦的能力，而那专注的改善会持续至少两个小时。第二，在神经科学研究中发现，长期运动的效应，表现为改善注意力功能，而且海马体的容量也会增加。同时，做运动得到的不只是心情上的立即效应，还会有长期的效应。所以，好心情神经传递质就能持续增加。第三，运动还会对大脑产生保护效应。你可以把大脑想象成肌肉，运动得越多，海马体和前额叶皮质就会更大、更强壮。（选自《潇湘晨报》2022年5月30日，有删改）【材料三】积极性休息，是指通过改变活动方式、内容或性质的办法，消除人体疲劳的休息方式，例如学习了一定时间之后的散步、听音乐、体育锻炼等均属此类。积极休息的生理机制；人们进行某一活动时，大脑皮层中与之相对应的区域则处于优势兴奋状态，而其他区域则处于相对抑制状态。改变活动的方式、内容或性质，大脑皮层中新的区域产生兴奋，出现新的优势兴奋中心，原来的优势兴奋区域便可通过抑制而得到休息。（选自人教版九年级《体育与健康》，有删改）【材料四】体育锻炼可以缓解眼部疲劳，保护视力。在青少年儿童的运动过程中，其睫状肌不断地收缩与舒张，眼部血液循环加快，从而被输送更多的营养。另外，在户外强光的照射下，青少年儿童的瞳孔缩小，景深增大，离焦导致的模糊减少，这可以有效地预防近视的发生。孩子多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道的黏膜能不断受到锻炼，增强其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时，孩子就能迅速而准确地进行反应，使身体跟外界环境保持平衡，就不易生病。此外，体育锻炼是青少年儿童重要的社交平台，与同龄人一起进行体育锻炼有助于他们构建良好的人际关系。（选自《BOOM青少儿综合运动馆》2022年12月11日，有删改）14.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）A.有关调研显示，每天增加一定量的运动时间，有助于孩子学习成绩的提高。B.运动对大脑的影响，表现为改善情绪、注意力功能和对大脑的保护效应。C.所有的体育锻炼、散步、听音乐等都属于消除人体疲劳的积极性休息方式。D.户外运动能增强孩子对外界环境的耐受力，使身体更易与外界环境保持平衡。15.学校网站将辑录一期以“运动好处知多少”为主题的运动宣传专栏，编辑时，对上述四则材料的去留，有同学认为材料三应删除，它侧重说明的是“休息”，与主题无关；有同学认为材料四要删除，它侧重说明的是“体育锻炼”，与前三则材料关联较小。你觉得材料三、材料四该删除还是该保留？为什么？16.青少年学生运动时间不充足，坚持运动的意识不强，依然是当前较严峻的教育问题。请根据四则材料，就如何改善青少年学生运动现状给学校提出两条合理化建议。【答案】14.C15.我觉得两则材料都应该保留。材料三强调运动对于调节学习、生活的重要性：运动能成为学习之余的积极性休息；材料四则强调了体育锻炼对青少年的视力、身体，以及对环境变化的耐受力等方面的意义，是运动对健康的好处；两则材料都属于“运动好处”这一主题，且与其他几则材料说明的“运动好处”的内容侧重点不重复，可以保留。16.示例：①学校开设专门运动进步课堂，专门对学习专注力不够、学习有困难的学生进行额外运动训练。②开设运动诊疗室。可供心情不佳或持续学习疲累的学生随时进入，进行运动调节。③定期组织户外运动，在户外运动中锻炼学生的各项身体机能。【解析】【14题详解】本题考查材料内容辨析。C.根据材料三首段“积极性休息，是指通过改变活动方式、内容或性质的办法，消除人体疲劳的休息方式，例如学习了一定时间之后的散步、听音乐、体育锻炼等均属此类”可知，本项“所有的体育锻炼、散步、听音乐等都属于”表述有误；故选C。【15题详解】本题考查材料内容概括。明确观点：两则材料都应该保留。原因：材料三首段“积极性休息，是指通过改变活动方式、内容或性质的办法，消除人体疲劳的休息方式，例如学习了一定时间之后的散步、听音乐、体育锻炼等均属此类”可知，材料三强调运动对于调节学习、生活的重要性：运动能成为学习之余的积极性休息；第二段说明了“积极休息的生理机制”；材料四首段“体育锻炼可以缓解眼部疲劳，保护视力”，第二段“孩子多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道的黏膜能不断受到锻炼，增强其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射”，结尾段“体育锻炼是青少年儿童重要的社交平台，与同龄人一起进行体育锻炼有助于他们构建良好的人际关系”，材料四则强调了体育锻炼对青少年的视力、身体，对环境变化的耐受力、人际关系等方面的意义，是运动对健康的好处的阐述；两则材料都围绕“运动好处”主题展开，与其他几则材料说明“运动好处”的内容侧重点不同，可以保留。【16题详解】本题考查提建议。根据材料一“运动，是对大脑最好的投资。运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果”“当孩子运动量不够时，他上课很可能无法专心听讲。因为任何他能接触到的东西，比如书本、橡皮、铅笔等，都有可能成为让他分心的玩具”可提建议：学校开设专门的运动进步课堂，专门对学习专注力不够、学习有困难的学生进行额外运动训练；根据材料二第二段“第一，运动对大脑有立即的效应。人做的每一次运动，都会立即增加神经递质的量，如多巴胺、血清素、去甲肾上腺素。这会在你运动之后马上改善你的情绪。我的实验室显示，单一次运动就能改善你转移和聚焦的能力，而那专注的改善会持续至少两个小时”，材料三首段“积极性休息，是指通过改变活动方式、内容或性质的办法，消除人体疲劳的休息方式，例如学习了一定时间之后的散步、听音乐、体育锻炼等均属此类”等语句可提建议：开设运动诊疗室。可供心情不佳或持续学习疲累的学生随时进入，进行运动调节；根据材料四首段“在户外强光的照射下，青少年儿童的瞳孔缩小，景深增大，离焦导致的模糊减少，这可以有效地预防近视的发生”，第二段“孩子多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道的黏膜能不断受到锻炼，增强其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时，孩子就能迅速而准确地进行反应，使身体跟外界环境保持平衡，就不易生病”可提建议：定期组织户外运动，在户外运动中锻炼学生的各项身体机能。（四）（6分）阅读下面两个文本，完成各题。文本一读书终是读自己①大大小小的书店里都摆放着“名著缩印本”，据说是为中小学生量身定制的。它只保留故事框架和主题，大量细节、对话和心理描写被删除。②要知道，一本名著之所以伟大，从来不只是因为它的主题，更在于围绕这个主题，它有太多“人人心中有，个个笔下无”的动人细节。比如，傅雷在翻译《约翰•克里斯朵夫》的时候。已经把主题“英雄不是没有脆弱的时候，只不过不被脆弱征服罢了”写在了五卷本的扉页上。人们还是热衷于读这部名著。又比如《水浒传》能位列中国古典四大名著之一，不只因为它表现了“官逼民反”的主题，更因为它塑造了一个个鲜活的人物形象。所以说，品读细节才能感受名著的魅力。③这样看来，那些所谓的“浓缩版名著”，是对读者的欺骗。拿掉了最优美的文字和最值得回味的细节，只保留一个主题，孩子们就没有机会读到原汁原味的作品。这还不是最糟糕的，更不幸的是当他们以后有机会和真正伟大的原著相遇时，却不再看了，因为他们认为自己看过了，而且可能不太喜欢。④其实，阅读就像一段旅程，随着年龄的增长，亲近文字慢慢会成为你的一种不可或缺的习惯。品读细节才能和书中人物的心灵产生共鸣，映照真实的自己。这样，你永远不会孤单，永远倍感踏实。⑤每一本书中都蕴藏着你所期待的自己。读《战国策》，当唐雎拔剑而起的时候，你可以读到英勇无畏的自己；读《老人与海》，当老人紧紧拽住大鱼不放手的时候，你读到永不言弃的自己；读《草房子》，当杜小康在暴风雨中寻找鸭子的时候，你和他共同变得坚强……⑥当你读书时，你会发现焦虑的心平息下来了。你会发现你百思不得其解的困惑，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案，突然有种豁然开朗的感觉。真正使阅读成为一种深刻而愉悦体验的，是你从中找到了自己，塑造了自己。而每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中蕴藏着未来你更期待的那个自己。⑦因此，当你再次捧读名著时，别功利。请记住：读书终是在细节中读自己。文本二在我看来，最值得读的书是启人心智的书，即能破除心中的种种偏见和误解的书，能打开一个新的精神领域或精神世界的书。人最容易被自己头脑中种种错误的思想、认知和成见所蒙蔽，因而无法看清真理，反而固执地拒绝接受真理。最好的书就是能破除人心执迷与魔障的书，也就是能解放思想的书。“解放思想”说起来很痛快，可实际上不容易。启人心智的书是让人于无疑处有疑的书，是让人觉今是而昨非的书，是让人恍然大悟的书，是让人深思不已的书。这样的书，一定不会是人云亦云，拾人牙慧之书，而是体大思精、远见卓识的原创著作。这样的书，一定不是文人舞弄风雅或小资红男绿女之书，而是关怀人类和文明命运的忧患之书。这样的书，也一定不会是十分好读的书，好读的书多数比较浅薄。启人心智的书要能破我们心中的迷障，一定是初看会觉得不容易理解或不好接受。但我们想都不用想就能接受的东西往往是我们心中已有的东西，就谈不上启人心智了。17.下面名言哪则更适合作为文本一第③段的论据？请简述理由。A.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——北宋苏轼B.知识虽然可以带来幸福，但假如把它压缩成药丸子灌下去，就丧失了乐趣。——作家王小波18.文本一和文本二都谈到了读书，侧重点有何不同？请简要分析。【答案】17.选B。理由是王小波的名言强调把知识压缩成“药丸子”就没有了乐趣，形象地证明了读“浓缩版名著”的危害。18.文本一的中心论点是：读书终是在细节中读自己。捧读名著时，要读它的原著，不要读名著缩印本。文本二的中心论点是：最值得读的书是启人心智的书。读书时要选择能破除心中的种种偏见和误解的书，能打开一个新的精神领域或精神世界的书。【解析】【17题详解】考查补写事实论据的能力。补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，紧扣论点概括叙述，所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。文章第③段是阐述读“浓缩版名著”的危害，这一观点与B句“知识虽然可以带来幸福，但假如把它压缩成药丸子灌下去，就丧失了乐趣”名言所强调的把知识压缩成“药丸子”就没有了乐趣这一内容相符。所以应该选择B。【18题详解】本题考查对文本内容的对比分析能力。文本一的中心论点是：读书终是在细节中读自己。结合第②段“要知道，一本名著之所以伟大，从来不只是因为它的主题，更在于围绕这个主题，它有太多‘人人心中有，个个笔下无’的动人细节”“所以说，品读细节才能感受名著的魅力”，第③段“这样看来，那些所谓的‘浓缩版名著’，是对读者的欺骗”，第⑥段“真正使阅读成为一种深刻而愉悦体验的，是你从中找到了自己，塑造了自己”等内容可知，文章的侧重点是注重细节，不要读“浓缩版”的。文本二的中心论点是:最值得读的书是启人心智的书，即能破除心中的种种偏见和误解的书，能打开一个新的精神领域或精神世界的书。结合“人最容易被自己头脑中种种错误的思想、认知和成见所蒙蔽，因而无法看清真理，反而固执地拒绝接受真理。最好的书就是能破除人心执迷与魔障的书，也就是能解放思想的书”“这样的书，也一定不会是十分好读的书，好读的书多数比较浅薄。启人心智的书要能破我们心中的迷障，一定是初看会觉得不容易理解或不好接受”等内容可知，文本二侧重点的是选择那些能“启人心智”书。据此理解分析作答。（五）（10分）阅读下文，完成各题。西风胡杨潘岳①胡杨，生在西域。在那里，曾经三十六国的繁华，曾经英雄逐霸的故事……都已被那浩茫茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。仅仅一千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三篇英雄逐鹿的故事，一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，倚成一幅摄人心魄的画，令人震撼无声。②胡杨，秋天最美的树，是1.3亿年前留下的最古老的树种，只生在沙漠。全世界90%的胡杨在中国新疆的塔里木。我去过塔里木。在那里，一边是世界第二大的32万平方公里的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡杨林。③胡杨，是我平生所见最坚韧的树。A能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零下四十度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙。那种遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。④胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。B它们将一切浮华虚名让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。⑤胡杨，是我平生所见最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体文明的构架。如同中华民族，虽经无数风霜雨雪，仍然同根同种同文，独秀于东方。⑥胡杨，是我平生所见最悲壮的树。C他们生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无比的枯杨，D他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。⑦胡杨曾孕育了整个西域文明。可是，拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。它们想求人类，将上苍原本赐给它们的那一点点水留下。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能化出战士前仆后继地奔向前方，也会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。⑧我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。⑨我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。⑩然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。⑪直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁？烈烈西风中会有无数声音回答：我们是胡杨！（有删改）19.同学们阅读后整理了下本文的内容和情感，清楚发现了散文具有的“形散而意不散”的特点，请你根据文章补全下面的表格。文章内容“我”的情感态度贯穿全文“我”认为的秋天最美的树，是最坚韧、最无私、最包容、①_____的树赞美、惊叹胡杨的坚毅、我对胡杨的崇敬之情人们拦水开发，河水骤减，胡杨哭泣担心、心痛胡杨依旧挺立，激励人们，感动上苍②______、震撼20.小语和小文看完后，对文章的理解有了以下对话，请你补全下面的对话。小语：这篇散文震撼到我了，作者以深邃的目光和睿智的笔触描绘了被称为“沙漠神树”胡杨，写得有力又深情。你看文章的开头和结尾，开头交代胡杨的生长环境，有①_____________________________的作用。小文：你说得对，我也关注到了，你看结尾依旧十分震撼，我觉得这句话如果设计朗读，这里的上苍带着惊叹语气问“你们是谁”，而胡杨的回答是自豪语气，展现出胡杨②______________________的精神。小语：嗯嗯，这样能读出对胡杨的深深赞美。在作者的笔下，胡杨是人的生命，人的风骨的象征。你看文章中还有很多描写胡杨的优美句子，第三到六段这些划线句子，你最喜欢哪一句？小文：我最喜欢的是③________的句子，因为这句话④______________。小语：这篇文章让我想起了学过的课文《中国人失掉自信力了吗》，正如鲁迅先生所说，我们中华大地上，总有那么一批不求显达的精英，总有那么一批逆行向前的中坚，总有那么一批甘于寂寞的士子。小文：是的，在我们初中语文课本中就有很多，比如谭嗣同、文天祥、司马迁、闻一多、邓稼先、梁启超、江姐等，他（她）们⑤_____________________。（结合人物精神和你的生活实际，谈谈阅读感悟）【答案】19.①最悲壮②坚信20.①用自然和历史的苍凉氛围衬托胡杨的形象，为下文写胡杨的顽强精神做铺垫，也增加了文章的历史感和厚重感。②顽强不屈（坚韧、决不放弃）③A/B/C/D④选A句：体现了胡杨尽管生长的环境十分恶劣，但胡杨依旧坚强地挺立，展现了胡杨顽强的本色和精神（遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神）。选B句：在对比之中，看出胡杨淡泊名利，无私奉献的精神。选C句：用排比（夸张）的手法，写出胡杨无论生长还是死亡，都十分悲壮。选D句：比喻、拟人的修辞，写出了胡杨死后依然挺立、保护着土地的悲壮姿态，表现了胡杨大义凛然、宁死不屈的精神。谭嗣同、文天祥、司马迁、闻一多、邓稼先、梁启超、江姐等。（初中语文课本中出现的，不可以是外国人物）⑤他（她）们和这些胡杨一样，拥有大义凛然、宁死不屈、坚韧顽强、默默无闻、甘于奉献、淡泊名利、大公无私、执着坚持的精神（尽量和填写的人物相匹配）。他们是中华民族的中流砥柱，是中华民族精神的代表。这让我不禁反思自己，应在不断的磨炼中，在自然和生活学习的洗礼中，克服脆弱、贪欲，提高素养，完善自己的品格。（结合生活体验谈收获感悟，意思对即可）【解析】【19题详解】本题考查对文章内容的理解和概括。解答时，要根据对文章内容的理解，抓住重点句子进行分析概括。通过文中第③段至第⑥段，每段段首的句子“胡杨，是我平生所见最坚韧的树”“胡杨，是我平生所见最无私的树”“胡杨，是我平生所见最包容的树”“胡杨，是我平生所见最悲壮的树”，可以分析概括出作者笔下的胡杨有：最坚韧、最无私、最包容、最悲壮的特点。故①处应填最悲壮。根据题干可知“胡杨依旧挺立，激励人们，感动上苍”是第⑩段讲到的内容。从第⑩段开头的总起句“然而我坚信”可以提取关键词“坚信”，这一词表达了作者此处的情感态度。故②处应填坚信。【20题详解】①本题考查环境描写的作用。开头交代了胡杨的生长环境恶劣以及苍凉的历史氛围，从“浩茫茫的大漠”“苍凉斑驳”“只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼……”“当然，还剩下胡杨……”等词句中体现。渲染了悲壮、苍凉的气氛；突出胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮美；警示人类要保护胡杨，保护自然环境；为下文写胡杨坚韧、悲壮的特点作铺垫，增加文章的历史感、厚重感等。②本题考查文章的中心主旨。根据文章第③段“胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零下四十度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙。那种遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾”可知，文章表达了对胡杨顽强不屈的坚韧精神的赞美，通过紧扣这个中心去回答，②处胡杨的精神可以填“顽强不屈（坚韧、决不放弃）”。⑤⑥题考查赏析句子。示例一：A句中两个“能在”，两个“不怕”，以及对胡杨生存环境描写的“零上四十度的烈日”“零下四十度的严寒”等词，体现了胡杨生长的环境十分恶劣，两个“不怕”表现了胡杨坚强地挺立，顽强不屈的精神，用文中的句子就是“遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神”。示例