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文档简介

第页共页大班社会公开课教案《我会用伞》教案教案名称：我会用伞目标群体：大班幼儿（3-4岁）教学目标：1.培养幼儿保护自己的意识和能力；2.学习使用伞的方法和技巧；3.培养幼儿独立解决问题的能力。教学准备：1.游戏道具：雨伞、纸板、颜料、刷子、纸板雨滴模板、剪刀、胶水；2.索引卡片：下雨的图片、阳光的图片；3.认知卡片：伞的图片、雨滴的图片。课程内容及教学步骤：步骤一：问好与导入（5分钟）1.老师与幼儿们互相问好，营造轻松的学习氛围。2.展示一张下雨的图片，引导幼儿们回忆出下雨天我们会需要什么。步骤二：关注伞的作用（10分钟）1.展示伞的图片，让幼儿们认识伞并说出伞的作用。2.给幼儿们看伞，并让他们触摸、摆弄，了解伞的材质和使用方法。3.展示阳光的图片，引导幼儿们回忆出晴天时我们不需要伞的原因。步骤三：制作伞的画板（15分钟）1.给每个幼儿发放一块纸板和颜料，引导他们用刷子蘸取颜料画出彩色的伞面。2.在伞面上贴上纸板雨滴模板，然后用剪刀小心地剪下形状，形成伞的悬垂边缘。3.完成后，幼儿们可以用胶水将伞面粘贴到纸板的柄上，制作出一个伞的画板。步骤四：如何使用伞（15分钟）1.模拟下雨的场景，让幼儿们手持自己制作的画板伞，学习如何打开和合上伞。2.老师示范正确的使用方法，然后让幼儿们一起模仿。3.强调伞的正确用途，让幼儿们知道在下雨天使用伞可以保护自己的头部和身体。步骤五：巩固与延伸（15分钟）1.准备一些游戏道具的小雨滴，让幼儿们分发给彼此，并通过朗读课文来表演小雨滴的行为。2.让幼儿们回答一些有关伞的问题，例如：伞的形状有哪些？伞有哪些颜色？为什么有的人会忘记带伞？3.以小组为单位，让幼儿们设计一个保护自己的场景，展示正确使用伞的方式。可以是一组图片或剧本。步骤六：总结与结束（5分钟）1.回顾今天所学的内容，强调正确使用伞的重要性。2.鼓励幼儿们在家中和外出时要养成使用伞的好习惯。3.感谢幼儿们的参与和努力。教学反思：本课通过制作伞的画板和模拟下雨的场景，以及相关的游戏与讨论，培养幼儿对伞的正确使用方法有了初步的了解。还通过让幼儿们设计场景，展示正确使用伞的方式，培养了幼儿们解决问题的能力和自主学习能力。课程内容紧密结合实

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