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文档简介

第页共页二中班主任工作考核细则模版一、岗位职责1.负责班级教育教学工作的组织协调；2.负责班级学生的管理和教育工作；3.负责与家长、班级学生的沟通和联系；4.负责班级的文化建设和日常事务管理；5.组织协调班级各项活动和教育实践；6.完成上级领导交办的其他工作。二、工作目标1.提高班级整体学生素质；2.促进班级学生的健康成长；3.加强班级文化建设，营造和谐班风；4.提升班级教育教学水平。三、工作内容与考核标准1.教育教学工作1.1组织协调班级教学工作，制定合理的教学计划，并按时完成；1.2定期检查学生学习情况，及时发现并解决学习中存在的问题；1.3定期与学科老师开展教育教学研讨，提出改进建议；1.4参加学校组织的各类教学培训活动，提升自身教学能力。2.班级管理2.1建立健全班级学生档案，及时更新学生信息；2.2组织开展每周班会，安排班级事务和教育教学工作；2.3与学生保持良好的沟通和联系，关注学生的成长和问题；2.4对学生违规行为进行及时的纪律教育和处理。3.与家长的沟通与联系3.1定期组织班级家长会，与家长沟通学生学习情况；3.2及时回复家长关于学生问题的咨询和建议；3.3关注家长的意见和反馈，及时改进工作。4.班级文化建设4.1组织开展形式多样的班级文化活动，丰富学生的课余生活；4.2建立班级荣誉制度，激发学生的积极性和创造性；4.3关注班级学生的心理健康，组织心理辅导和活动。四、考核方法1.定期考核每学期结合班级工作实际，对班主任进行考核评价，包括对教育教学工作、班级管理、与家长的沟通与联系以及班级文化建设等方面的评估。2.全员评议每学期末，通过班级全体学生、家长和教职员工的评议，对班主任的工作进行综合评价。3.上级评估上级领导对班主任的工作进行评估，根据教育教学水平、学生管理和班级文化建设等方面的情况进行综合考核。五、考核结果和奖惩措施1.考核结果根据综合评价得出，分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。2.根据考核结果，对于表现优秀的班主任给予奖励和表彰；对于不称职的班主任采取相应教育措施和重新安排工作。3.对于基本称职和不称职的班主任，制定个人专项计划，明确改进方向和措施，并进行跟踪指导。4.连续两年不称职的班主任，可能面临调整或解聘的处理。六、总结与改进1.每学期末，对班主任工作进行总结和评估，总结经验，找出问题，及时改进。2.班主任应根据考核结果，进行个人思考和反思，不断提升教育教学能力，增强班级管理和文化建设能力。以上是班主任工作考核细则的模板，具体可根据实际情况进行调整和修改。班主任在工作中应承担起重要的责任和使命，全心全意为学生服务，提高学生的

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