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文档简介

第页共页幼儿园小班谈话活动设计方案活动主题：我是小小主持人一、活动目标：1.培养幼儿良好的语言表达和沟通能力。2.培养幼儿自信、勇于表达的品质和能力。3.提高幼儿观察和思维能力。4.培养幼儿团队合作和协作能力。二、活动准备：1.准备适合年龄段的话题卡片，包括家庭、动物、植物、食品等各个方面。2.准备一些小道具，如麦克风、帽子等，让幼儿感受到身临其境的体验。3.配置一台录音机或摄像机，用于记录活动过程。4.准备适当的奖励和鼓励物品，如贴纸或小礼品。三、活动流程：1.导入（约10分钟）：老师和幼儿一起欢迎到场的幼儿，介绍今天的活动主题，并预告幼儿们将要担任小小主持人的角色。2.团队协作（约15分钟）：a.将幼儿分成小组，每个小组有1-2位主持人。b.老师指导幼儿准备好小组内的话题和谈话内容。c.每个小组根据话题准备小小主持人的形象，如穿上晚会主持人的服装、戴上麦克风。3.微型访谈（约30分钟）：a.小组依次上台，小小主持人可以自由选择谈论自己的话题或抽取话题卡片。b.小小主持人可以自由发言，鼓励幼儿自由表达自己的想法和感受。c.其他幼儿可以发问或回答小小主持人的问题，促进对话和交流。4.群体表演（约20分钟）：a.将小组分为两个角色，一组是小小主持人，另一组是嘉宾。b.小小主持人带领嘉宾上台，进行嘉宾采访和互动，如问答环节、小游戏等。5.总结和反思（约10分钟）：a.老师收集幼儿对今天活动的体验和感受，进行简单的总结和回顾。b.鼓励幼儿分享自己觉得做得好的地方，并给予肯定和鼓励。c.提醒幼儿对还有需要改进的地方进行思考和反思。四、活动延伸：1.家园互动：将活动过程拍摄或录音，制作成CD或视频，让幼儿带回家与家长分享。2.话题拓展：在平时的活动中多引导幼儿关注不同的话题，如季节、社交技巧等，激发幼儿思维。五、活动评估：1.观察幼儿在活动中的主动性、表达能力和语言沟通的情况。2.经过活动的幼儿，在思想、表达和协作等方面是否有所提高。通过设计“我是小小主持人”的活动，旨在培养幼儿的语言表达和沟通能力，提高幼儿的自信和观察力，并培养幼儿团队合作和协作能力。在活动过程中，通过将幼儿担任小小主持人的角色，给予他们自由表达的空间，以及与其他幼儿进行互动和交流的机会，帮助他们积极参与并发挥自己的

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