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文档简介
第第页幼儿园大班语言教案《望梅止渴》
幼儿园大班语言教案《望梅止渴》
活动目标：
1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲解并描述图片的情节,并运用合理的想象来表现角色的心理改变，依据故事情节了解杨梅的功效并品尝，知道它好吃又有营养。
2、依据故事内容进行发散性思维,推想事项发生的因果关系。
3、领悟故事蕴含的寓意和哲理。
4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。
活动预备：
每组一盘杨梅，望梅止渴的图片
活动过程：
一、导入
1、说说杨梅的形状特征。
2、看了杨梅后有什么感觉。
幼：很想吃的感觉，感觉酸酸的口水都快有流出来了。
二、引入故事"望梅止渴'。
1、有一个成语"望梅止渴'猜猜这个成语是什么意思?
2、最近电视上热播的《三国演义》有没有看过?里面有哪些人物?
看过，里面有曹操、诸葛亮、孙权(从孩子的回答中看出他们对"三国演义'有认识。)
3、分段观赏故事
观测图片(一)问：图片中的人物他们在干什么?天气怎么样?这么热的天气将士们会有什么样的感觉?(很累、很渴)讲解并描述故事上半段。
观测图片(二)它们找到水源了吗?将士们为什么刚才没有力气走走路了而现在却有力走了呢?带着疑问观赏故事的下半段。
4、小结"望梅止渴'的意思
望梅止渴的意思：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。现在比方愿望无法实现，用空想来劝慰自己。
三、品杨梅、说杨梅
1、品尝杨梅说说杨梅的味道。除了可以径直吃还有什么吃法?
2、吃杨梅对我们身体有什么好处?
小结：杨梅除了味道好以外，对我们的身体还很有好处，杨梅可以消暑止渴，可以治疗头疼，杨梅泡酒可以治疗肚子疼。
总结：
师：今日我们品尝了杨梅，还听了"望梅止渴'的故事，把这个故事和爸爸妈妈一起共享。
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